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鎮(zhèn)江師專學報是一本由江蘇大學主辦的教育期刊，2007年創(chuàng)刊，雙月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：高等教育治理現(xiàn)代化、高校思政教育與管理、探索爭鳴、民辦與職業(yè)教育管理、綜述。
《鎮(zhèn)江師專學報》現(xiàn)已更名為《高校教育管理》。
《高校教育管理》創(chuàng)刊于2007年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《高校教育管理》雜志是一本專注于高校教育管理領域的學術期刊。該雜志旨在推動高校教育管理領域的研究和實踐，并為該領域的學者、研究人員和決策者提供一個交流和分享經(jīng)驗的平臺。
該雜志涵蓋了高校教育管理領域的各個方面，包括教育政策與法規(guī)、高校戰(zhàn)略與規(guī)劃、高校組織與管理、學科建設與人才培養(yǎng)、質量評估與監(jiān)控等內(nèi)容。它還鼓勵發(fā)表與高校教育管理實踐相關的研究成果。這使得該雜志成為高校教育管理工作者分享成功案例、經(jīng)驗教訓和創(chuàng)新實踐的重要平臺。通過這種方式，該雜志促進了高校教育管理工作者之間的交流和互相借鑒，有助于改進高校教育管理工作的質量和效果。
此外，該雜志注重理論與實踐結合。它追求理論與實踐相結合的研究，鼓勵在高校教育管理實踐中應用有效的理論模型和方法。它的論文往往要求既有理論深度和創(chuàng)新性，又有實踐可操作性和可推廣性。這種理論與實踐相結合的特點使得該雜志的研究成果更具實際應用價值。
最后，它嚴格的學術評審。為確保研究成果的學術質量和可靠性，該雜志采取匿名評審制度。所有投稿論文都將由相關領域的專家進行評審。這種專業(yè)的評審流程保證了文章的學術可信度和學術聲譽。
預計審稿時間：1-3個月
(一)本刊實行匿名評審制度，文責自負，切勿一稿多投。來稿一經(jīng)刊用，即視為作者許可本刊使用該稿件的發(fā)表權、發(fā)行權、復制權、網(wǎng)絡傳播權等。
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(三)文獻說明放在文末，整篇文章順序編碼；同一文獻多次引用需并置，原著名稱只出現(xiàn)一次。外文參考文獻按照國際通告的著錄格式標注。
(四)文題應恰當，簡明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語，一般不設副題，中文題名不超過20個漢字，英文題名應與中文題名含義一致，一般不超過10個實詞，通欄居中書寫。
(五)正文：一般應包括資料與方法、結果、討論三個部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。
(六)注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明，用數(shù)字加圓圈在右上角標注，如①②……，注釋內(nèi)容排在頁腳。
(七)作者簡介包括：作者姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學位（學歷），工作單位（全稱），職稱，研究方向。另請隨文附上聯(lián)系電話、電子郵箱、詳細通訊地址、郵編等。
(八)稿件須有中文摘要及英文翻譯。摘要以300字以內(nèi)為宜，簡介主題、創(chuàng)新之處、主要結論。
(九)基金或課題項目：若要標注獲得基金或課題贊助的論文，應注明基金或課題項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項目編號。
(十)文稿必須采用法定計量單位，物理量符號用斜體，物理量單位用正體。帶有角標（主要是下標）的量請注意正確格式，非量的角標用正體，如角標本身為物理量，則仍為斜體。
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