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廣州番禺職業技術學院學報是一本由廣州番禺職業技術學院主辦的教育期刊，2002年創刊，雙月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：專題·職教本科、專題·教材建設、教師與學生、熱點追蹤。
《廣州番禺職業技術學院學報》現已更名為《高等職業教育探索》。
《高等職業教育探索》創刊于2002年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《高等職業教育探索》雜志是一本專注于高等職業教育領域的期刊，旨在促進高等職業教育的發展與研究。它以高質量的論文和理論研究為主要內容，旨在傳播最新的高等職業教育研究成果和理念。
該雜志的文章涵蓋了高等職業教育的各個方面，包括教育政策、教學方法、課程設計、人才培養模式等。這些文章都經過嚴格的學術評審，并邀請業內知名專家進行審稿，確保文章的學術水平和質量。雜志致力于推動高等職業教育的創新和改革。它不僅關注應用型人才的培養，也關注職業教育的理論研究和學科建設。雜志以促進高等職業教育實踐與理論的有機結合為目標，為高等職業教育工作者和研究人員提供學術交流和資源共享的平臺。
此外，該雜志還設有評析和評論欄目，對相關領域的重要研究成果和熱點問題進行評述和討論。這些評論內容既有對現有研究的肯定和鼓勵，也有對不足和問題的指導和批評，為高等職業教育的發展提供了寶貴的思路和建議。
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(五)正文：一般應包括資料與方法、結果、討論三個部分，層次系統為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。
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