當稿件被《高校后勤研究》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。
(二)題名。題名一般不宜超過20個漢字，應緊扣文章主題，用語用詞嚴謹規范且利于網絡檢索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號和代號。
(三)作者姓名用漢語拼音，姓和名的第1個字母大寫，復姓、雙名連寫，如馬林林Ma Linlin、歐陽靜萍Ouyang Jingping。
(四)參考文獻確系親自閱讀，核對無誤，并提供摘要便于核對。
(五)編輯部對錄用文稿將做技術性和文字性修改與加工。文稿自收到之日起1個月內未接到錄用通知的，作者可另投他刊。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《高校后勤研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1985年創刊，由中華人民共和國教育部主管，中國教育后勤協會主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：11-5245/G4，國際標準刊號為ISSN：1672-8882。
該刊設置了發展戰略、管理新探、黨建思政、教改前沿等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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