武昌理工學院學報是一本由武昌理工學院主辦的教育期刊,2006年創刊,季刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:成功素質教育、經濟與管理、科學與技術、人文社會科學、教育教學論壇、學子科研園地等。
《武昌理工學院學報》創刊于2006年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:季刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。
《武昌理工學院學報》是由武昌理工學院主辦的學術期刊,旨在推動各個學科領域的學術研究和教育發展。該雜志涵蓋了工學、理學、經濟學、管理學、文學與傳媒、教育學等多個學科,為讀者提供了一個了解多個領域研究成果的平臺。
該雜志刊登了大量的學術研究論文,涵蓋了學院各個專業的研究方向和學科領域。這些論文涉及到工程技術、自然科學、經濟管理、人文社科等多個學科領域,如電氣工程、材料科學、環境科學、市場營銷、教育心理學、文學批評等。它還關注教育教學研究和教育改革。它刊登了教師教育、課程設計、教育理論與實踐等方面的研究論文。這些論文涵蓋了教育教學的各個層面和領域,為教育工作者和研究人員提供了一個了解最新教育研究成果的平臺。
此外,該雜志還設有科技動態和綜述文章欄目。科技動態欄目報道了學院師生在科研項目、創新成果和學術交流方面的最新動態。綜述文章欄目總結了某一領域的研究進展和前沿技術,對讀者提供了一個深入了解該領域研究動態的機會。
總之,該雜志通過刊登學術研究論文、教育教學研究和科技動態,為讀者提供了一個了解多個學科領域研究成果和教育進展的平臺。無論是對特定學科領域感興趣的科研人員,還是對教育教學和學術動態感興趣的讀者,都可以通過該雜志獲取到相關的學術信息和研究成果。
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(一)文章應以分析和解決相關實際問題為目標,研究成果要有指導性、借鑒性、針對性具有現實指導意義和實踐應用價值。
(二)切勿一稿兩投,一旦發現一稿兩投,將立即退稿;而一旦發現一稿兩用,本刊將刊登該文系重復發表的聲明,并在2年內拒絕以該文第一作者為作者的任何來稿。
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(四)文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“1.……”“(1)……”標示。盡量不使用三級或三級以上的標題。
(五)前言:一般不超過300字。應重點概述研究的背景、理論依據、預期結果及意義等,一定要明確提出本文的寫作目的。
(六)注釋是對文章中某一內容的進一步解釋或補充說明,也可以是作者對自己觀點的闡發。注釋隨頁標注,采用“①、②、③……”符號排序。
(七)論文格式為:題目,作者姓名、單位、地址與郵編,中文摘要,關鍵詞,中圖法分類號,正文,參考文獻,第一作者簡介,英文題名,英文作者姓名(漢語拼音)、單位、地址與郵編,英文摘要與關鍵詞。
(八)中文摘要及關鍵詞:中文摘要一般在200字之內,包括目的、方法、結果、結論四個要素。
(九)獲基金資助的論文,應標識注明基金項目名稱及基金項目編號,應按有關部門規定的正式名稱填寫;獲多項基金資助的應依次列出。
(十)文稿中表和圖力求精簡,設計正確、合理、易懂。表式為三線表,欄頭左上角不用斜線;表內盡可能不用或少用標點符號;上下行數字對齊;表內“±”號上下對齊,左右各空1格;表注依次用右上標a、b、c、d。
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