七一發言稿大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇七一發言稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小學學習、生活已經五年了，在這五年里，我體會到學習的樂趣，快樂地遨游在知識的海洋里。

寒假剛剛過去，在這個寒假里，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民廣播電臺radio774去錄制英語節目“小鬼當家”，這是我第一次到廣播電臺錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。第二，春節前夕，我和班級的幾名同學在學校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯歡，給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事，春節后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對他的采訪報道，其中給我留下深刻印象的是中央電視臺《東方之子》節目介紹他刻苦訓練的事跡。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部經常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話激勵自己，無論生活，還是學習。

新學期開學第三周，我有幸當上了光榮的升旗手，這是老師和同學對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學服務、為班級服務。我一定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學校增光。

篇（2）

學院人數

——————————————————————————— 請注意——

全體立正——

根據《中華人民共和國國旗法》規定，中華人民共和國國旗是中華人民共和國的標志和象征。在舉行升旗儀式過程中，參加者應當面向國旗肅立、致敬。

貴州師范大學升旗儀式現在開始——

儀式進行第一項：

出旗——

儀式進行第二項：

升國旗，唱國歌，向國旗行注目禮。

篇（3）

秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節里 ，我很榮幸能站在這里代表教師講話。首先我要感謝星灣給我們教師一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為是星灣大家庭中的一員而感到高興和自豪。

星灣學校是一所設施先進、理念新穎、現代化程度非常高的學校。我們的育人目標是“培養追求卓越的園區人，培養充滿睿智的現代人，培養放眼世界的國際人”; 我們的教育理想是“讓每個孩子帶著微笑走進校園，帶著自信走向成功”。

作為星灣的教師，我們在校長“高、實、新”的目標引領下，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。

為了讓學生每節課都學有所獲，我們總是反復推敲精心準備;為了及時了解學生的學習情況，我們伏首案頭，精細批改學生的每一本作業;為了了解學生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。為人師表，我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學生。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。讓他們在學校生活好，學習好，為他們將來的成功奠定堅實的基礎。

新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生盡責，對家長負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;用豐富多彩的教學手段激發學生的興趣，向課堂教學要效率、要質量，加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。

“人間春*本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾盡所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切!星灣的學子們，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。這是星灣老師們的共同心聲。

同學們，“人生有路千萬條，條條都通幽深處。”我們都擁有過去，無論曾經痛苦還是喜悅，但過去都已成為不可更改的歷史;我們也都擁有將來，將來的種種美好卻需要堅實的基礎;同學們，我們更加真實地擁有現在，新學期在我們每個人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢?如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟;如果你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌!

篇（4）

"盼望著,盼望著,五一長假終于到了."四月份的最后一天里,同學們都歡呼著.

也許在同學們的心里,“五•一”,能聯想到的就全是諸如"放假"、“黃金周”、“游戲”、“旅游”之類的字眼，“勞動節”三個字都鮮有人記起，就更不必說知曉勞動節的起源了。

“五•一”國際勞動節亦稱"五一節"，在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動的節日。五一國際勞動節源于美國芝加哥城的。19世紀80年代，美國和歐洲的許多，榨取更多的剩余價值，資本家勞動和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。在美國，工人們每天要勞動14小時。沉重的階級壓迫激起了無產者巨大的憤怒，要求八小時工作制。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人舉行，艱苦的流血斗爭，終于了勝利。為紀念這次的工人運動，1889年7月國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。決定立即世界各國工人的響應。年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，合法權益。從此，每逢天世界各國的勞動都要集會、游行，以示慶祝。

由此，日本、泰國、秘魯、意大利、法國等一系列紛紛將五月一日定為各國的法定勞動節。

政務院也于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節，全國放假一天。是日，舉國歡慶，并對有的勞動者表彰。

戲劇性的是，發起此運動的美國卻未將五月一日定為勞動節。

篇（5）

    首先,勞逸結合是學習的最好方法,建議你學習一個小時后休息一會兒,這樣你就會有飽滿的精神學習。俗語云:溫故而知新。在寒假,我們要預習下個學期的新知識,為即將到來的新學期做好準備。同時,我們也要復習以前的知識,相信做到這些會給你帶來豐厚的收獲。

篇（6）

在全國上下深入學習貫徹科學發展觀的時期，在祖國xx大慶舉國歡騰的濃郁氛圍中。今天，我們在這里舉行“心理咨詢室成立、周末義務幫教開班、法律咨詢點”三個活動項目的啟動儀式。這對于調動青年志愿者的積極性，對弘揚志愿精神、倡導文明新風，提升公民素質，加快推進我社區精神文明建設，促進和-諧社區具有十分重要的意義。在此，我謹代表社區全體工作人員向三項活動項目的順利啟動，表示熱烈的祝賀，并對多年來關心我社區建設發展的青年志愿者表示誠摯的感謝!

近年來，xx社區的發展得到了南寧市委，街道辦等單位的支持，(簡單介紹社區概況)

取得了一定的成績，社區居民和-諧安定，社區精神面貌積極向上。青少年是祖國的花朵，是未來的希望，他們的茁壯成長需要我們來呵護。社會上有很多的不良因素，而青少年好奇的心理往往容易使他們走上錯誤的道路，青少年的心理健康關系到他個人的發展、關系到家庭的和睦、甚至關系到社會的和-諧。了解法律知識更是關系到我們每個人的切身利益，關系到我們整個社區未來的發展。因此，作為社區工作者，我們能做的就是盡量促成一次良好的機會，創造一個良好的環境，為孩子們提供學習、豐富課余生活、發展健康心理的機會。為社區居民提供一個了解、學習法律知識的平臺，使大家都能在遇到問題時拿起法律武器來維護自己的權利。

此次，我們xx社區與廣西民族大學情系“三農”協會，“幫教團隊” 合作目的就是希望豐富孩子們的周末課余生活，而我們的志愿者隊伍為孩子們提供課業輔導、心理輔導、法律知識普及等內容，幫助在孩子們學習和生活中更健康地成長，同時也讓社區居民知法、懂法還能用法。

在這里，我想明確一個：時代呼喚青年，時代造就青年，青年的形象是時代最鮮明的特征。我們xx社區的孩子們必將成為有責任又能擔當的青少年。大學生志愿者用愛心去傳承文明、用真情去奉獻社會、用行動去實現諾言。相信我們的孩子們也能夠感染這份真情和熱情，相信孩子們能夠在活動中有所收獲和成長。我相信在市委的正確領導下，在社區的精心指導下，通過志愿者的不懈努力，我社區志愿服務活動必將取得顯著成效。

篇（7）

在我國國家經濟體系中，企業所扮演的角色是至關重要的，企業在國民經濟中擔當細胞的角色，運送著養料，它是市場的主體，而企業法制建設更是全社會法制建設的重要組成部分,所以，我們不僅要關注企業的改制重組、產品結構、企業規模、經濟總量、效益空間，同時也要衡量企業法治水平的高低。企業自身是否能夠順利發展，是否能夠踐行科學發展觀，是否能夠依法管理、依法經營、誠信守法，都與企業依法治理和法制建設水平密不可分。為了提高企業依法經營管理水平，推動安康突破發展進程，實現安康全民富裕，市委、市政府將“法律進企業”納入“五五“普法規劃，作為“五五”普法依法治理的主要載體之一，扎實開展“誠信守法企業”示范點的創建活動，努力增強企業依法經營、依法管理、依法維權的意識和能力。企業依法治理的開展對個人、企業和社會都具有積極的重要意義。

企業是國民經濟的細胞，也是市場的主體，企業法制建設是全社會法制建設的重要組成部分。我們不僅要關注企業的改制重組、產品結構、企業規模、經濟總量、效益空間，同時也要衡量企業法治水平的高低。企業自身是否能夠順利發展，是否能夠踐行科學發展觀，是否能夠依法管理、依法經營、誠信守法，都與企業依法治理和法制建設水平密不可分。為了提高企業依法經營管理水平，推動安康突破發展進程，實現安康全民富裕，市委、市政府將“法律進企業”納入“五五“普法規劃，作為“五五”普法依法治理的主要載體之一，扎實開展“誠信守法企業”示范點的創建活動，努力增強企業依法經營、依法管理、依法維權的意識和能力。企業依法治理的開展對個人、企業和社會都具有不可小覷的重要作用。

一、企業全面開展依法治理，建立誠信守法企業，是群眾的需要。企業的服務對象首先是廣大群眾。企業中，特別是一些小型民營企業，在發展中缺少嚴謹的法律服務概念和客戶責任感，缺乏規范的依法治理操作和正確的法律服務處理，導致“霸王小企業”的出現，不僅破壞市場良性發展，更影響了和諧、文明的社會環境。

二、企業全面開展依法治理，渲染法治氛圍，是企業的期盼，也是企業在市場經濟體制下健康運行的根本保障。涉企法律在我國不斷更新、不斷完善，新的產業政策也在不斷調整，在外部環境和法律政策環境不斷變化的情形下，企業特別是企業管理人員，必須及時學習新的法律、法規及政策，以適應不斷變化的市場要求，諸如《勞動合同法》、《產品質量法》、《公司法》、《合同法》等。除此之外，法律風險防范、控制與化解的機制建設，也是企業需要掌握和了解的法律常識。我市企業依法治理工作雖然取得了一定的發展，但企業普遍還缺乏既懂法律、又懂管理的專門人才，在這種情況下，企業更需要用法治護航自己的發展。

三、企業全面開展依法治理，是構建和諧城市，推動安康突破發展進程的有效動力。一方面，誠信守法的企業能夠為實現安康突破發展吸引更多專業的、高素質的專門人才。誠信的、依法治理的企業是員工選擇企業的基本要素，人才的聚集將為我市突破發展提供一個更具潛力的平臺。另一方面，誠信守法企業的創建是貫徹落實科學發展觀，促進市場經濟可持續發展的基本舉措。沒有誠信守法，就不能以人為本，也不能可持續發展。再次，企業依法治理，對企業和社會具有雙贏成效，不僅推動了企業誠信體系建設，進而加強了社會主義市場經濟秩序的規范性，推動企業又好又快發展。:

篇（8）

其次，六一節活動當天，可以由部分同學做小記者進行現場采訪和拍攝，后期可以編輯成視頻，供大家回味這些幸福的瞬間。六一節后，也可以讓同學把自己對六一節當天印象最深刻的一幕以繪畫的形式記錄下來，互相交流、分享。

篇（9）

下午好！

您們能在百忙之中抽空參加這次會議，這是對我們工作的最大理解和支持。首先我代表七（4）班的全體師生衷心歡迎各位的光臨！要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著重要的、甚至是非常關鍵的作用。這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發揮家庭在教育子女上的作用，共商對子女教育。

由于時間關系，今天的家長會不可能涉及很多問題，我想就以下幾個方面，與各位進行匯報與交流：

（一）本次月考考試成績情況分析。

因為剛從小學升入初中，前期許多學生還在逐步適應初中的學習生活，小學和初中課程數量、難度上都有很大的差異，學習時間上比緊張，節奏快，有的學生適應的快，有的相對慢些，所以從成績上反映和小學也有很大的不同。

1、本次月考中成績位列班級、年級前列的有：***、***、***、***。

2具體學科分析：語數英成績相對正常發揮，因為學科特點和試卷難度的原因，成績有高有低，但基本能看出平時用功和學習水平層次。政史地生學科分數過低，有客觀因素也有主觀原因，學生課堂學習效率有待提高。

3、具體到每個人的成績，會后可單獨交流。

（二）七年級現階段出現的問題。

現在初中的學習才開始，對于部分學生來說這是一個轉折點，是一個分水嶺，一部分適應環境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀，部分學生出現掉隊現象，許多學生出現了兩極分化。

從孩子這方面來講，進入七年級以后，他們面對的主要困難有以下幾點：

1、課程難度增大，容量增多，從小學時只關注語文、數學兩門課，到現在初一學生的開設的學科數量達到了十幾門之多，參與中考的也有8門課之多。學業負擔相對增加，因此日常的學習節奏和時間越來越緊張，如果孩子的表現相反的話，那就證明孩子出了問題。

2、社會電子產品的普及，學生沉迷于手機、電腦、電視、游戲機，有了依賴，上癮。

3、隨著年齡的增長和對學校的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從（特別是對部分家長），而是有了自己的主張和見解，不少學生出現了反叛意識增強，總想擺脫周圍人的說教對很多事有自己的想法，不容易溝通，不輕易服從師長尤其是家長的指導和批評。有不同性質和程度的叛逆、對抗情緒以及說謊、尋釁鬧事行為等。

4、由于生理和心理發育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，有了早戀現象，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常軌道。

5、后期緊隨而來的，是他們適應了初中的學習生活，沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現象。

6、學生學壞的第一步往往表現在“非常在意自己的衣著打扮”“周末找沒有好的學習習慣的同學游玩”“經常找各種理由向家長要錢”“要求家長買手機電腦等”、“喜歡在學習之外的方面攀比”等。

三、針對這些問題學校老師家長怎樣配合才能更好的引導解決呢。

有不少家長跟我聊天的時候講，小孩子平時不怎么聽我們的話，就聽老師的。這是什么原因呢，這可能教育方法上的問題，有可能是家長過于嘮叨，而且內容都差不多，并不真正了解孩子在想什么，需要什么家長說話不得要領，說不到點上，孩子聽煩了。在這一點上許多時候也需要我們家長做一些改變。

1、做一個善于溝通的家長。　這個溝通第一指多與學校老師溝通，多來校或來電詢問孩子的情況。

第二，也是更重要的，要與你的小孩多溝通，平時要經常沉下心來跟學生談心，每次放假回家，我們有多少家長做到了跟小孩面對面談心開玩笑式的談話交流半小時以上呢,內容不一定全部局限在學習上，也可以是在生活上的，同學之間的一些鎖事。只有通過這樣的點點滴滴才能真正的了解學生。而每次叮囑式的單方面的講，講的再多有可能等于沒講。溝通非常重要，這不僅在學習上，就算你的小孩成績比較差，對他的希望不在學習上，這樣的事情也是不可少的，通過平時的點滴教育，對他在以后家庭相處、以后為人，都非常重要。

2、做一個積極而仔細耐心的家長。家長在學習上要多關注，你的關注的多少，會影響學生對學習重視程度的多少，我們老師經常性的在班上做關于學習目標上的教育，但在不同的學生身上達成的效果不一樣中，如果家長重視的，往往效果要更好。看重結果，更注重過程。比如說你可以和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃，日積月累、堅持不懈，孩子一定學有所成。再比如說你每星期都和孩子說你要達到什么什么目標，要怎么怎么做，與其這樣，你還不如深入進去，他做做業時，在邊上監督，并不是每個孩子一個人在房間時就一定在學習。看看寫作業浮不浮躁，作業態度怎么樣，了解近一段時間有沒考試過，考得怎么樣，一起找找沒考好的原因。

3、做一個有原則性的家長，對學習有利的事情，可以鼓勵，多支持，對學習無益的、有關原則性的事，要直接性的拒絕。注意放假時間讓孩子在家不要隨意外出，（這里也順便提醒一下，平時要注意放假時小孩的人生安全如交通、溺水）。比如說，往年，教八九年級時每學期都會沒收了十來個手機，這些手機并不是用來跟父母打電話聯系的，而是用來上網，聊天，看小說的，手機里沒有卡也可以做到。有些學生在家里要求買電腦，可以說，在初中時期學習上用不上家庭電腦，手機、電腦的誘惑比學習要大得多，有時候學生手上有一個手機，我們上多少節班會課，做多少工作都是白干。一個游戲算不算成功，就在與能不能讓你上癮。

4、做一個有見識、有修養的家長。例如，當著孩子的面，有的家長喜歡背后論他人長短，這是一種可怕的現象。一旦孩子犯了錯，家長應該做到決不護短；不要武斷與粗暴。 要正面積極地教育和引導孩子，再和老師商議解決問題的良好辦法。要積極地和老師配合，最終達到孩子不僅改正了錯誤，思想認識還有了新的提高。

初中階段是孩子成長波動較大的時期。在這個時期，孩子發展順利，固然幸運；產生了一點麻煩，一些困惑，也不必緊張。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐心，和學校一起配合，共同努力，讓這個階段的孩子都能健康快樂的成長，都能逐步走向優秀。

篇（10）

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！十分榮幸今天能夠坐在這里和大家一起交流教學工作，首先要感謝領導給與我這次難得的機會，其次還要感謝一年級六班這個溫暖的集體對我的支持和鼓勵。實在沒有什么經驗，也不敢談什么理論，就本著學習的原則，借用這次難得的機會，把本學期的教學方面的心得和體會和大家進行分享。

今年我和一年級六班的孩子組成了一個溫暖的大家庭，看著這些剛剛從幼兒園走出來的小不點，我感到了身上那份沉甸甸的責任。他們天真無邪無拘無束，對新鮮事物充滿了好奇，喜歡嘗試探索，同時淘氣愛撒嬌又容易受到挫敗，針對孩子們的這些特點，抓好各種行為習慣的培養。總結起來，我做到了以下幾點：

一、低要求。一年級的孩子年齡小，口頭表達能力和理解能力較差，對他們進行教育最恰當的就是循序漸進，所設定的目標要求起點要低，只有耐心地站在學生的角度設身處地地考慮學生的承受、掌握情況，他們才能踏踏實實地前進，才能樹立起養成良好行為習慣的自信心。如剛入學時，學生還不懂得怎么做作業，為了克服學生對做作業的畏懼情緒，為以后養成良好作業習慣打下基礎，我們班的作業全部在延時服務中完成；在向學生講完作業要求后，我總是再做一個范例并只提兩個小要求：做作業時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業的好孩子。這樣要求低了學生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個要求做到了，再提新要求。就這樣為學習設置臺階，使其不斷進步。

二、巧訓練。提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓練，等于是空話一句。由于孩子們年齡小人又多，所以對他們的訓練，方法要多樣。在打完預備鈴后學生們仍然大吵大鬧，我就自編上課鈴響歌大家一起說，說著說著，教室里就安靜下來了，連最鬧的孩子也能乖乖的做好了。上了課，為了促使學生們能在這40分鐘內專心聽講，我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力，我說前半句，他們接后半句，一二三——坐坐好，四五六——不說話等等都是我們一年級老師常用的兒歌，我還自編課中操拍拍手來提高學生注意力。

三、勤復習。課堂上，我發現一些孩子昨天學的生字今天就忘了，而今天又要學習新的生字，如果不及時鞏固，那么孩子不會認的生字就像滾雪球一樣越滾越多，再要補就不容易了。因此，每天在學新課之前都會及時鞏固，隔天重復復習，只有多讀、多記、勤復習才能把知識掌握牢固。

篇（11）

第一，聊一聊我們班學生的習慣情況。

每次我遇到家長，他們總會問我："我孩子的學習怎么樣？"這也是家長們普遍關注的問題。

一年級的學生其實從智力上來說都是差不多，當然，聰明的孩子也有，但也是少數的。如果光聰明不努力也是沒用的，一年級學生學習成績的好壞更多的取決于孩子的學習習慣和態度。畢竟一年級階段孩子學習的內容比較簡單。因此習慣的養成是我們一年級孩子教育的重點。當然，習慣的養成并不是一兩天就能完成的，這需要長時間的訓練、積累，當然也離不開家長的幫助。

下面我就我們班學生在習慣方面存在的問題跟各位家長說說。

學習習慣：對于一年級的學生來說存在最大的問題是"好動",當然好動是孩子的天性，但是為了讓學生能更好的學習，要慢慢改正"好動"的習慣。現在在上課的時候大部分孩子能做到坐端正、認真聽講，但是還有個別學生在上課時屁股還不能完全坐穩凳子。（像-----）當然，在學校時我會慢慢幫他們改過來，但是回家的時候我希望家長也能協助我幫助孩子養成好習慣：比如在家里做作業的時候，家長要求孩子能坐端正，在吃飯的時候在飯桌上也要有好的坐姿。尤其是在家里做作業的時候不能讓孩子邊做作業邊玩，或者邊做作業邊吃東西，甚至一邊做作業一邊看電視。（因為每次學生帶回家的作業，經常有個別學生的本子有油漬，或者是很臟，肯定是在做作業的時候沒有養成好的習慣。）

下面來說說說的習慣：家長在接孩子回家，或者在家里跟孩子多聊聊學生在學校的學習生活情況，這樣有利于鍛煉孩子的說話能力。（因為我發現班上有幾位學生經常說話都說不清楚，這是平常缺乏鍛煉的結果）

說完學習習慣我來說說"生活習慣":

1、早睡早起的生活習慣。孩子現在睡眠時間都需要10個小時以上，如果睡眠不足的話第二天上課就會沒精神。

2、生活自理能力的培養：在家里對于孩子自己能做的事情家長不要代替做，要讓他們有自己動手的機會。比如說每天上學用的書本、校牌、紅領巾、小黃帽、跳繩等這些東西要讓孩子學會自己在上學前整理好。（從上學期開始我就要求學生每天早上來到學校鉛筆盒里起碼有三支鉛筆，而且是尖的，鉛筆盒里的文具橡皮、尺子都不能少，經過一個學期的養成，大部分同學已經有了這個習慣）

自己書包里的東西也要讓孩子慢慢學會整理清楚。當然，在家孩子想要干點簡單的家務活（比如說掃地、擦桌子等）都應該讓孩子大膽的去做，不要怕他們做不好而不讓他們動手。

3、衛生習慣：這主要孩子的手指甲、頭發方面。我們發現我們班上學生的頭發還是比較干凈的，但是有個別學生的手指甲比較長，又很黑，這樣對孩子的健康肯定不好的，家長可以讓孩子學會自己剪指甲。

聊完了習慣方面的情況，我來說說孩子的學習方面。