《小學生·中旬刊》創刊于1970年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:月刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。在繁忙的學業和多彩的童年生活中,一本專為小學生打造的雜志無疑會成為他們成長道路上的良師益友。《小學生·中旬刊》就是這樣一本雜志,它以豐富的內容、有趣的形式,陪伴著小學生們度過每一個快樂而充實的日子。這本雜志致力于為小學生提供一個多彩的閱讀平臺,讓他們在閱讀中感受知識的魅力,啟迪智慧的光芒。從啟發智慧的科普知識到生動有趣的故事閱讀,從寓教于樂的趣味游戲到豐富多彩的手工DIY,每一個板塊都精心設計,旨在滿足不同年齡段、不同興趣愛好的小學生的需求。
在科普知識板塊,雜志精選了一系列與小學生生活息息相關的科學常識和趣味實驗。這些內容既能讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習到科學知識,又能激發他們的好奇心和探索欲,為未來的科學學習打下堅實的基礎。故事閱讀板塊則是雜志的一大亮點。這里匯聚了眾多優秀的兒童文學作品,包括經典童話、寓言故事、歷史傳奇等。這些故事不僅情節引人入勝,而且富有教育意義,讓孩子們在閱讀中感受到人性的美好、友情的珍貴以及面對困難的勇氣和智慧。
趣味游戲板塊則讓孩子們在玩耍中學習,在快樂中成長。這些游戲設計巧妙、富有趣味性,既能讓孩子們在緊張的學習之余得到放松,又能鍛煉他們的思維能力、觀察力和想象力。手工DIY板塊則讓孩子們在動手制作中體驗到創造的樂趣。這里介紹了各種簡單有趣的手工制作教程,如折紙、剪紙、泥塑等,讓孩子們在動手實踐中培養自己的創造力和審美能力。
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(一)文章標題:一般不超過300個漢字以內,必要時可以加副標題,最好并譯成英文。
(二)作者姓名、工作單位:題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
(三)參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
(四)層次標題序號:采用阿拉伯數字分級編碼。序號左頂格,末位數碼后不加標點,空1字排文字。
(五)正文包括題目、摘要、關鍵詞、引言、方法、結果、討論、結論和參考文獻等部分內容。
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(七)作者簡介在稿件首頁頁腳:姓名、工作單位全稱及職務(職稱)、所在地(省、自治區、直轄市及其下轄的市、縣)的地名、聯系電話(可放入稿件末尾)、郵政編碼。
(八)摘要須用第三人稱寫法,去掉廢話、套話、空話,慎用結論性、定義性的字詞和語句。中文摘要一般不宜超過200~300字,外文摘要不宜超過250個實詞。
(九)圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數字應注明資料來源。
(十)數字用法:執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
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