《國(guó)際漢語史研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由廈門大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)系主辦的文學(xué)期刊，2023年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：專論、基于教學(xué)的漢語研究、世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)線上中文教學(xué)等。旨在推動(dòng)文學(xué)學(xué)科發(fā)展和文學(xué)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)本刊采用同行專家匿名審稿，投稿后一般在兩個(gè)月內(nèi)會(huì)接到有關(guān)稿件的處理通知。來稿務(wù)必原創(chuàng)，切勿一稿多投，凡涉抄襲、侵害他人權(quán)益之事，概由作者承擔(dān)包括法律責(zé)任在內(nèi)的一切后果。
(二)來稿限用中、英、日、韓文字發(fā)表，中文20000字以內(nèi)，其他文字在15000詞以內(nèi)。文中除特殊字形或需要特別說明的漢字字形外，請(qǐng)使用簡(jiǎn)體規(guī)范漢字。
(三)來稿請(qǐng)按以下順序撰寫：標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、英文（篇名、作者、工作單位及地址、摘要、關(guān)鍵詞）。請(qǐng)另附作者信息，包括姓名、單位、職稱、通訊地址、郵編、電話等聯(lián)系方式。
(四)來稿標(biāo)題限25字以內(nèi)，摘要300字（詞）以內(nèi)，關(guān)鍵詞3-8個(gè)。
(五)正文所有標(biāo)題請(qǐng)用一 二 ……，（一）（二）……，1 2……分級(jí)順序排列。正文例句請(qǐng)用（1）（2）……連續(xù)編號(hào)排列；插圖、表格等用“圖1”“圖2”“表 1”“表 2”……依序連續(xù)編號(hào)。正文涉及的年代、月日、時(shí)刻、數(shù)量等，全部使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
(六)正文注釋及引用文獻(xiàn)采用當(dāng)頁(yè)腳注，每頁(yè)請(qǐng)用帶圈數(shù)字①、②……等依序編號(hào)；閱讀型參考文獻(xiàn)可根據(jù)中文、日文、韓文、西文進(jìn)行排列，并按照著者姓氏拼音或字母順序用[1][2][3]……置于文末。
(七)圖、表請(qǐng)用計(jì)算機(jī)繪制，力求少而小，點(diǎn)線規(guī)范、清晰、精細(xì)，表需采用三線表，圖、表應(yīng)有序號(hào)和圖題、表題。
(八)參考文獻(xiàn)應(yīng)是在正式出版物上的文獻(xiàn)，附于文末。
(九)如果屬于課題項(xiàng)目的研究論文，應(yīng)在文章首頁(yè)腳注課題來源全稱和項(xiàng)目編號(hào)。
(十)我們誠(chéng)懇邀請(qǐng)您為該期刊撰稿。來稿應(yīng)觀點(diǎn)明確，資料翔實(shí)，論證嚴(yán)密，文字表述規(guī)范通暢，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值。
三、審稿周期
《國(guó)際漢語史研究》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：年刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《國(guó)際漢語史研究》創(chuàng)刊于2023年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：年刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。作為專注于國(guó)際漢語教學(xué)研究領(lǐng)域的權(quán)威期刊，其發(fā)文領(lǐng)域廣泛而深入，全面覆蓋了語言教學(xué)理論與實(shí)踐、語言政策與規(guī)劃、語言習(xí)得與認(rèn)知等多個(gè)關(guān)鍵方面，為國(guó)際漢語教育的學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐探索提供了寶貴的交流平臺(tái)與思想碰撞的舞臺(tái)。
在語言教學(xué)理論與實(shí)踐方面，雜志不僅關(guān)注傳統(tǒng)教學(xué)方法的革新與優(yōu)化，更積極探討新興教學(xué)理念與技術(shù)在漢語教學(xué)中的應(yīng)用。雜志發(fā)表了一系列關(guān)于任務(wù)型教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式學(xué)習(xí)等現(xiàn)代教學(xué)模式的研究論文，以及針對(duì)漢語作為第二語言教學(xué)的特殊性問題，如漢字教學(xué)、聲調(diào)教學(xué)、文化教學(xué)等方面的深入探討。這些研究不僅豐富了漢語教學(xué)的理論體系，也為一線教師提供了實(shí)踐指導(dǎo)與靈感來源。
在語言政策與規(guī)劃領(lǐng)域，雜志聚焦于全球范圍內(nèi)漢語教育的戰(zhàn)略規(guī)劃、政策制定與實(shí)施效果評(píng)估。通過發(fā)表關(guān)于漢語國(guó)際推廣、孔子學(xué)院建設(shè)、海外華語教育等方面的研究文章，雜志為政策制定者、教育管理者提供了決策參考與理論依據(jù)。同時(shí)，雜志還關(guān)注語言政策對(duì)漢語教學(xué)的影響，探討如何在多語言環(huán)境中平衡漢語與其他語言的教學(xué)資源，促進(jìn)語言多樣性與文化包容性。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在文學(xué)學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《國(guó)際漢語史研究》期刊還榮獲了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在文學(xué)學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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