國際漢語教學(xué)研究雜志

Journal of International Chinese Teaching

國際漢語教學(xué)研究雜志簡介

《國際漢語教學(xué)研究》創(chuàng)刊于2014年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

《國際漢語教學(xué)研究》雜志是一本專注于漢語教學(xué)和漢語作為外語教育的學(xué)術(shù)期刊。該雜志旨在推動(dòng)國際漢語教學(xué)的研究與發(fā)展，提升漢語教師的教學(xué)水平，促進(jìn)漢語作為外語的跨文化交流。

該雜志關(guān)注漢語教學(xué)的理論研究。它刊登了國內(nèi)外漢語教學(xué)研究的重要成果和理論觀點(diǎn)，探討漢語教學(xué)的方法、策略和評(píng)估。通過這些理論研究和學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，雜志為漢語教師提供了寶貴的教學(xué)參考，促進(jìn)了漢語教學(xué)理論的創(chuàng)新和提高。

其次，雜志重視教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)分享。它刊登了漢語教學(xué)案例、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，為漢語教師提供了豐富的教學(xué)實(shí)例和教學(xué)資源。這些教學(xué)實(shí)踐的分享既能夠幫助教師更好地掌握有效教學(xué)策略，又能夠提供教學(xué)交流和分享的平臺(tái)，促進(jìn)教師之間的互動(dòng)合作。

此外，雜志關(guān)注漢語教學(xué)的跨文化交流。它刊登有關(guān)漢語教學(xué)在不同文化背景下的實(shí)踐和研究，探討漢語教學(xué)與學(xué)習(xí)者之間的跨文化交流和交際策略。這有助于世界各地的漢語教師深入了解學(xué)生的文化背景和學(xué)習(xí)需求，提供更適合不同學(xué)習(xí)者的教學(xué)方法和教材。

國際漢語教學(xué)研究投稿須知
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(三)參考文獻(xiàn)標(biāo)注方式允許采用角標(biāo)方式或夾注方式，兩種標(biāo)注方法任選其一，不要混用，推薦使用角標(biāo)方式。

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(五)引言一般不超過300個(gè)字，闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻(xiàn)，不應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)討論。

(六)注釋是對(duì)論文某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注。

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