酒會活動總結大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇酒會活動總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

2021學校九九重陽節(jié)活動策劃方案1  

一、活動目的

讓學生們認識到重陽節(jié)是老人的節(jié)日，呼吁學生們學會尊老愛幼

二、活動時間

20__年__月__日——__月__日

三、活動地點

等候后續(xù)通知

四、活動內容

1、小小真心話。

利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。

2、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

3、三分鐘小故事演講。

利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

4、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。

建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

5、學校大隊部組織部分少先隊員到敬老院慰問孤寡老人，為他們增添節(jié)日的喜慶氛圍。

主要小活動有表演歌舞、講故事、打掃衛(wèi)生、送禮品等。

6、孝歌我會唱。

組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。

7、自選活動。

各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng)新。

五、活動要求

1、高度重視，積極參與。

各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。

各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

3、認真開展活動，做好活動總結，收集整理資料上交。

迎接重陽節(jié)主題策劃方案一

活動背景：每個老人都是一個故事，每個老人都是唱不完的歌曲，每個老人都是我們的老師！在這個古老而又特殊的日子里給我們家里的老人們打上一個電話帶去溫暖的問候，為我們身邊的老人說上一句祝福的話，使他們感覺到家的溫馨。

活動目的：宣傳農歷九月九日＂重陽節(jié)＂的含義，倡議大家尊重老人，關懷老人，在這個特殊的節(jié)日為老人們送去溫暖的祝福。

參加人員：__學院__級學生約50人

活動內容：一、制作以＂慶祝重陽，關懷老人＂為主題的宣傳展板。

二、組織學生在校內以分發(fā)宣傳單或者集體簽名為形式的宣傳活動。

三、組織學生為老人們寫下祝福的話，貼在展板的留言區(qū)或者送給街上沿途遇到的老人。

活動時間：20_年10月_日

活動地點：__大學校內

經費預算：__元左右，需要展板、留言條或者橫幅。

活動注意：1、嚴禁各干部在活動中敷衍了事，弄虛作假。

2、活動中，各負責人要充分負好責任，對參加人員進行登記，對活動質量嚴格把關。

3、對待同學及老人要保證和藹可親，無微不至。

4、活動前后集中志愿者，簽到點名。

活動負責人：___

__大學青年志愿者協(xié)會

__學院分會宣傳部

 

2021學校九九重陽節(jié)活動策劃方案2  

一、活動背景

傳統(tǒng)民俗節(jié)日蘊涵著豐富的教育資源和文化內涵，是弘揚和培育中華民族精神的重要文化載體，保護和發(fā)展傳統(tǒng)民俗節(jié)日文化，是傳統(tǒng)文化復興的重要途徑和手段。

重陽節(jié)所傳承的飲食文化傳統(tǒng)節(jié)日是在古老祭祀儀式的基礎上發(fā)展起來的。出于對神靈的尊崇，在節(jié)日到來之前，人們都會根據(jù)各種神靈的“嗜好”，為他準備各種各樣的美食，人們在祭祀之后，也會分享到一份美餐。在缺吃少穿的年代，節(jié)日幾乎成了人類傳承其秀之飲食文化的惟一時段。這種情況在享樂主義思潮蔓延的唐宋元明清諸代，表現(xiàn)得尤為明顯。所以，無論是初一還是十五，除去其從不間斷地傳承著古老的精神文明外，奢華的儀式背后，還為人類保留下了相當豐富的物質文明。重陽糕，酒等獨具特點的節(jié)日食俗，就是許多成龍配套的宴會佳肴，也無一不是從重陽飯、祭神、祭祖等大型祭奠食譜的基礎上發(fā)展起來的。保護傳統(tǒng)節(jié)日飲食，就是保護傳統(tǒng)飲食文化精華。

二、活動目的

為了喚醒人們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識，進一步讓顧客們對我們民族博大精深的美食文化感興趣。傳統(tǒng)的節(jié)日文化是一個民族的東西，是一個民族共同創(chuàng)造的共同享受的一種文化，這種文化會自然形成一個民族的凝聚力在里面，再有附加其上的審美情感、趣味，它的精神影響力是巨大的。中國人之所以為中國人就是因為有這些東西來包裝著我們。所以，特策劃此活動。豐富我酒店美食文化生活，為廣大顧客提供一套高品位的重陽節(jié)文化美食大餐。

三、活動主題

品糕、飲酒、制茱萸佩、美食達人

四、美食節(jié)活動構思

（一）組織機構

主辦單位：__大酒店

承辦單位：__大酒店

協(xié)辦單位：__生鮮市場

特邀嘉賓：___老師、__老師

參與群體：所有顧客

（二）主題活動構思

1、確定該次美食節(jié)特色定位

2、簡單而隆重的開幕式

3、本次活動“美食使者”評選

為推動我們餐飲酒店服務人員的素質，在此次美食節(jié)期間還將舉辦一次別開生面的“美食使者”大賽。每個參與本次美食節(jié)的團隊推舉1名佳麗，參與“美食使者”的評選。在開幕式當天舉行見面會，進行推介。美食節(jié)期間，在各參與團隊中進行拉票。于美食節(jié)閉幕式上進行表演及評選。

4、活動期間的菜品，可供顧客們免費食用。

5、閉幕式

五、經費來源

本次活動由__大酒店全力贊助

六、宣傳形式

重點推廣重陽節(jié)美食文化、展示美食品種和知名美食。分階段在酒店內各大媒體上刊登廣告，專題報道；在美食節(jié)現(xiàn)場懸掛彩旗、橫幅、廣告氣球、廣告牌等；編印美食節(jié)宣傳單向游人及有關社團免費發(fā)放；在會場航架上設大投影連續(xù)播放企業(yè)宣傳片。

七、活動時間、地點

活動時間：20__年__月__日8：00——13：00

活動地點：___大酒店戶外廣場

 

2021學校九九重陽節(jié)活動策劃方案3

一、幼兒發(fā)展目標

1.初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。

2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

二、活動準備

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

三、活動過程

1.引出主題

(1)老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎?

(2)介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

四、互動環(huán)節(jié)

1.給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?

x歌曲：“我上幼兒園”

x律動：“我的小手”

x歌表演：“小豬吃的飽飽”

x兒歌：“拍皮球”

2.聽老人們講革命故事

讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

3.愛你一家親

為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。

4.贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

五、活動結束

九九重陽久久難忘。

九月初九是中國的一大傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，又叫老年節(jié)。作為大班的老師，通過參與幼兒園組織的“重陽節(jié)”活動，見證了孩子在活動中能積極主動地孝敬老人，并能分享她在活動中的歡樂體驗，讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。

重陽節(jié)前夕，我們大班的老師帶領孩子們在來到南關橋光榮院看望老人，給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目，表演的精彩節(jié)目贏來了一陣又一陣的掌聲，為老人制作了精美的愛心賀卡，聽老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節(jié)日快樂。最令我感動的就是最后一個互動的環(huán)節(jié)，把整個活動推向了，由小朋友們?yōu)闋敔敗⒛棠獭⒋反繁常们猛龋琛４藭r現(xiàn)場所有的老人們都開心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”現(xiàn)在也懂得孝敬老人了，做家長的無不為之動容。不僅讓老人感受到親情和歡樂，也培養(yǎng)了孩子們愛老人、愛他人的情感，光榮院里充滿了歡聲笑語。

人生最美夕陽紅，沒有人會永遠年輕，我們老年人擁有的是智慧和經驗，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，他們只想與孩子們多點相處的時間，為孩子的幸福開心。當兒女一天天長大的時候，我們也在一天天衰老，孩子們的一句話，一句問候，就能溫暖我們老人的心。

現(xiàn)在的孩子都是各家的寶貝，優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養(yǎng)教育他們是國家社會和各個家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎。敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒園開展的這一活動對孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

 

2021學校九九重陽節(jié)活動策劃方案4  

一、活動目標

1、通過活動讓學生了解重陽節(jié)的來歷、習俗，發(fā)掘節(jié)日內涵，激發(fā)起熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

2、在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

3、感受親情，牢固家庭聯(lián)系紐帶，培養(yǎng)學生的口語交際能力和實踐能力。

二、活動內容

（一）重陽節(jié)知識展示

分別在一區(qū)后大堂，二區(qū)連廊懸掛關于重陽節(jié)的噴畫。

學生制作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。

（二）重陽節(jié)實踐活動

1、低年級：①給家里長輩說一句感恩的話②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背。

實踐作業(yè)：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，能配上一句話的圖片說明。

2、中年級：①了解重陽節(jié)的來歷、習俗、傳說故事等內容；

②了解家里長輩的生平大致經歷，了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。 實踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關的手工作品或者手抄報。

3、高年級：①策劃組織一次與家里老人共度重陽節(jié)的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；

②做一個小調查，通過網絡等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。 實踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關的手抄報或者是根據(jù)自己了解所得的內容做一個調查報告。

（三）“九九話重陽”主題班會課

各班根據(jù)學校提供的PPT課件于第四周星期一班會課上“九九話重陽”主題班會，班主任簡介重陽節(jié)之來源傳說，誦讀弟子規(guī)片段，然后布置實踐作業(yè)，指導學生開展實踐活動。

 

2021學校九九重陽節(jié)活動策劃方案5  

一、活動主題

九九重陽節(jié)，濃濃敬老情，老人健康、快樂、進步新生活。

二、活動時間

20__年10月_日9：00至14：00

三、活動地點

__村村委會

四、參加人員

__村所有年滿_周歲及以上的村民

五、活動內容

1、__村老年協(xié)會會長___作__村老年事業(yè)發(fā)展報告。

2、表彰在__村的經濟、社會發(fā)展、老人事業(yè)等各項事業(yè)發(fā)展中做出突出貢獻的老人。

3、__村20__年長壽之星、健康之星名單。

4、請鎮(zhèn)老年協(xié)會法律顧問為大家講解老年人相關法律知識。

5、請鎮(zhèn)老體協(xié)主席劉文全同志講話。

6、請村、鎮(zhèn)領導講話。

7、觀看文藝匯演。

8、中午團圓飯。

六、主、承、協(xié)辦單位

篇（2）

2016年7月28日至8月1日，整整五天，山東魯西南地區(qū)都被籠罩在烈日炎炎中，而煙臺大學法學院謖揚社會實踐隊不懼高溫，在棗莊開展了一系列有關大學生借貸問題的調研活動。

走訪東集村，舉辦借貸問題座談會

7月28日，從各地趕來匯集在棗莊的謖揚實踐隊隊員頂著烈日，伴隨著來自棗莊的“熱情”開始了在棗莊的調研。首先調研的地點是山亭區(qū)西集鎮(zhèn)東集村，通過東集村的萬主任，我們認識了村里幾名在校大學生并開始了本次的座談會。

從談話中我們得知，對于家境比較貧窮的學生來說，助學貸款是減輕家庭經濟負擔的最方便、有效的途徑，但要想在學校申請助學貸款，其證明材料和手續(xù)是非常復雜繁瑣的，耗費的時間也略長。隨后，我們關于網絡借貸方面進行了看法交流，原本對網絡借貸還存在疑惑的同學，在聽完我們的分析和解釋后都已了然于心，露出了感謝的笑容。

通過這次座談會，我們了解到我國有關助學貸款方面的政策和實施還是存在一定的缺點需要去改善的，此外隊員們對于借貸在學生眼中存在的地位也有了更明確的認識。

了解信貸業(yè)務，探尋民貸商貸之異

7月29日和7月30日，謖揚實踐隊分別在棗莊市市中區(qū)的中國農業(yè)銀行和中國建設銀行進行采訪，了解銀行的信貸業(yè)務，咨詢民間借貸對銀行借貸業(yè)務的影響以及兩者之間的差異。

我們分別采訪了中國農業(yè)銀行市中支行的黃經理和中國建設銀行文化路支行的朱阿姨，詢問對待民間借貸的看法，且得到的回答如出一轍。在采訪中，我們首先詢問的皆是“當今網絡上熱門的民間借貸機構的出現(xiàn)是否會對銀行信貸業(yè)務產生沖擊或影響？”而得到的回答也同為“沒什么影響”。我們了解到，與網絡借貸相比，國有銀行的借貸利率雖略高，手續(xù)雖繁瑣，但其借貸額度很大，且兩者之間存在著重要的區(qū)別就是信息安全。網絡借貸是存在泄露個人信息的風險，而國有銀行對待個人信息的保管方面非常嚴密。可以看出，網絡借貸只是一時的方便，但是卻存在著以后很大的隱患。

我們又詢問了一些有關銀行信貸方面的問題以及對待現(xiàn)在民間借貸的趨勢和發(fā)展的看法，最后我們意識到對于我國現(xiàn)有的關于民間借貸的政策還存在著漏洞，需要進一步的完善；對于國有銀行，不管是哪個機構，也都應該考慮到借貸者的利益，應該以身作則，同時秉持國家出具一系列的規(guī)制措施更好的為大家服務。

成果取于實踐中，感動留于群眾間

7月31日和8月1日，謖揚社會實踐隊分別前往山亭區(qū)和臺兒莊區(qū)對當?shù)氐木用窈陀慰瓦M行問卷調查和借貸風險宣傳。

篇（3）

在緊緊圍繞“勇?lián)鷱妵姑?nbsp; 共建和諧家園”這個大主題下，結合醫(yī)學生及服務對象的特點，我院醫(yī)療衛(wèi)生服務團隊把此次活動的主題定位“用心服務團場，展現(xiàn)大學生青春風采”，從而進一步和諧社會主義新團場，發(fā)揚先輩精神，加強愛國主義教育，并通過一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，提高自身素質，展現(xiàn)自己的精神風貌。我們這個“醫(yī)療衛(wèi)生服務團隊”由我院主管學生工作的黃鵬副書記、大學團委劉剛副書記帶隊，同時還邀請了一附院口腔科的徐江主任和心內科的劉克堅老師作為我們實踐團隊的指導老師。

此次社會實踐四天走訪了農九師170團、161團、163團。所到團場與當?shù)仡I導及醫(yī)務工作者進行交流、并對當?shù)厝罕娺M行醫(yī)療咨詢、量血壓等義診活動、發(fā)放宣傳單、進行醫(yī)療健康講座等活動。切切實實的做到了服務農牧團場，解決了當?shù)氐囊恍嶋H困難。四天來共做了5場專題講座，進行了6次義診活動，測量血壓百余號人，服務群眾達500余人次。

四天來，我們在170團觀賞胡楊林、在161團參觀小白楊哨所、在163團參觀巴克圖口岸。更有意義的是:在161團走訪了我校代 江生老師曾工作過的連隊，并與其共事過的當?shù)馗刹窟M行了交流，代老師這種鍥而不舍、腳踏實地的進取精神，熱愛祖國、熱愛兵團的愛國情操，扎根基層、恪盡職守、奮發(fā)有為的精神深深的感動著我們社會實踐團隊的每一個隊員……

這次 “三下鄉(xiāng)”社會實踐，給了我們深刻的印象，作為當代大學生，能參加這樣的活動，交為農村醫(yī)療服務我們感到非常榮幸。雖然在此次活動中，給予了許多疾病預防及治療的相關信息，但是相比廣大團場，廣大農牧民，這仍然是杯水車薪，所以我們應把此次活動看作我們的開始，我們將繼續(xù)認真學習，更好地、更多地為老百姓服務，并發(fā)動更多的同學為農牧民服務，我相信不久的將來，我們的團場，我們的農牧民的生活會更加美好。

篇（4）

二、活動安排

活動時間：10月13 日晚七點

活動地點：公教樓

三、活動流程

1、各部長提前提醒各部員。

2、由宣傳部提前布置教室（提前30分鐘）。

3、發(fā)通訊錄，叫會員填寫qq號，加入木鋒法學社群。

4、社長講話。

5、各部長作自我介紹。

6、團體游戲“認識新朋友”

a)主持者說明游戲有關事項。

b) 主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯(lián)想法等，一邊讓學生更快的記住別人的名字。

c)主持者舉例引入主題。

d)主持者宣布活動內容或給學生一段時間考慮。

e)主持者讓同學上臺發(fā)言，對于記得快的的同學應及時給予鼓勵，如微笑，鼓掌，贊揚等等。

d) 模擬雞尾酒會

每個同學給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個模擬的雞尾酒會，大家彼此進行交往活動。就會結束后看誰記住的人最多。

7、游戲“我是誰”（預計時間30分鐘）

a) 游戲目的：協(xié)助同學認識自己與他人眼中的自己；增進新會員之間的彼此熟識。

b) 主持者發(fā)給每位同學一張白紙。

c) 同學兩兩分組，一人為甲，一人為乙（最好是找不熟悉的同學為伴）。

d) 甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人，乙則在白紙上記下甲所說之特質，歷時五分鐘。

e) 主持者宣布活動的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優(yōu)點。

f) 五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。

g) 五分鐘后，主持者請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？。兩人之中須有一人負責統(tǒng)整討論結果。

h) 同學三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。

i) 兩人小組中負責統(tǒng)整的人向其它人報告小組討論的結果。

j) 分享后，主持者請每位同學將其簽名之白紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學。而拿到簽名紙張的同學則根據(jù)其對此位同學的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因為…。寫完之后則依序向右轉，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。

k) 每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。

l) 主持者請自愿者或邀請一些同學分享此次活動的感想與收獲。

m)支持者說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。

8、畫圖游戲（10分鐘）

主持者仔細閱讀游戲及評判標準。活動當天邀請兩位同學上黑板畫，其他同學在座位上畫。

9、個人秀：成員或各部長可自己上臺表演自己的才藝。（待定）

四、各部門職責

1、社 長：團體游戲“認識新朋友”。

1、團支部：寫策劃書。

2、秘書部：記錄聯(lián)誼會，做活動總結，寫新聞稿。

3、宣傳部：提前30分鐘申請會場并布置會場；負責“畫圖”游戲。

4、外聯(lián)部：維護會場秩序;游戲過程中分發(fā)紙張。

五、預算經費

打印：4元 宣傳：5元 材料：3元

合計：12元

六、活動意義

篇（5）

1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2. 提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。

3. 提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

4.展示學校品牌形象，提升學校知名度

二、活動時間

10月30日(星期四)下午

三、活動地點

操場、教室，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

四、活動對象

全園小朋友及部分家長

五、活動準備

(一)校園：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3. 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)

1. 用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

六、游園活動

活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候happy Halloween。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然后在班內組織游戲。游戲內容有：

游戲之后是戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，開辦 化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并祝萬圣節(jié)快樂happy Halloween

七、注意事項

1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

2. 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。。

3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

4. 校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作。

5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。

萬圣節(jié)幼兒活動方案二一、 活動目的：

1、 通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2、 鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。 通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。

二、 活動時間：10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜

三、 活動地點：操場、大廳，教室，社區(qū)，設定的活動場所

四、 活動準備：

(一) 萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：

1、 環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日

2、 幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。

3、 要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

4、 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷， 向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5、 制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

(二) 班級：(萬圣節(jié)知識灌輸：10月2428日)

1、 教學內容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、 教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、 主題墻的創(chuàng)設，根據(jù)此節(jié)日進行相應的節(jié)慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。

4、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起 )

5、 每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍

五、 活動流程：

1、 活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候happy Halloween

2、 早餐后，教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會

3、 戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)

4、 下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并祝萬圣節(jié)快樂happy Halloween

5、 晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

六、 注意事項

1、 從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。

2、 充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞，發(fā)放糖果等。

3、 不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。

萬圣節(jié)幼兒活動方案三一、萬圣節(jié)活動背景:

萬圣節(jié)是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,流傳到今天它已經完全沒有了宗教迷信色彩,成了一個孩子們的節(jié)日. ，也是充滿神秘的節(jié)日， 這個節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日.隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，并且通過一起討論有爭議的鬼這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案。

二、活動目的：

1、 通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。

2、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

三、活動時間及地點：

10月31號上午，幼兒園院內場地。

四、萬圣節(jié)活動準備階段

(一)活動前期準備(10月8日10月30日)：

1、了解萬圣節(jié)來歷：十月份開始，各班開展萬圣節(jié)的認識的活動。讓幼兒了解萬圣節(jié)的來歷，以及萬圣節(jié)時的活動方式;

2、熟悉游戲中角色，減少幼兒在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子;

3、熟悉主題歌trick or treat的旋律;

4、各班級為萬圣節(jié)畫臉譜做前期訓練;

5、十月第三周，各班開始畫臉譜，托、小班老師提前做好控制線;

6、通知家長準備萬圣節(jié)服飾。

7、幼兒必須會的討糖果朗詩：

Trick or treat. 不給糖就搗蛋

Smell my feet. 聞聞我的腳，

give me something good to eat!給我一些好吃的!

Happy halloween萬圣節(jié)快樂!

8、萬圣節(jié)英語詞匯：

Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋

Halloween 萬圣節(jié) spider蜘蛛

(二)活動準備

1、糖果、面具(喜洋洋、小丑、海盜、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內室外、物品柜并加上英文;

3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》，各班教會孩子唱《trick or treat 》;

4、從十月第三周開始制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)英文歌曲。

5、活動前利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷;

6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---萬圣節(jié)游樂園會。各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到各班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂。

五、活動人員安排

1、各班級老師負責本班孩子的活動安排、活動安全;

2、行政干部按園要求進行節(jié)日裝扮;

3、行政干部早上到園門口和全體老師一起迎接幼兒入園;

4、保安負責入園安全。

六、活動流程

1、布置幼兒園大門，活動開始;

2、全體老師盛裝在門前迎接幼兒入園;

3、9:00園長宣布萬圣節(jié)活動開始;

4、各年級以班為單位開展慶祝活動;

5、各班級老師帶本班幼兒到辦公室、班級討糖，并唱圣誕節(jié)討糖歌;

6、10:00活動結束.

七、活動總結

1、各班寫班級活動總結報告

篇（6）

元旦歌唱比賽暨入團宣誓儀式臺詞(，20__年11月22日，250)

區(qū)建設局20__年元旦春節(jié)送溫暖活動總結(，20__年12月25日，131)

元旦祝辭(，20__年11月22日，307)

職教處元旦晚會主持詞(，20__年11月22日，385)

20__年教工元旦聯(lián)歡節(jié)目串臺詞(，20__年11月22日，519)

元旦聚餐串詞(，20__年11月22日，384)

信息中心元旦晚會主持詞(，20__年11月22日，306)

20__年元旦晚會開幕詞(，20__年11月22日，1060)

20__年“圣誕之約”聯(lián)誼晚會主持串聯(lián)詞(，20__年11月22日，981)

圣誕晚會主持詞（節(jié)選）(，20__年11月22日，996)

深圳*局圣誕晚會主持串詞(，20__年11月22日，443)

圣誕節(jié)賣場布置文案(，20__年11月22日，286)

學校04年圣誕節(jié)聯(lián)歡會主持稿(，20__年11月22日，704)

*公司圣誕PARTY通知及方案(，20__年11月22日，172)

圣誕晚會主持詞及演出安排(，20__年11月22日，651)

__元旦賀詞(，20__年12月25日，578)

____新春致辭(，20__年11月19日，308)

關于“元旦、春節(jié)”期間加強市場物價監(jiān)管的工作總結(，20__年12月6日，152)

關于重申元旦春節(jié)期間有關紀律規(guī)定的通知(，20__年11月21日，245)

元旦獻詞(，20__年11月22日，1158)

在20__年元旦茶話會上的講話(，20__年12月25日，444)

迎新春元旦聯(lián)誼會致辭(，20__年11月22日，1336)

20__元旦辯論賽規(guī)則(，20__年11月22日，378)

元旦文藝匯演校長致辭(，20__年11月22日，366)

學校關于舉行元旦文娛匯演的通知(，20__年11月21日，262)

*商城20__年春節(jié)元旦動員會講話稿(，20__年11月22日，204)

商城關于“元旦”期間工作安排的通知(，20__年11月21日，174)

__公司元旦晚會節(jié)目串詞(，20__年11月22日，2051)

×公司慶元旦授獎大會暨文藝晚會程序及主持詞(，20__年11月22日，739)

慶元旦卡拉OK大賽主持詞(，20__年11月22日，697)

20__年元旦祝詞(，20__年11月22日，700)

20__幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞(，20__年11月30日，979)

天序元旦聚餐串詞(，20__年11月22日，460)

××市水利系統(tǒng)元旦聯(lián)歡會連臺詞(，20__年11月22日，425)

自來水公司經理元旦致辭(，20__年11月22日，377)

20__年公司元旦聯(lián)歡晚會開場白(，20__年12月23日，1134)

元旦市、區(qū)兩級團委聯(lián)歡會主持詞(，20__年12月25日，312)

公司20__年新春賀辭(，20__年11月19日，342)

在商務系統(tǒng)辭舊迎新座談會上的講話(，20__年11月19日，178)

致全區(qū)企業(yè)的新春賀信(，20__年11月19日，187)

新春聯(lián)誼會暨年度先進表彰大會主持詞(，20__年11月19日，609)

×學院慶元旦、迎新春文藝晚會主持詞(，20__年11月19日，1221)

工業(yè)行業(yè)新春賀詞(，20__年11月19日，148)

科技界新年賀詞(，20__年11月19日，140)

在全縣非公經濟代表人士迎春座談會上的講話(，20__年11月19日，146)

在市各界人士迎春茶話會上的講話(，20__年12月31日，164)

20__年市委市人民政府新年慰問信(，20__年11月19日，142)

教育系統(tǒng)20__新年賀詞(，20__年11月19日，269)

在老干部春節(jié)團拜會上的致(，20__年12月25日，161)

在機關春節(jié)團拜會上的講話(，20__年12月25日，169)

在賢內助新春茶話會上的致辭(，20__年11月19日，131)

元旦獻詞(，20__年11月19日，311)

市委市政府20__年新年致辭(，20__年11月19日，241)

在公司迎新春團拜會上的講話(，20__年12月25日，175)

公司新春慰問信(，20__年11月19日，202)

__*鎮(zhèn)委員會/人民政府新春致辭(，20__年12月23日，152)

縣農業(yè)辦公室工作總結及新一年工作打算(，20__年11月19日，150)

新年致辭(精華)(，20__年11月19日，247)

20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會主持串講詞(，20__年11月19日，821)

20__年新年賀詞(，20__年11月19日，224)

市公安機關新年團拜會節(jié)目主持串詞(，20__年11月19日，143)

20__年片區(qū)駐地單位春節(jié)聯(lián)誼會串講詞(，20__年11月19日，135)

公司20__年新春聯(lián)誼會方案(，20__年11月19日，161)

攜手走進春天——迎新春軍民聯(lián)歡會主持詞(，20__年11月19日，140)

__通信公司、__巡警支隊團委新春聯(lián)歡會串詞(，20__年11月19日，121)

20__團干培訓班新春聯(lián)誼會串詞(，20__年11月19日，122)

稅務新春文藝聯(lián)歡會主持人臺詞(，20__年11月19日，133)

在春節(jié)老干部座談會上的講話(，20__年11月19日，512)

20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會活動計劃書(，20__年11月19日，160)

領導在春節(jié)團拜會上的致辭(，20__年11月19日，589)

*通信局20__年新春聯(lián)歡會主持串詞(，20__年11月19日，134)

集團20__年總結表彰及新春聯(lián)誼會主持詞(，20__年11月19日，138)

XX市在北京新春團拜會上的主持詞(，20__年11月19日，117)

局春節(jié)聯(lián)誼會主持詞(，20__年11月19日，132)

在春節(jié)前工作會議上的講話(，20__年11月19日，144)

黨總支部20__迎新晚會主持人臺詞(，20__年11月19日，137)

單位迎新春聯(lián)歡會主持詞(，20__年11月19日，177)

20__年單位與單位的新年聯(lián)歡會主持稿及串詞(，20__年11月19日，142)

20__年片區(qū)駐地單位春節(jié)聯(lián)誼會串講詞(，20__年11月19日，124)

公司領導在20__年春節(jié)茶話會上的致辭(，20__年11月19日，223)

集團公司聯(lián)誼晚會臺詞(，20__年11月19日，206)

在加強春節(jié)期間廉政建設工作會議上的講話(，20__年11月19日，138)

電力系統(tǒng)后勤管理局春節(jié)聯(lián)誼晚會主持詞(，20__年11月19日，127)

20__年春節(jié)拜年講話(，20__年11月19日，167)

高速公路公司總經理致全體員工的新年慰問信(，20__年11月19日，157)

____煤礦礦長新年致辭(，20__年11月19日，159)

20__年春節(jié)茶話會領導致辭(，20__年11月19日，178)

致全體員工家屬的春節(jié)慰問信(，20__年11月19日，163)

__*公司新年賀詞(，20__年11月19日，258)

國稅新春慰問信(，20__年11月19日，135)

在200*年離×礦退休老同志新春茶話會上的發(fā)言(，20__年11月19日，142)

在旅外人士新春團拜會上的致辭(，20__年11月19日，139)

在青年民營企業(yè)家新春茶話會上的致辭(，20__年11月19日，136)

在高新區(qū)春節(jié)團拜會上的祝辭(，20__年11月19日，136)