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東西南北雜志簡介

東西南北雜志創(chuàng)刊于1983年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

東西南北雜志是中國最老牌的文摘雜志，多年的積淀是其質(zhì)量的保障，該品牌雜志曾先后被評為“全國十大最佳雜志”“全國十大暢銷雜志”“最受讀者喜愛的文摘雜志”等。

東西南北投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

(一)稿件格式：標(biāo)題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

(二)正文文本，5號(hào)宋體，單倍行距，頁邊距上下限、左右邊距均采用Office 軟件的默認(rèn)設(shè)置。

(三)論文請注明作者姓名、最高學(xué)歷、職稱、工作單位、通信地址、郵政編碼及聯(lián)系電話，另附中英文摘要及關(guān)鍵詞。

(四)關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開，寫在摘要的下方。

(五)參考文獻(xiàn)是對期刊論文引文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析的重要信息源之一，是作者寫作論文時(shí)所參考的文獻(xiàn)書目。一般集中列于文后。

東西南北發(fā)表范例

核心素養(yǎng)背景下小升初數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的思考

作者：王世鋒
初中數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)

作者：胡彬
提高高中化學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略初探

作者：許秋蓮
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問探究

作者：葉永茂
分析高中英語有效教學(xué)策略

作者：余小青
淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)

作者：吳瑞祥
高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的方法

作者：崔光鑫
動(dòng)態(tài)生成在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的意義和構(gòu)建策略

作者：張躍發(fā)
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何通過小組學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的綜合能力

作者：陳佳佳
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建科學(xué)的課堂紀(jì)律

作者：鄒荔荔

東西南北數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

東西南北同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：長春市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)火炬路1518號(hào)，郵編：130033。

東西南北雜志

Dong Xi Nan Bei

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核心素養(yǎng)背景下小升初數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的思考

初中數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)

提高高中化學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略初探

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問探究

分析高中英語有效教學(xué)策略

淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)

高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的方法

動(dòng)態(tài)生成在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的意義和構(gòu)建策略

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何通過小組學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的綜合能力

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建科學(xué)的課堂紀(jì)律

東西南北數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門問題

東西南北同類期刊推薦

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東西南北雜志

Dong Xi Nan Bei

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初中數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)

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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問探究

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高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的方法

動(dòng)態(tài)生成在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的意義和構(gòu)建策略

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何通過小組學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的綜合能力

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建科學(xué)的課堂紀(jì)律

東西南北數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

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