賽事管理論文大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇賽事管理論文范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

作為房屋管理維修單位，經(jīng)常會遇到下水堵塞返冒，下水立杠及支管的滲漏等現(xiàn)象，有的甚至影響到市容整潔，居民正常生活，人們也經(jīng)常在媒體上看到下水流淌的曝光，居民因下水滲漏引發(fā)的賠償?shù)纳鐣埽踔烈恍┎坏赖碌木用褡钃暇S修公用的下水設(shè)施，關(guān)閉上水閥門，使得樓上居民多日吃不上水，用不了下水，無法正常生活等等，面對這些問題，我們?nèi)绾文芨行У慕鉀Q這些問題，并在建筑安裝施工源頭就處理好這些問題，并加強下水管線的維修維護(hù)是很有必要的。

以下我們從建筑施工過程中探討，進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計，防止管線倒坡，清理施工垃圾，努力提高施工質(zhì)量，便于交工后的維修，并大力向居民宣傳合理使用下水管線的必要性，提高公民道德教育，加強居民公共意識。

一、為了避免交叉施工中造成管道堵塞現(xiàn)象，在管道安裝前，除應(yīng)認(rèn)真疏通管腔，清除雜物，合理按規(guī)范規(guī)定正確使用排水配件；安裝管道時，應(yīng)保證坡度，符合設(shè)計要求與規(guī)范規(guī)定及排水管口采用水泥砂漿封口等措施外，還必須采取如下多種技術(shù)措施以防止管道堵塞：

1、由于建筑結(jié)構(gòu)需要原因，當(dāng)立管上設(shè)有乙字管時，根據(jù)規(guī)范要求，應(yīng)在乙字管的上部設(shè)檢查口便于檢修。

2、當(dāng)設(shè)計無要求時，應(yīng)按施工及驗收規(guī)范規(guī)定，在連接2個及2個以上大便器或3個及3個以上衛(wèi)生器具的污水橫管應(yīng)設(shè)置清掃口，在轉(zhuǎn)角小于135度的污水橫管上，應(yīng)設(shè)置檢查口或清掃口。

3、為了防止存水彎水封破壞，而造成衛(wèi)生器具內(nèi)發(fā)生冒泡、滿溢現(xiàn)象，嚴(yán)重影響使用，應(yīng)采取如下措施：

1）正壓現(xiàn)象：污水立管的水流流速大，而污水橫支管的水流流速小，在立管底部管道產(chǎn)生的壓力大于大氣壓（正壓值），這個正壓區(qū)能使靠近立管底部的衛(wèi)生器具內(nèi)的水封遭受破壞。為此，污水管安裝時，連接于立管的最低橫支管與立管底部應(yīng)保持一定的距離：即當(dāng)建筑層數(shù)為4層以下（含4層）時，其距離為≥450mm；當(dāng)建筑層數(shù)為5層、6層時，其距離為≥750mm；

2）負(fù)壓現(xiàn)象：衛(wèi)生器具同時排水時，而引起管內(nèi)壓力波動，在存水彎的出口處產(chǎn)生局部真空，當(dāng)污水立管排流量較大時，在立管上部短時形成負(fù)壓的抽吸作用，而造成水封破壞。為此，約束污水立管內(nèi)產(chǎn)生的負(fù)壓，污水立管宜采用粗糙管，對水封的保護(hù)是有利的；

3）自虹吸現(xiàn)象：自虹吸對存水彎水封的破壞是衛(wèi)生器具排水時產(chǎn)生虹吸作用的結(jié)果。實踐證明，增大污水橫支管的坡度，有利于水封的保護(hù)。為此，污水橫支管安裝時，對于排水鑄鐵管宜采用國家《采暖與衛(wèi)生工程施工及驗收規(guī)范》中規(guī)定的“通用坡度”，不宜采用“最小坡度”；對于排水塑料管宜采用“標(biāo)準(zhǔn)坡度”，不宜采用“最小坡度”；

4）毛細(xì)管作用：在存水彎的排出口一側(cè)因向下掛有毛發(fā)類的雜物，由毛細(xì)管作用吸出存水彎中的水，使存水彎水封受到破壞。為此，存水彎安裝完畢后，應(yīng)采取臨時封堵措施、防止存水彎內(nèi)部被雜物堵塞。

4、排水管道安裝時，埋地排出管與立管暫不連接，在立管檢查口管插端用托板或其他方法支牢，并及時補好立管穿二層的樓板洞，待確認(rèn)立管固定可靠后，拆除臨時支撐物，此管口應(yīng)盡量避免土建施工時作為臨時污水排出口。在土建裝修基本結(jié)束后，給水明設(shè)支管安裝前，對底層及二層以上管道作灌水試驗檢查，證實各管段暢通，然后用直通套（管）筒將檢查口管與底層排出管連接。

5、排水管道施工中，待分段進(jìn)行排水管道充分膠襄灌水度驗合格后，在放水過程中如發(fā)現(xiàn)排水流速緩慢時，說明該水平支管段內(nèi)有堵塞，應(yīng)及時查明水平支管被堵塞部位，并將垃圾、雜物等清理干凈。

6、為了保證樓面地漏及屋面管口免受黃砂、石子、垃圾等掉落入排水管內(nèi)。所有地漏及伸出屋面的透氣管、雨水管口應(yīng)及時用水泥砂漿封閉，并經(jīng)常檢查封閉的管口是否被土建工人拆開，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時采取有效措施，防止管道堵塞。

7、衛(wèi)生器具就位時，先拆除排水管口的臨時封閉件，檢查管內(nèi)有無雜物，并把管口清理干凈。如有條件可用自來水連續(xù)不斷地沖洗每個排水管口，直至水流通暢為止。應(yīng)認(rèn)真檢查衛(wèi)生器具各排水孔確實無堵塞后，再進(jìn)行衛(wèi)生器具的就位。

坐式大便器就位固定后，應(yīng)將便器內(nèi)排水口周圍雜物擦拭干凈，并用一至二桶水灌入大便器內(nèi)，防止油灰粘貼甚至堵塞污水管口。便器安裝后，將排水孔封閉，并采取有效措施，以免污染，造成便器堵塞。浴缸就位后，應(yīng)在灌水試驗確認(rèn)排水栓無堵塞現(xiàn)象時，采用塑料布塞住排水栓，并用膠紙封死，防止砂漿及垃圾等落入排水栓，堵塞排水管道，并對浴缸采取加蓋保護(hù)措施，防止污染，保證浴缸按原來品質(zhì)交付用戶使用。

8、在土建進(jìn)行水磨石地面施工時，應(yīng)積極配合土建確定臨時排水措施，避免排水管道作其排水通道。

9、排水栓、地漏等處存水彎塞頭在交叉施工中暫不封堵，待通水試驗前沖洗后再行安裝。

二、施工過程中采用以上防堵措施，可有效地避免排水管道發(fā)生堵塞現(xiàn)象。

但是，為了確保工程質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)為用戶服務(wù)，在工程竣工驗收前，還必須按規(guī)范對室內(nèi)排水管道作通水能力試驗。《采暖與衛(wèi)生工程施工及驗收規(guī)范》指出：“室內(nèi)排水系統(tǒng)，按通水系統(tǒng)的1／3配水點同時開放，檢查各排水點是否暢通，接口處有無滲漏。”根據(jù)規(guī)范要求，室內(nèi)排水管道通水能力試驗應(yīng)自上而下進(jìn)行或在浴缸、洗臉盆、水槽等用水設(shè)備處充滿水，再行通水試驗，以不漏不堵為合格或在便器內(nèi)丟入2至3張了生紙，觀察氏是否很快被抽吸到污水管道內(nèi)，并暢通排至室外管井處為合格。室內(nèi)排水系統(tǒng)通水能力試驗的步驟是：

1）按管路系統(tǒng)的層數(shù)先逐個開放給水排水的各配水點，檢查各排水口及立管應(yīng)暢通無阻，接口處無滲漏；

2）按管路系統(tǒng)每層的給水系統(tǒng)配水點數(shù)同時開放1／3配水點，各排水口及立管應(yīng)暢通無阻；

3）按各管路系統(tǒng)的總配水點數(shù)同時開放1／3配水點（一般在最高層），各排水口及立管應(yīng)暢通排流。

對于設(shè)置在地面的地漏，應(yīng)采用橡皮管引灌，地漏排水口應(yīng)暢通排放。

對于高于六層（包括六層）的建筑物在竣工前的通水試驗后，還必須對所有的污水立管、雨水立管等進(jìn)行通球試驗。試驗皮球直徑約為排水管道立管直徑的3／4，皮球從排水立管頂端投入，以落到相應(yīng)的窖井為合格，否則要查明堵塞位置并予處理。室外管線檢查，應(yīng)每個立廳同時放水，打開每個下水井蓋，觀察室外井及管道排水是否暢通。

三、下水堵塞維修，必須及時處理，否則，會造成居民家里和庭院的污染，有的甚至流淌到路面，影響市容環(huán)境。

篇（2）

為了進(jìn)一步規(guī)范省級課題的過程管理，促進(jìn)各課題組能夠按照研究方案有序推進(jìn)研究工作，確保課題研究的務(wù)實求真，根據(jù)省級課題管理的相關(guān)規(guī)范，按照宿遷市教育科學(xué)研究所要求，5月上中旬，對全縣2013年省級（省規(guī)劃辦和省教研室）立項的38項課題進(jìn)行了中期檢查。并于12日迎接市教科所來到我縣現(xiàn)場檢查。檢查將課題的進(jìn)展情況分為優(yōu)、良、合格和不合格四檔，我縣展示的教科研情況得到了市專家的一致肯定。

3月31日，組織我縣教科研骨干參加了在市實驗小學(xué)舉行的宿遷市教育科學(xué)規(guī)劃精品課題研究經(jīng)驗交流會。4月29日，組織我縣教科研骨干參加了在泗陽縣實驗小學(xué)舉行的全市教科研課題研討會，通過示范課觀摩、課題研討、聽專家學(xué)術(shù)報告。3月18日、5月30日，召開的全縣教科室主任會議，分別對全縣教育科研工作做了年度計劃和年中總結(jié)，同時也為全縣教科研工作提出了新的要求和努力方向。

年初，我室對全縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的2014年、獲獎情況進(jìn)行了統(tǒng)計，并公布在銘銳網(wǎng)上，這對全縣教育系統(tǒng)的干群都是一個促進(jìn)。去年底，我室本著鼓勵總結(jié)本土經(jīng)驗、激勵草根科研的原則，舉行了全縣教育科研論文評比，并聘請教科研專家進(jìn)行評選，年初將獲獎結(jié)果公布在銘銳網(wǎng)上。5月，按照省教科院、市教科所的文件要求，繼續(xù)組織好“師陶杯”論文、教育管理論文參評兩項工作。我室希望通過論文評比促進(jìn)教師學(xué)習(xí)教育理論，研究教育現(xiàn)象，關(guān)注教育教學(xué)，加強教學(xué)反思，采用自己熟悉的、符合自己表達(dá)習(xí)慣和工作實際的形式，表達(dá)研究感悟、心得體會、研究成果，如教育案例、評課稿、教學(xué)日記、教育敘事、教育故事、教育隨筆等等，以此總結(jié)推廣個人或集體的科研成果。

年初，為全面貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，切實提高我縣青少年科學(xué)素質(zhì)，我們積極組織中小學(xué)生參加第26屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽，在全縣中小學(xué)中廣泛開展了選拔活動。本屆科技創(chuàng)新大賽選拔賽得到了基層學(xué)校的大力支持。參賽作品多。青少年科技創(chuàng)新成果、優(yōu)秀實踐活動、科學(xué)幻想畫、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等四大類項目參賽作品合計近400件。作品質(zhì)量高。經(jīng)縣、市逐級初評、推薦，我縣有三十多件作品被選送到省里參加決賽，成績喜人，有多件作品獲獎。育才實驗學(xué)校小學(xué)部王政、魏蘇平指導(dǎo)的兩項學(xué)生科技創(chuàng)新成果獲得我市青少年科技創(chuàng)新成果類僅有的兩個省一等獎。其中《螺絲釘夾帶器》榮獲“培源獎”，此獎含金量很高，是從一等獎中評出，全省只有三個，相當(dāng)于青少年科技獎勵中的“省長獎”。《江蘇科技報》為此專程前來我縣進(jìn)行采訪。__教育局獲得江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、江蘇省教育廳頒發(fā)的第26屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽基層賽事織獎。

科普宣傳周期間，教科室積極配合縣科協(xié)搞好科普宣傳周啟動儀式。今年的科普宣傳周啟動儀式，規(guī)模大，規(guī)格高，縣政府副縣長、縣教育局局長

、全縣中小學(xué)分管科技教育的副校長參加了儀式。在儀式上，對我縣在2014年度獲得國家級特等、一等獎的學(xué)生，以及26屆科技創(chuàng)新大賽中的省級獲獎師生進(jìn)行了表彰和獎勵，縣人民政府副縣長對開展好科普宣傳周宣傳教育工作提出了要求。我室?guī)娃k儀式，并組織數(shù)百師生參加了儀式。

第27屆省科普宣傳周中，我室組織全縣中小學(xué)開展了多項活動，其中面向中小學(xué)生，開展了科普小征文評選活動，要求學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，記錄科學(xué)現(xiàn)象和感悟，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神，共收到征文200多篇，正在評選中，不日將發(fā)獲獎通知在銘銳網(wǎng)上。

在今年《科學(xué)大眾》雜志社舉辦的“校園之間”科技競賽中，我縣有3支代表隊進(jìn)入決賽，在決賽中，我縣金鎮(zhèn)小學(xué)、人民路小學(xué)代表隊獲得一等獎，青陽小學(xué)獲得二等獎。

4月份以來，金鑰匙科技競賽已經(jīng)拉開帷幕，6月將舉行學(xué)校初賽。我室一向以此項賽事為抓手，推進(jìn)全縣中小學(xué)科技教育工作。認(rèn)真組織參賽，認(rèn)真組織初賽和決賽，把比賽和科普教育有機結(jié)合起來，以真正促進(jìn)青少年科技素養(yǎng)提高。

我縣金鎮(zhèn)小學(xué)申報科學(xué)教育特色學(xué)校，已順利進(jìn)入復(fù)審階段，6月5日到市科協(xié)匯報。

由人事科和教科室組織的我縣2014年新任義務(wù)教育階段公辦學(xué)校新教師入職教育工作已近尾聲。去年9月以來，我室積極配合人事科，按照《入職教育方案》，扎實推進(jìn)各項工作，先后舉行了新教師粉筆字、鋼筆字和課堂教學(xué)合格驗收。2015上半年，對理論考試和鋼筆字、粉筆字合格驗收不及格（不合格）的，進(jìn)行了補考。4月24日，教科室和人事科在__中等專業(yè)學(xué)校組織了新教師課件制作驗收測試。在課堂教學(xué)合格驗收過程中，教科室聘請了各學(xué)科的骨干教師做評委，在評測的同時還對新教師的課堂進(jìn)行了針對性的輔導(dǎo)。上半年底，教科室公布了去年下半年新教師入職教育各項考試成績，并進(jìn)行了補考。總之，對新教師做到了既高度關(guān)心又嚴(yán)格要求，既認(rèn)真考核又悉心指導(dǎo)，促進(jìn)了青年教師的快速成長，得到了新教師和新教師所在學(xué)校的好評。

1. 組織全縣師生參加“激情__·我聲飛揚”__縣第三屆普通話（主持人）大賽

1月7日，按照縣委宣傳部要求，教育局語委辦發(fā)文組織廣大師生參加“激情__·我聲飛揚”__縣第三屆普通話（主持人）大賽，我縣在職教師200余人，13歲以上的學(xué)生近千人參加了這項活動。開發(fā)區(qū)小學(xué)副校長潘冬、朱湖實驗學(xué)校教師許等多名教師進(jìn)入成人組前十名。此項活動在全縣師生中弘揚了激情文化，營造了積極向上、激情爭先的文化氛圍。

2.組織參加了 “書香__，閱讀相伴”有獎?wù)魑幕顒?/p>

去年12月以來，組織全縣師生參加了“書香__，閱讀相伴”有獎?wù)魑幕顒樱峤桓黝愓魑?000余篇，廣大師生以散文、小說、詩歌等形式講述讀書生活經(jīng)歷，講述讀書對自己成長產(chǎn)生的影響，給自己的工作生活帶來的變化，佳作紛呈。4月23日上午，在全縣

“書香__，閱讀相伴”有獎?wù)魑幕顒颖碚脮希h委常委、宣傳部部長侯志娟表彰了獲獎個人和優(yōu)秀組織單位，授予縣教育局“優(yōu)秀組織獎”銅牌。

3.組織參加了首個“江蘇全民閱讀日”宣傳活動

4月20日—5月20日，按照__縣全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的文件要求，在全縣中小學(xué)、幼兒園范圍內(nèi)開展了首個“江蘇全民閱讀日”宣傳工作。要求落實活動要求，開展全民閱讀，共建文明__。各中小學(xué)、幼兒園都在顯著位置懸掛宣傳全民閱讀的橫幅標(biāo)語，有電子顯示屏的滾動播放閱讀宣傳標(biāo)語，并充分利用板報、墻報、靠牌、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)等，開展閱讀宣傳推廣，營造了全民閱讀氛圍，并用生動活潑的形式，開展了豐富多樣的閱讀活動。

4.舉辦了全縣學(xué)校師生經(jīng)典誦讀比賽。

5月29日，__縣教育局語委辦在縣實驗小學(xué)報告廳舉行了“傳承經(jīng)典 放飛夢想”__縣第八屆師生經(jīng)典誦讀比賽，有42支中小學(xué)代表隊和48位教師個人參加了比賽。今年的比賽特點有兩個，一是有較多農(nóng)村初中組隊參加比賽，如瑤溝實驗學(xué)校、車門實驗學(xué)校、五里江實驗學(xué)校等，在校生雖然比較少，但學(xué)校仍按要求組隊參賽。還有一些九年一貫制的學(xué)校，中小學(xué)部分別組隊參賽。這種積極參與的態(tài)度值得表揚。二是各學(xué)校代表隊，都作了認(rèn)真的準(zhǔn)備。人民路小學(xué)、實小、__中學(xué)、明德學(xué)校等校的學(xué)生誦讀節(jié)目，質(zhì)量都很高。整個比賽過程，可以說是精彩紛呈。比賽當(dāng)天，大雨傾盆，但無一支隊伍遲到。縣全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場觀看了比賽，__縣電視臺、__教育信息網(wǎng)做了新聞報道。

3.組織參加了省漢字聽寫大賽。

篇（3）

你好!

團(tuán)贊助專注于對校園文化的打造和傳播，始終關(guān)注于當(dāng)代大學(xué)生個人創(chuàng)意、社團(tuán)活動及大型校園賽事等多元文化，始終致力于塑造良好的校園文化氛圍、孵化有生命力的原創(chuàng)文化、推進(jìn)積極向上的文化力量，我們對這些文化進(jìn)行整合并使之能補充、豐富并構(gòu)成多彩生姿的新校園文化。

XX網(wǎng)作為天津高校第一門戶網(wǎng)站，擁有10萬實名制在校大學(xué)生會員，通過為會員提供兼職、購物、學(xué)習(xí)、娛樂、交友、創(chuàng)業(yè)及就業(yè)等七大服務(wù)，建立了一個黏性很強的XX會員社區(qū)，信任基礎(chǔ)良好，強互動性的XX會員成為XX推廣服務(wù)企業(yè)客戶最優(yōu)質(zhì)的人群基礎(chǔ)。

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參加條件：

1、學(xué)生會、社團(tuán)、老鄉(xiāng)會等團(tuán)體的負(fù)責(zé)人或外聯(lián)人員方可參加。

2、團(tuán)體人數(shù)在30人以上。

3、團(tuán)體每學(xué)期需要舉辦至少2次活動。

會議時間：

周六、周日9：00-10:30、10:30-12:00、13:00-14:30、14:30-16:00、16:00-17:00各一場(每天各5場)。

報名方式：

報名請在微信回復(fù)姓名+學(xué)校+社團(tuán)名稱+聯(lián)系電話+時間段，以便安排坐席。

XX網(wǎng)社團(tuán)贊助

20XX年XX月

優(yōu)秀會議的邀請函范文二教育會議邀請函(二)

各上游企業(yè)負(fù)責(zé)人：

中國學(xué)前教育聯(lián)合會第二輪項目說明懇談會將于XX月19日下午兩點在北京科技職業(yè)學(xué)院三樓會議室召開。

屆時將有聯(lián)合會秘書處班子成員和北科學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為大家詳細(xì)解讀聯(lián)合會成立的意義和具體運作方式。在會上將征詢廣大廠商的需求和相關(guān)意見，為合作共榮和未來幼教產(chǎn)業(yè)的發(fā)展資源共享等實質(zhì)性內(nèi)容做一系列討論，同時也為中國學(xué)前教育文化產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會2020xx年會作部署。

歡迎各企業(yè)老板及負(fù)責(zé)人報名參會。

備注：

2020xx年會將于20XX年X月XX日在北京科技職業(yè)學(xué)院召開。屆時將會有500名園長、100名幼教商、100名幼教商參加。期間，將有幼師學(xué)院的380名幼師為此次會議展示大型才藝表演;500名園長將在現(xiàn)場進(jìn)行幼師招聘。

歡迎各位幼教界朋友報名參會。

XXX

XXXX年XX月XX日

優(yōu)秀會議的邀請函范文三尊敬的檢驗界同道們：

XX月的上海，我們將迎來檢驗醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一次重要學(xué)術(shù)交流會議20XX東方檢驗醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議，這是對近年來檢驗醫(yī)學(xué)領(lǐng)域臨床與科研成果的大檢閱!

進(jìn)入21世紀(jì)以來，科技的進(jìn)步、醫(yī)學(xué)事業(yè)的快速進(jìn)展極大的助力檢驗醫(yī)學(xué)的變革。基因檢測、分子診斷、實驗室自動化、床旁快速檢測已成為目前檢驗醫(yī)學(xué)的主流，在個體化醫(yī)療中扮演著重要的角色。未來的檢驗醫(yī)學(xué)將更加注重循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)，分子檢驗將進(jìn)一步的發(fā)展，基因組學(xué)的研究結(jié)果將通過轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的平臺更加快速的進(jìn)入臨床實踐。

本次大會的主題是創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，合作共贏，會議將邀請國內(nèi)外著名專家參會，以大會報告、分論壇、專題演講、衛(wèi)星會議等方式，就近年來檢驗醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的新方法、新技術(shù)、新理念及各種熱點問題進(jìn)行廣泛的交流和討論，尋求突破，促進(jìn)跨專業(yè)、跨地區(qū)的合作，力求搭建一個發(fā)表學(xué)術(shù)觀點、爭鳴學(xué)術(shù)思想的理想平臺。會議期間， 將同時舉行華東地區(qū)實驗室管理論壇。

本次會議將進(jìn)行學(xué)術(shù)征文，并進(jìn)行優(yōu)秀論文評比。同時， 將按照學(xué)會獎勵條例對20XX年度各類學(xué)術(shù)先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰。

希望國內(nèi)外新、老檢驗界同仁能在20XX東方檢驗?zāi)陼蠀R聚一堂，互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、分享成果。相信通過此次主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式活潑的大會，定會讓各位不虛此行。