《高中生學習·閱讀與寫作》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由湖北長江報刊傳媒（集團）有限公司主辦的教育期刊，2006年創刊，本刊主要欄目有：卷首語·校長來了、新高考_考場報告、新高考_下水作文、新高考_黨史學習、新閱讀_文本解讀、新閱讀_國學微課、新寫作_一題三寫、新寫作_中國中學生作文大賽/獲獎作文、新寫作_佳作展臺、新寫作_社團聯展/早早文學社。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)投稿方式：將電子版（Word 文檔）發送至編委會郵箱，并以“ 作者單位+ 作者姓名+ 文章標題” 為郵件名稱。
(二)一級標題居中，二級標題左對齊，三級標題左縮進2格；文中每張圖、表格均應達到出版質量，并在行文中標明其位置。
(三)正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。
(四)文章注釋須在文中順序標出標號(用數字加圓圈標注),注釋統一放文后。
(五)來稿一律文責自負。根據《著作權法》，本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪節，凡有涉及原意的修改，則提請作者考慮。
三、審稿周期
《高中生學習·閱讀與寫作》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
高中生學習·閱讀與寫作雜志創刊于2006年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
高中生學習·閱讀與寫作雜志有自己不可替代的著力點：精選最新學習材料，彌補教材相對滯后和容量較小之不足；推介新穎實用生動活潑學習方式方法，彌補課堂教學封閉單調之不足；以確保高中生健康成長、實現最佳發展立意，彌補各類教輔片面應試、肢解知識、扭曲人性、急功近利之不足。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《高中生學習·閱讀與寫作》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
高中生學習·閱讀與寫作數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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