《廣東第二師范學院學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由廣東第二師范學院主辦的教育期刊，1981年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：專題·教育質(zhì)量監(jiān)測與評價、專題·青少年思想政治教育、教師教育、課程與教學、基礎教育。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)摘要應反映論文的目的、方法及主要結果與結論，中英文摘要相互對應。
(二)題名簡明、具體、確切，概括要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。
(三)文獻作者（姓前名后），幾位作者之間用“，”隔開。
(四)引文標示應全文統(tǒng)一，采用方括號上標的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數(shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。
(五)中圖分類號按照《中國圖書館分類法》，標明文章的中圖分類號。
三、審稿周期
《廣東第二師范學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
廣東第二師范學院學報創(chuàng)刊于1981年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《廣東第二師范學院學報》期刊還榮獲了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
廣東第二師范學院學報數(shù)據(jù)統(tǒng)計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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