《安徽體育科技》作為一本體育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《安徽體育科技》期刊創(chuàng)刊于1980年,是由安徽省體育局主管安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;安徽省體育科學(xué)學(xué)會(huì)主辦的體育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 34-1153/N及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1008-7761。旨在成為體育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映體育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索體育規(guī)律,助力體育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為體育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)體育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《安徽體育科技》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目:體育社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體育等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是體育工作者、體育研究者、體育政策制定者以及對(duì)體育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)題目中除公知公用的縮略語(yǔ)外,盡量不用外文縮略語(yǔ)。
(二)中文關(guān)鍵詞盡量從《中國(guó)分類主題詞表》(第二版)選取,也可選用自由詞,3~8個(gè)為宜。
(三)來(lái)稿請(qǐng)注明作者職稱、畢業(yè)時(shí)間和學(xué)校、所學(xué)專業(yè)。注明聯(lián)系人詳細(xì)通信地址、聯(lián)系電話和電子郵箱。
(四)參考文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過(guò)的發(fā)表在正式出版物的文獻(xiàn),文章應(yīng)附參考文獻(xiàn),建議為5-10條。
(五)來(lái)稿文責(zé)自負(fù)(包括政治性、學(xué)術(shù)性、保密性等方面)。本刊對(duì)于來(lái)稿有權(quán)做技術(shù)性和文字性修改,如作者不愿接受修改請(qǐng)來(lái)稿時(shí)注明。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《安徽體育科技》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《安徽體育科技》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
安徽體育科技發(fā)表范例
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中國(guó)女子手球隊(duì)與世界優(yōu)勝隊(duì)伍的技戰(zhàn)術(shù)對(duì)比分析
作者:龍
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青少年重競(jìng)技女子柔道項(xiàng)目招生困難問(wèn)題分析及對(duì)策研究
作者:周道訓(xùn)
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24式太極拳對(duì)湖北第二師范學(xué)院學(xué)生焦慮情緒的干預(yù)研究
作者:胡平
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大學(xué)生體質(zhì)健康教育促進(jìn)研究
作者:周皎
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產(chǎn)后肚皮舞操鍛煉對(duì)2次順產(chǎn)產(chǎn)婦身體恢復(fù)的影響
作者:左家鳳
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全民健身路徑工程與市民健身需求的契合研究——以煙臺(tái)市區(qū)為例
作者:宮彩燕; 劉志國(guó)
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成都市老年人乒乓球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀研究
作者:鄭芒芒
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沂蒙山徒步旅游發(fā)展模式探析
作者:欒永鑫; 唐海峰
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基于全民健身和職業(yè)能力的醫(yī)學(xué)院校體育資源共享實(shí)踐研究——以湖南省為例
作者:劉毅; 李秋平; 彭嬋; 陳陽(yáng)陽(yáng); 任建立
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廣東省特殊教育學(xué)校體育教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
作者:黃羽萍
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