《廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊創(chuàng)刊于1990年,是由廣西廣播電視大學(xué)主管并主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 45-1243/G4及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1008-7656。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目:在線專題研究、社區(qū)理論與實(shí)踐、教育教學(xué)改革、經(jīng)濟(jì)學(xué)等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)參考文獻(xiàn)按照引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序以方括號(hào)[1]、[2]、[3]連續(xù)編碼,統(tǒng)一置于文章末尾。在文中標(biāo)注時(shí),如果位于句尾,則需要放在句號(hào)里面。
(二)所有來(lái)稿請(qǐng)注明作者簡(jiǎn)介及單位、聯(lián)系方式等。
(三)中文摘要為150-300字。摘要的內(nèi)容應(yīng)包括目的、方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論;綜述性、評(píng)論性文章可寫(xiě)指示性摘要。摘要中不應(yīng)出現(xiàn)“本文、我們、作者”之類的詞語(yǔ)。
(四)一級(jí)標(biāo)題用“……”來(lái)標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“、、……”來(lái)標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“”來(lái)標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“、”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
(五)文稿中摘引他人成果,請(qǐng)按《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定指明原作者姓名、作品名稱及其來(lái)源,并以注釋的形式在文后列出。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)表范例
-
醫(yī)學(xué)信息特色專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)混合教學(xué)模式探析
作者:徐曉君; 唐忠; 何錫嘉; 李璐; 曾麗蓉; 婁琴
-
“五方聯(lián)動(dòng)”視閾下高職頂崗實(shí)習(xí)管理實(shí)然診斷與應(yīng)然建構(gòu)
作者:吳石梅
-
CBE視閾下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的突破
作者:何衡; 郭影
-
民辦高校人才培養(yǎng)國(guó)際化探析--以廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例
作者:譚奕; 胡崢嶸; 唐權(quán)
-
基于提升創(chuàng)業(yè)自我效能感的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)模式研究
作者:陳曉燕
-
南盤江流域“農(nóng)旅結(jié)合”旅游景區(qū)品牌建設(shè)--以百色為例
作者:韋曼莉
-
休閑農(nóng)業(yè)觀光旅游集約化發(fā)展研究--以桂林魯家村及蘆笛三村為例
作者:肖岳峰; 呂麗
-
喀拉峻與那拉提游客認(rèn)知度與滿意度的調(diào)查分析
作者:李湮
-
“壯族三月三”傳統(tǒng)節(jié)慶的國(guó)際化創(chuàng)新--以廣西“三月三文化絲路行”系列活動(dòng)為例
作者:玉妮
-
從人力資源匹配視角探析高校教師職業(yè)倦怠
作者:盧玉瓏
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)平臺(tái),如遇信息錯(cuò)誤,請(qǐng)及時(shí)通過(guò)在線客服與我們聯(lián)系。