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新兒童研究是一本由杭州師范大學教育學院主辦的教育期刊，2020年創刊，年刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：筆談一 兒童游戲與文明、筆談二 幼兒園課程的邏輯起點、兒童哲學研究、兒童友好研究、兒童文學與藝術研究、兒童研究的視角與方法、日常生活中的兒童研究。
《新兒童研究》創刊于2020年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：年刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。已經成為中國兒童學研究領域的重要學術平臺之一，致力于展示國內外兒童研究的最新成果，推動兒童學學科的發展。旨在探討兒童的偉大天性及其在社會、文化和教育中的地位，強調發現兒童的內在價值，提升兒童權益保護意識，并助力兒童幸福成長。
它通過匯集來自不同學科領域的研究成果，包括兒童史學、兒童哲學、兒童社會學和兒童文學等，構建一個全球學者發表思想、切磋爭鳴的學術園地，促進兒童研究學術共同體的發展。新兒童研究的一個重要特色是其跨學科性質，涵蓋了從歷史到現代社會中兒童角色的變化，以及兒童在家庭、學校和社會中的位置等多個維度的研究。此外，該雜志還特別重視原創性和創新性，收錄了眾多專家學者的最新研究成果，并為青年學者提供了展示自己工作的機會。它不僅有助于深化對兒童本質的理解，也為改善兒童的生活條件提供了科學依據。
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(一)采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。考慮到我國讀者可參考中文原著資料，為節省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。
(二)前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數據和結論。避免和摘要雷同。
(三)正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號，盡量減少層次; 不同層次的數字之間用小圓點相隔，末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
(四)題名應簡明、具體、確切，能準確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和分類號。
(五)注釋：是作者對文章某一內容或詞語的必要解釋或說明，其內容或詞語應以加圈數字的上標形式順序標出，注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例：機聯網絡①。
(六)凡是引用他人文獻、資料，必須加引證注釋，以頁末腳注形式按頁編排。在正文加注釋處右上角以加圈阿拉伯數字標記，腳注編號位于相應標點之外。
(七)作者姓名的漢語拼音應姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號。
(八)基金項目：格式如：“基金項目類別：(項目編號×××)”。獲多個項目資助的，項目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個基金項目。
(九)文稿中圖、表和照片力求精簡，一般不超過6幅。圖表用計算機清晰的打印出來(將繪制好的圖存于磁盤中寄給本刊)，表格形式為三線表，并寫明圖名(標有圖注)、表名。
(十)本刊只刊登首發稿。為保證作者的署名權和知識產權，作者和課題負責人應在《稿件登記表》上簽名。本刊編輯部對來稿有文字修改權，對所發稿有版權。
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