《廣州番禺職業技術學院學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由廣州番禺職業技術學院主辦的教育期刊，2002年創刊，本刊主要欄目有：專題·職教本科、專題·教材建設、教師與學生、熱點追蹤。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)作者需對稿件內容的真實性及思想觀點負責，來稿不得侵犯他人的著作權和其他合法權利，如發生侵權情形，作者須對由此而造成的一切后果負責。
(二)請勿一稿多投。本刊確認收稿后會及時與作者聯系，未錄用稿件請自行處理。
(三)根據論文情況可自行決定是否列舉閱讀型參考文獻；閱讀型參考文獻用文后尾注形式，以帶方括號的阿拉伯數字（［1］［2］［3］……）順序編號排列。閱讀型參考文獻可不標注具體頁碼。
(四)一級標題用編號一、二、三、，二級標題用(一)、(二)、(三)、，三級標題用1.、2.、3.，四級標題用(1)、(2)、(3)。一級標題居中，二級左對齊，三級標題左縮進兩格。
(五)正文：一般應包括資料與方法、結果、討論三個部分，層次系統為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。
(六)引用以書代刊的出版物，應依次標明作者、文章標題、主編、書名、期號、出版社、出版時間，但不必注明頁碼。
(七)來稿請附上作者簡歷，包括真實姓名、性別、民族、出生年月、所在單位、職稱（或學位）、職務、詳細地址、電話（傳真）號碼、郵政編碼，以及電子郵件信箱。
(八)來稿請附中、英文摘要、中圖分類號和關鍵詞。其中，中文摘要應在200字以上，內容包括研究的目的、方法、結果和結論，要具體詳細，不能空泛而談；英文摘要應有與中文摘要對等的信息量（不少于100個實詞）。
(九)獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號，多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開。
三、審稿周期
《廣州番禺職業技術學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《廣州番禺職業技術學院學報》現已更名為《高等職業教育探索》。
《高等職業教育探索》創刊于2002年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《高等職業教育探索》雜志是一本專注于高等職業教育領域的期刊，旨在促進高等職業教育的發展與研究。它以高質量的論文和理論研究為主要內容，旨在傳播最新的高等職業教育研究成果和理念。
該雜志的文章涵蓋了高等職業教育的各個方面，包括教育政策、教學方法、課程設計、人才培養模式等。這些文章都經過嚴格的學術評審，并邀請業內知名專家進行審稿，確保文章的學術水平和質量。雜志致力于推動高等職業教育的創新和改革。它不僅關注應用型人才的培養，也關注職業教育的理論研究和學科建設。雜志以促進高等職業教育實踐與理論的有機結合為目標，為高等職業教育工作者和研究人員提供學術交流和資源共享的平臺。
此外，該雜志還設有評析和評論欄目，對相關領域的重要研究成果和熱點問題進行評述和討論。這些評論內容既有對現有研究的肯定和鼓勵，也有對不足和問題的指導和批評，為高等職業教育的發展提供了寶貴的思路和建議。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《廣州番禺職業技術學院學報》期刊還榮獲了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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