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《中國考試·高考版》創刊于1991年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志一直以來都致力于為廣大高考考生提供最全面、最有效的學習指導。為了幫助考生們更好地備戰高考，雜志推出了一系列的學習指導文章，這些文章涵蓋了學科知識點的梳理與總結、錯題解析與講解、學習方法與技巧的分享等多個方面。雜志的學科知識點梳理與總結文章是一大亮點。這些文章由各學科的資深教師撰寫，他們對每個學科的知識點進行了細致的梳理和總結，幫助考生們快速掌握各學科的知識框架和重點難點。這些文章不僅覆蓋了高考的主要科目，還包括一些容易被忽視的小科目，如歷史、地理等，為考生們提供了全面的指導。
除了學科知識點，雜志還推出了一系列錯題解析與講解文章。這些文章選取了歷屆高考中出錯率較高的題目進行深入解析，通過剖析題目背后的知識點和解題技巧，幫助考生們避免在未來的考試中重蹈覆轍。同時，這些文章還提供了一些解題的小技巧和策略，讓考生們在考試中更加得心應手。此外，雜志還分享了許多高效的學習方法與技巧。這些方法與技巧涵蓋了學習的各個環節，如課前預習、課后復習、考試心態調整等。通過學習這些方法與技巧，考生們可以更加高效地利用時間，提高學習效率，從而更好地備戰高考。
值得一提的是，雜志還為考生們提供了一些實用的備考建議。這些建議包括如何制定學習計劃、如何合理安排時間、如何調整心態等。這些建議都是基于多年的高考備考經驗和教育心理學理論，具有很高的參考價值。通過閱讀這些文章，考生們可以更加全面地了解高考的考試形式和內容，掌握更加高效的學習方法和技巧，從而更好地備戰高考。同時，雜志還注重為考生們提供心理上的支持和鼓勵，幫助他們保持積極的心態面對高考的挑戰。
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(四)題名要求以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內容。一般使用能充分反映論文主題內容的短語，不必使用具有主、謂、賓結構的完整語句，最好不使用標點符號。
(五)正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。
(六)論文所引文獻的注釋必須規范，準確標明作者、文獻名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號使用1、2、3……標示，每頁單獨排序。
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