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河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)創(chuàng)刊于1999年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

《河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《華北理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》。

河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

(一)基金項(xiàng)目，國(guó)家、省市科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)?wù)撐膬?yōu)先錄用。

(二)文稿題目及各級(jí)標(biāo)題要求簡(jiǎn)短醒目，各級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)，即按照1；1.1；1.1.1……統(tǒng)一編號(hào)。

(三)參考文獻(xiàn)不少于5 條，采用順序編碼制在引文右上角處標(biāo)注，且文后參考文獻(xiàn)須與引文編碼對(duì)應(yīng)。文獻(xiàn)著錄應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)化的著錄格式。

(四)所有文稿均需在摘要下標(biāo)引關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞數(shù)目一般為3-5個(gè),中間用分號(hào)“；”分隔。

(五)作者簡(jiǎn)介請(qǐng)標(biāo)明工作單位、職務(wù)、職稱(chēng)、聯(lián)系電話、電子信箱、所在城市和郵編。

河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)歷史收錄信息

武大RCCSE核心期刊（2020）

河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)表范例

微信公眾號(hào)應(yīng)用于高校圖書(shū)館閱讀推廣中的創(chuàng)新

作者：賈愛(ài)娟; 高源
EWB仿真實(shí)驗(yàn)在電路課程教學(xué)中的應(yīng)用

作者：史濤; 任紅格; 董維超; 唐瑞尹; 謝錦秋
大學(xué)寫(xiě)作實(shí)行模塊化教學(xué)的可行性

作者：魯彩蘋(píng)
“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 理念下智慧教育模式

作者：鄭娟; 王玉明
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)卓越計(jì)劃人才培養(yǎng)模式改革實(shí)施方案

作者：楊志剛; 錢(qián)俊磊
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)多層次立體化質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與實(shí)踐

作者：王曉雷; 孫孟瑤; 高月春; 魏英立
地方院校在職工程碩士學(xué)位論文指標(biāo)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制——基于已授學(xué)位人員及其工作單位的視角

作者：陳磊; 劉亞樓; 張淑卿; 孫中魁; 葛鳳麗
論轉(zhuǎn)喻生成的自主依存認(rèn)知運(yùn)作機(jī)制

作者：楊露
基于中西方思維差異的英文編譯句法層面中式英語(yǔ)現(xiàn)象

作者：張煜
從讀者中心原則對(duì)比中美企業(yè)英文企業(yè)簡(jiǎn)介

作者：周婷; 馮晶晶; 俞婓

河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋?zhuān)?/span>

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)同類(lèi)期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶(hù)需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：唐山市新華西道46號(hào)，郵編：63009。

河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)雜志

Journal of North China University of Science and Technology(Health Sciences Edition)

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EWB仿真實(shí)驗(yàn)在電路課程教學(xué)中的應(yīng)用

大學(xué)寫(xiě)作實(shí)行模塊化教學(xué)的可行性

“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 理念下智慧教育模式

自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)卓越計(jì)劃人才培養(yǎng)模式改革實(shí)施方案

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)多層次立體化質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與實(shí)踐

地方院校在職工程碩士學(xué)位論文指標(biāo)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制——基于已授學(xué)位人員及其工作單位的視角

論轉(zhuǎn)喻生成的自主依存認(rèn)知運(yùn)作機(jī)制

基于中西方思維差異的英文編譯句法層面中式英語(yǔ)現(xiàn)象

從讀者中心原則對(duì)比中美企業(yè)英文企業(yè)簡(jiǎn)介

河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門(mén)問(wèn)題

河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)同類(lèi)期刊推薦

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河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)雜志

Journal of North China University of Science and Technology(Health Sciences Edition)

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大學(xué)寫(xiě)作實(shí)行模塊化教學(xué)的可行性

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論轉(zhuǎn)喻生成的自主依存認(rèn)知運(yùn)作機(jī)制

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從讀者中心原則對(duì)比中美企業(yè)英文企業(yè)簡(jiǎn)介

河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

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主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

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