《貴州開放大學學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由貴州開放大學主辦的教育期刊，1993年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：開放教育、職業(yè)教育、綜合研究。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)引用全部以參考文獻形式呈現(xiàn)，置于正文之后。格式必須符合《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》（2015年）要求。無須提供注釋（包括文中注釋與腳注）、電子資源類型參考文獻。
(二)中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設(shè)副標題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨立成篇；英文文題應(yīng)與中文文題含義一致。
(三)注釋統(tǒng)一采用尾注，并請以正文格式列于文章末尾，勿用word自動生成；序號采用“[]”方括號標注；外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標注。
(四)稿件請?zhí)峁┑谝蛔髡吆屯ㄐ抛髡吆喗椋ㄐ彰⒊錾辍⑿詣e、學歷、職稱、研究方向、通訊地址、聯(lián)系電話和E-mail等。
(五)文中插圖請用描圖紙黑墨繪制或由計算機打出,插圖要清楚,線條均勻,要有圖題;表格用三線表,要有表題;圖、表要有中英文對照的圖題和表題。
(六)作者簡介需在文稿第一頁頁腳處注明第一作者和通信作者的簡介，格式“姓名（出生年份一），性別，籍貫，學位，職稱，研究方向。E-mail”。
(七)基金課題論文所涉及的課題如是國家或部、省、市級以上基金項目或攻關(guān)項目，應(yīng)在文題頁左下角橫線下注明“基金項目。
(八)正文以5000—8000字為宜，要求論證有理有據(jù)，論點鮮明突出；中文題目字數(shù)一般不超過25字；中文摘要200—300字；關(guān)鍵詞以3-5個為宜。
(九)除研究方法、內(nèi)容、數(shù)據(jù)、結(jié)果外，編輯部有權(quán)對贅述或表述不當?shù)奈淖诌M行刪減，對文章結(jié)構(gòu)進行必要的調(diào)整。
(十)文稿保證未在其它刊物或載體發(fā)表，資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性（嚴禁抄襲），內(nèi)容真實、論點明確、文句通順。
三、審稿周期
《貴州開放大學學報》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《貴州開放大學學報》創(chuàng)刊于1993年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志始終堅守“發(fā)揚學術(shù)性”的原則，致力于推動學術(shù)研究的深入與廣泛發(fā)展。這份原則不僅體現(xiàn)在雜志對學術(shù)研究的嚴格要求和精心策劃上，更在其提供的豐富學術(shù)成果和搭建的學術(shù)交流平臺上得到了充分體現(xiàn)。
雜志注重學術(shù)研究的深度和廣度。它鼓勵學者們從不同角度、不同層面對各類學術(shù)問題進行深入探討，挖掘其背后的深層邏輯和內(nèi)在規(guī)律。這種對學術(shù)研究的深度和廣度的追求，使得該雜志的學術(shù)成果具有很高的學術(shù)價值和實踐意義，為學術(shù)界提供了寶貴的學術(shù)資源和研究思路。該雜志追求學術(shù)研究的嚴謹性和科學性。在審稿和編輯過程中，它嚴格按照學術(shù)規(guī)范和標準進行篩選和審核，確保所發(fā)表的學術(shù)成果具有嚴謹?shù)倪壿嫛⒖茖W的方法和可靠的結(jié)論。這種對學術(shù)研究的嚴謹性和科學性的追求，使得雜志在學術(shù)界樹立了良好的聲譽和形象，成為學者們進行學術(shù)交流與探討的重要平臺。
在“發(fā)揚學術(shù)性”的原則指導下，它不僅提供了豐富的研究成果，還為學術(shù)界搭建了一個交流與探討的平臺。這個平臺匯聚了眾多優(yōu)秀的學者和研究人員，他們在這里分享自己的研究成果、交流學術(shù)心得、探討前沿問題。這種學術(shù)氛圍的營造，有助于激發(fā)學者們的創(chuàng)新思維和學術(shù)熱情，推動學術(shù)研究的不斷進步。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《貴州開放大學學報》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術(shù)界樹立了良好的口碑。
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。
