《第二課堂(B)》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由湖南省科學技術協會主辦的教育期刊，1985年創刊，本刊主要欄目有：新·科普_開篇快語、科技在線、科學探秘、身邊的科學、學法指南、寫作新思路、精品閱讀、小說方陣、直播SCHOOL、交換日記、愛寫作、編讀·問我吧等。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)來稿請注明作者、單位、職稱或職務、聯系方式及郵寄地址，合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。
(二)中文題名一般不超過20字，必要時可加副題名。
(三)來稿請自留底稿，恕不退稿。
(四)稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用腳注形式。
(五)參考文獻按正文中出現的次序標引，未公開發表的資料一般不宜引用。
三、審稿周期
《第二課堂(B)》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
第二課堂(B)雜志（月刊）創刊于1985年，郵發代碼為42-29，是湖南省科學技術協會主管主辦的以中小學生為主要讀者對象、面向國內外公開發行的教育類刊物。雜志在行業內有較大影響，本刊主要征稿欄目有：新·科普、學·方法、悅·校園、玩·互動等。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《第二課堂(B)》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
第二課堂(B)數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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