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《數(shù)學(xué)金刊》是由數(shù)學(xué)金刊高考版出版。創(chuàng)刊于1979年，發(fā)行周期為月刊，雜志類(lèi)別為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類(lèi)，
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·數(shù)學(xué)金刊》雜志以“高效備考，科學(xué)應(yīng)考”為辦刊理念，以“解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高數(shù)學(xué)成績(jī)”為辦刊宗旨，緊扣高考數(shù)學(xué)考試大綱，緊貼高三階段學(xué)習(xí)目標(biāo)及計(jì)劃，用系統(tǒng)的知識(shí)、獨(dú)到的方法、專(zhuān)業(yè)的診斷、實(shí)用的案例、高效的訓(xùn)練幫助學(xué)生突破高考復(fù)習(xí)瓶頸，快速成功。
緊扣高考數(shù)學(xué)考試大綱，緊貼高三階段學(xué)習(xí)目標(biāo)及計(jì)劃，數(shù)學(xué)是利用符號(hào)語(yǔ)言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門(mén)學(xué)科，數(shù)學(xué)，作為人類(lèi)思維的表達(dá)形式，反映了人們積極進(jìn)取的意志。
縝密周詳?shù)倪壿嬐评砑皩?duì)境界的追求，雖然不同的傳統(tǒng)學(xué)派可以強(qiáng)調(diào)不同的側(cè)面，然而正是這些互相對(duì)立的力量的相互作用，以及它們綜合起來(lái)的努力，才構(gòu)成了數(shù)學(xué)科學(xué)的生命力、可用性和它的崇高價(jià)值。
近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、品質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源，由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類(lèi)期刊。
如今的高考，考的并不是誰(shuí)的邏輯思維強(qiáng)，也不是誰(shuí)的基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)；而是在考誰(shuí)能快、準(zhǔn)做出題來(lái)，得更多的分，可見(jiàn)掌握應(yīng)試教育的技巧是多么的重要，在應(yīng)試教育中，只有多記公式，掌握解題技巧。
熟悉各種題型，把自己變成一個(gè)做題機(jī)器，才能在考試中取得好的成績(jī)，在高考中只會(huì)做題是不行的，一定要在會(huì)的基礎(chǔ)上加個(gè)“熟練”才行，小題一般要控制在每個(gè)兩分鐘左右，雙管齊下，搞定圓錐曲線(xiàn)值問(wèn)題解析幾何學(xué)習(xí)的三個(gè)境界。
高考平面解析幾何全解讀，查漏補(bǔ)缺之圓錐曲線(xiàn)，精準(zhǔn)制導(dǎo)，直擊六類(lèi)解幾典型錯(cuò)誤，直線(xiàn)方程與兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系，圓的方程，直線(xiàn)與圓、圓與圓的位置關(guān)系，橢圓及其性質(zhì)，雙曲線(xiàn)及其幾何性質(zhì)，拋物線(xiàn)及其性質(zhì)，曲線(xiàn)與方程，圓錐曲線(xiàn)綜合問(wèn)題。
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