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青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)創(chuàng)刊于1990年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：半年刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)主要欄目：青海的原文化研究、語言文學(xué)研究、藏學(xué)研究等。

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(一)來稿如系基金資助產(chǎn)出的文章，還應(yīng)注明基金項(xiàng)目的具體名稱和項(xiàng)目編號(hào)。

(二)文章題目一般不超過20個(gè)字(必要時(shí)可添加副標(biāo)題)，文內(nèi)標(biāo)題或小節(jié)的層次序號(hào)依次是：一、二、三……；(一)、(二)、(三)……；1.、2.、3……；(1)、(2)、(3)……

(三)參考文獻(xiàn)。本刊參考文獻(xiàn)采用順序編碼制標(biāo)注，參考文獻(xiàn)不少于15篇，中文參考文獻(xiàn)要求附英文譯文。參考文獻(xiàn)著錄格式參見GB/T 7714—2015。

(四)關(guān)鍵詞3-8個(gè)，盡量采用標(biāo)準(zhǔn)主題詞，若主題詞表中無該關(guān)鍵詞的可使用自由詞。

(五)作者簡(jiǎn)介格式：姓名（出生年－），性別（少數(shù)民族），籍貫，職稱，學(xué)位/學(xué)歷，主要從事……研究。

青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄信息

國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)

青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

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《了不起的蓋茨比》中象征反諷意蘊(yùn)和精神生態(tài)解讀

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作者：朱夢(mèng)霞
英漢“笑”類詞的詞化異同

作者：李正權(quán)
基于心理治療視閾下羅洛·梅自我意識(shí)的解析

作者：侯廣彥
高校思想政治理論課的教育價(jià)值研究

作者：肖贊
高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀與質(zhì)量提升措施

作者：崔治忠
青海省少數(shù)民族學(xué)前雙語教育的現(xiàn)狀與分析

作者：李瑞華
基于錨點(diǎn)信息和句子長(zhǎng)度相結(jié)合的漢藏句子對(duì)齊方法研究

作者：才藏太索南才讓
淺析青海農(nóng)牧區(qū)醫(yī)院基建檔案信息化管理

作者：姚蘭蘭

青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：青海省西寧市城西區(qū)五四西路38號(hào)(青海省師范大學(xué)五四校區(qū)田家炳教育書院403室)，郵編：810008。

青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of Teachers College For nationalitles Qinghai Normal University

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被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

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