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    • 新課程學(xué)習(xí)(上)
      收藏雜志
      • 主辦單位:山西教育教輔傳媒集團有限責(zé)任公司
      • 主管單位:山西省教育廳
      • 國際刊號:1674-697X
      • 國內(nèi)刊號:14-1353/O1
      • 郵發(fā)代號:22-403

      新課程學(xué)習(xí)(上)雜志

      The new curriculum learning

      雜志介紹:

      新課程學(xué)習(xí)(上)是一本由山西教育教輔傳媒集團有限責(zé)任公司主辦的科學(xué)期刊,2006年創(chuàng)刊,月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:教研前沿、課改研究、學(xué)科教學(xué)、杏林園地、教苑雜壇。

      • 省級期刊 期刊級別
      • 0.09 影響因子
      • 山西 出版地區(qū)
      • 月刊 出版周期
      收錄信息:

      知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

      榮譽信息:

      中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

      新課程學(xué)習(xí)(上)雜志簡介

      新課程學(xué)習(xí)(上)雜志創(chuàng)刊于2006年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

      新課程學(xué)習(xí)(上)雜志遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念,反映課改研究成果,交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針,以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),促進教育事業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。

      新課程學(xué)習(xí)(上)投稿須知

      預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

      (一)注釋的方式,序號用①、②、③、④……的形式,注釋格式為,著者:文獻名,出版社名(或雜志名),出版年(或雜志期次),頁碼。

      (二)摘要應(yīng)具有獨立性和自明性,不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號、縮略語。

      (三)來稿請在末頁附上第一作者簡介(包括姓名、出生年、籍貫、性別、民族、職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系電話、電子信箱)以及工作單位、詳細(xì)通信地址、郵政編碼。

      (四)來稿所涉及的課題如屬于基金資助項目,應(yīng)于文題頁左下方加以注釋,并附基金證書復(fù)印件。

      (五)正文( 含圖表) 中的物理量和計量單位必須使用法定計量單位。

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      新課程學(xué)習(xí)(上)數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      被引次數(shù)統(tǒng)計
      影響因子統(tǒng)計
      名詞解釋:

      被引次數(shù):指該刊被當(dāng)參考文獻的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

      主要參考文獻期刊分析:
      主要引證文獻期刊分析:

      新課程學(xué)習(xí)(上)同類期刊推薦

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