《初中生學習(中)》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由黑龍江大學主辦的教育期刊，1983年創刊，本刊主要欄目有：青春驛站_校園輕小說《小閨蜜》系列(第四)、立志·勵志、若有所思、寸草春暉、童話世界、詩詞賞讀、文海拾珍。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)本刊對作者原稿進行的編輯刪改加工，將不另行通知作者。如需要保留修改權的作者，請在來稿時特別注明，否則視同全權委托本刊編輯部編輯修改。
(二)文章務必論點明確、論據可靠、數據準確、文字精煉，統計學分析符合表述規范，具有科學性、創新性、先進性、實用性。
(三)每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。
(四)題名應簡明、具體、確切，能準確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和分類號。
(五)正文應盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號（沒有標題的內容用自然段形式起始），數字序號后不用加點，但要空1格。
(六)注釋是對正文中某一特定內容的解釋或補充說明，列于當頁腳注，用①②……標注。（注意：注釋不是引文的參考文獻，引文引用文獻應放在文后參考文獻中）
(七)來稿需提供論文題目、作者、單位、地址、郵編、摘要、關鍵詞、作者簡介、注釋和參考文獻等。
(八)文章摘要應具有獨立性和自明性，內容一般包括研究目的、方法及主要結果與結論，應是一篇完整的短文，字數100-200字；提供3個以上關鍵詞。
(九)投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號（圖1、圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標于文中相應位置；文末另請標明圖版序號和圖釋說明。
(十)來稿須具有創新性、指導性、實用性；能代表技術前沿水平的論文。嚴禁一稿多投遞；如果一個月未獲錄用通知，作者可自行處理稿件。
三、審稿周期
《初中生學習(中)》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《初中生學習（中）》創刊于1983年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。它是一本專為初中生量身打造的學習輔導刊物。它不僅僅是一本傳遞知識的載體，更是一個充滿活力與創意的學習平臺，為廣大初中生提供了一個展示自我、交流學習的寶貴機會。在這本刊物中，除了豐富的知識點和實用的學習方法，還特設了多個互動交流的欄目。這些欄目為讀者打開了一扇扇通往知識海洋的窗戶，讓他們能夠在學習的道路上不再孤單，與志同道合的小伙伴們一起探索、一起進步。
讀后感欄目是其中之一。在這里，讀者可以分享自己閱讀文章后的所思所感，暢談對某一知識點的理解，或者是對某個故事的感悟。這種分享不僅有助于加深對知識的理解，還能激發更多人的閱讀興趣，形成良好的學習氛圍。作文欄目則是展示初中生文采的舞臺。無論是記敘文、議論文還是其他形式的作文，只要是你用心寫下的文字，都有機會在這里展現。這不僅是對自己寫作能力的鍛煉，也是一次與其他同學交流思想、碰撞靈感的絕佳機會。
問題欄目則為那些在學習中遇到困惑的同學提供了求助的平臺。你可以在這里提出自己的疑問，尋求編輯或其他讀者的解答。這種形式的互動不僅能夠幫助你解決問題，還能讓你感受到學習的樂趣和團隊的力量。建議欄目則是讓讀者參與到刊物的改進中來。你可以對刊物的內容、排版、欄目設置等方面提出自己的建議，讓刊物更好地服務于廣大讀者。這種參與感不僅讓你感到自己是刊物的一份子，還能讓你更加珍惜這份學習的資源。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《初中生學習(中)》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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