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    • 中學生閱讀·高中版下半月
      收藏雜志
      • 主辦單位:河南教育報刊社
      • 主管單位:河南省教育廳
      • 國際刊號:1007-1555
      • 國內刊號:41-1449/G4
      • 郵發代號:36-309
      • 全年訂價:¥116.00

      中學生閱讀·高中版下半月雜志

      雜志介紹:

      中學生閱讀·高中版下半月是一本由河南教育報刊社主辦的教育期刊,2006年創刊,月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:策劃、閱讀_文言文閱讀、寫作_時評選粹、寫作_試寫高考作文、寫作_寫作素材。

      • 省級期刊 期刊級別
      • 2006年 創刊時間
      • 河南 出版地區
      • 月刊 出版周期
      收錄信息:

      知網收錄(中) 萬方收錄(中)

      榮譽信息:

      中國優秀期刊遴選數據庫 中國期刊全文數據庫(CJFD)

      中學生閱讀·高中版下半月雜志簡介

      《中學生閱讀·高中版下半月》創刊于2006年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:月刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。雜志是專為高中生打造的綜合性閱讀學習雜志,它以提升高中生的閱讀能力和語文素養為核心目標。除了精彩的文章內容,該雜志還提供了一系列實用的閱讀輔助素材,讓讀者更好地理解和消化文章內容,提高閱讀效果。該雜志提供了豐富的詞匯練習。詞匯是閱讀理解的基礎,對于高中生來說,擴大詞匯量是提高閱讀能力的關鍵。雜志在每一篇文章后面都附帶了生詞表和注釋,方便讀者快速掌握生詞的發音、拼寫和含義。同時,雜志還設計了一系列詞匯練習,包括填空、選擇、翻譯等題型,幫助讀者鞏固和運用所學詞匯。

      該雜志提供了多樣化的閱讀理解題。閱讀理解題是檢驗高中生閱讀能力的有效手段之一。雜志在選文之后精心設計了多種類型的閱讀理解題,包括細節理解題、推理判斷題、主旨大意題等,從不同角度考察學生對文章的理解程度。這些題目不僅可以幫助讀者更好地理解文章內容,還可以訓練他們的閱讀思維和解題技巧。

      此外,該雜志還注重培養高中生的寫作技巧。寫作是語文素養的重要組成部分,也是高中生必備的一項技能。雜志在每一篇文章后面都附帶了寫作借鑒和寫作指導,為讀者提供了一些實用的寫作技巧和方法。這些內容可以幫助讀者在寫作中更好地表達自己的觀點和情感,提高寫作水平。該雜志還注重引導高中生積累名人名言。名人名言是語文學習中的重要素材之一,不僅可以啟迪思想,還可以豐富語言表達。雜志在每一期都精選了一些名人名言,并對它們進行了簡要的解讀和賞析。這些名人名言不僅可以作為寫作的素材,還可以作為人生座右銘,激勵高中生在成長過程中不斷進步。

      中學生閱讀·高中版下半月投稿須知

      預計審稿時間:1個月內

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      (四)文內標題層次不宜過多,序號按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的順序排列。標題一律左頂格。各級標題字數不宜過多,同級標題不應時有時無。論文按引言、材料與方法、結果、討論等順序結構撰寫。

      (五)引言言簡意賅,突出重點。不應過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內容,引言作為論文的開端,主要回答“為什么研究”這一問題。

      (六)注釋放置于文后(尾注)。注釋序號用[1],[2],[3]……標識,全文統一排序。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子(有時候也可能是詞或詞組)或段落標點符號之后的右上角。

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      (九)文稿凡屬基金資助項目,應寫明基金項目名稱及項目編號,基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫,投稿時附基金項目證明復印件,本刊將優先錄用和發表。

      (十)如圖表下有標注補充說明或資料來源,格式為:先標注補充說明,再另起一段標注資料來源,具體為:“注”須標注于圖表的下方,以句號結尾;“資料來源”須標注于“注”的下方,并按正文引用格式標注文獻。

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      該雜志全年訂價¥116.00,發行周期:月刊,雜志級別:省級期刊

      主辦單位:河南教育報刊社

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