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《好同學》創刊于1999年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《好同學》雜志是一本專注于學生教育和發展的刊物。作為一本致力于幫助學生成長的雜志，它旨在為學生提供學習方法、學習技巧以及個人發展方面的各種資源和指導。
在該雜志中，你可以找到各種精彩的故事、經驗分享和案例研究，這些都是由優秀的教育工作者和成功的學生撰寫的。通過這些實例和故事，讀者可以獲取到寶貴的學習經驗，啟發他們在學習上的思考和行動。
此外，雜志還關注學生的素質教育和心理健康。它提供了關于如何提高自己的綜合素質和能力的專題文章。無論是如何培養領導能力，如何管理時間，還是如何應對壓力和解決問題，雜志都會提供一些建議和實用的技巧。在設計上，該雜志注重內容的可讀性和操作性。它采用清晰的排版，配以富有表現力的插圖和配圖，使讀者可以輕松地閱讀和理解其中的信息。而雜志中的關鍵詞和目錄也有助于讀者快速找到自己感興趣的內容。
總之，該雜志是為青少年和學生設計的一本教育類雜志。它以豐富的內容和實用的指導，幫助讀者開拓知識，提高學習技巧，發展個人能力，實現自我價值。如果你是一個渴望成長和進步的學生，這本雜志將會為你提供很多有益的幫助和啟示。
預計審稿時間：1個月內
(一)投稿內容必須與教育和學生相關，包括但不限于學習方法、學業規劃、素質教育、心理健康等。
(二)本刊實行三審定稿制，取舍稿件重在學術水平；出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請勿一稿多投并杜絕學術不端行為。
(三)參考文獻和注釋：所有注釋和參考文獻均按正文中出現順序列于文末，同一參考文獻序號統一。
(四)基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
(五)摘要：應不加評論和補充解釋，簡明確切地陳述文章重要內容，以300字左右為宜，用第三人稱書寫。
(六)文題避免使用簡稱、縮寫、標點符號、化學結構式及藥品商品名等不規范名詞。論著類文章應有英文題名，其含義應與中文一致，一般以不超過10個實詞為宜。
(七)引言一般不超過500字，概述本研究的理論依據、思路、實驗基礎及國內外現狀，并應明確提出論文研究的目的。
(八)注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。
(九)稿件刊登時作者署名及順序以稿件為準。稿件有多位作者署名時，須征得其他作者同意，排好先后次序，投稿后不再變動。
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