科技期刊融合新媒體發展傳播現狀

互聯網技術的發展和手機、Ipad、APP推送、微信平臺、播客等移動終端的出現為新媒體在科技期刊的發展注入了活力，各平臺在展現其發展優勢的過程中，其劣勢也逐漸凸顯，因此單一的傳播模式不能滿足科技期刊的有效發展，這就要求科技期刊要探索適合自己的各種媒體形態融合發展的路徑。

一、傳播者

本研究所調查的50本科技期刊多數隸屬于各高校，其中中文核心期刊3本，其余為非核心期刊；月刊12本，雙月刊25本，季刊13本；人員構成為專職和兼職兩類。其人口學特征為，年齡：≥50歲者占63%，40～50歲者占19%，≤40歲者占18%；性別：男性占28%,女性占72%；學歷：研究生以上38%，本科占56%，專科及以下占6%；職稱：正高占14%，副高占32%，中職占43%，初職及無職稱者占11%。從以上調查發現，我省科技期刊人員構成以40歲以上居多，女性居多，本科學歷居多。調查發現，目前從事科技期刊編輯工作的多為從其他專業技術崗轉崗而來的，科班出身的編輯技術人員較少，因此知識構成有所欠缺，應用新媒體的意識不強，不利于新媒體環境下科技期刊的傳播發展。

二、傳播模式

本次調查的刊物可能受所屬體制、機制的制約，其傳播模式均以傳統的紙質出版印刷為主，但均出現了發行量下滑的趨勢可見受新媒體的沖擊，傳統的出版模式地位被撼動。多數刊物在傳統出版的基礎上開始探索數字化出版，但大多選擇借助于知網、萬方等數字出版平臺，開展網上投稿、審稿、編輯加工等一系列編輯活動。因為本次調查的刊物多數隸屬于事業單位，辦刊費用多是上級撥款，刊物沒有推向市場，缺乏市場競爭力，人員引進不夠靈活。少數辦的比較好的刊物開通了微信公眾號，微博等在線傳播渠道，使一些好的隨筆、評論性的學術文章、實用性的科普文章甚至前沿的學術論文在微信、微博平臺廣泛傳播，逐漸改變著學術傳播的面貌，擴大了受眾群體，也實現了傳播的即時性和交互性。

三、傳播受眾

本次調查的科技期刊的傳播受眾多為專業人士和學者，他們獲取信息的渠道主要是通過各種數據庫和圖書館，由于獲取知識的渠道所限，很多潛在的受眾正在逐漸流失。而新媒體沖擊下，人們閱讀習慣的改變使得微信、手機、微博等客戶端成為了獲取知識的另一主要渠道。因此科技期刊要想在競爭中有一席之地，必須迎合受眾的需求，開展多渠道傳播，在保住原有受眾的基礎上不斷開拓新的受眾群體。

四、傳播效果

我省科技期刊在傳播效果上還有一定的差距，只局限于紙刊的傳播，網刊和移動新媒體的少量傳播。為了達到更好的傳播效果只有將三者融合起來，才能優勢互補，相互融合，共生共存。多元化的傳播方式，可以做到圖文音像并茂；新媒體的參與可以擴大受眾范圍，同時也可以豐富傳播內容，提高科技期刊的知名度、影響力和競爭力。新媒體借助與網絡技術的發展不僅可以實現優質信息的獲取和傳播，還可以實現對用戶的精準定位，滿足用戶的碎片化閱讀需求，提供最新的科技資訊和發展動態，對用戶的下一步需求精準化推送，延伸期刊的增值服務和品牌拓展。