晚會主持人技巧大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇晚會主持人技巧范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

迎新晚會在二教報告廳舉行，是一場為迎接大一新生而準備的，無論從規模還是影響都是其他活動無法比擬的晚會。它不僅是文藝部工作的重點，也是學生會的重頭戲，是我院精神風貌、文化素質的體現。

新一屆學生會一成立，我部就對迎新晚會開始了緊鑼密鼓的準備工作。

首先就是晚會節目的征集。既然這是為大一新生準備的晚會，我們希望在舞臺上有更多的屬于大一同學自己的節目。由于晚會規模較大且影響較深，因此對節目質量有較高要求。節目的完整度、演員的舞臺表現，節目的精神內涵及節目是否符合晚會主題等等。綜合考慮后，經過篩選，大一能上臺的節目寥寥無幾。因此，需要通過各種渠道尋找優秀節目。例如，大二學生節目、大學生藝術團的，甚至外院、外校的節目，只要有意愿上臺表演，我們都可以列入考慮范圍。節目單確定以后，隨之而來的是密集的彩排。在畫室進行的數次彩排過程中，不斷挑出節目的缺點與不足，提高節目質量，完善節目內容。晚會開演前一周，我們在報告廳進行了兩次正式彩排，讓演員適應舞臺與現場環境，保證每個節目都把最好的形式、最好的狀態呈現給大家。

主持人對一場晚會的成功與否起著決定性的作用，在選擇主持人時要考慮晚會性質，晚會現場條件等多方面因素。綜合這次晚會的況，我們從以往晚會的主持人中選出四名條件優秀且經驗豐富的同學擔任本次晚會的主持人。主持人中有兩位是上屆迎新晚會主持人，豐富的主持經驗使他們足以帶領另外兩名經驗尚淺的主持人快速進入角色，找到自己的位置。在我們彩排的同時，主持人分配好各自任務，通過對節目的深入了解準備臺詞。他們的充分準備和在現場的出色表現，保證了晚會的圓滿成功。

經過一個月的準備，晚會定于10月31日的晚上正式上演。晚會開始前，我們將所需要的道具，布置會場的素材，學生入場時間，現場任務分配，演員化裝都提前安排好。布置會場和演員化裝需要時間長，我們從下午12：30就開始準備。一切準備妥當后，晚會正式開始。在晚會過程中，音響，道具，話筒都有專人負責，每個人都要對自己的工作內容認真負責，保證晚會的正常進行。

針對這場晚會來說，我們部經歷了很多第一次也鍛煉了文藝部的對工作的熱情和創新精神，首先迎新晚會第一次在二教報告廳舉行，由于場地小，條件設備不行的原因，需要從外面租借音響話筒，舞臺沒有后臺，只能從臺邊上臺，音響的控制，道具的搬運等等都是文藝部所沒有經歷過的，沒有任何前人經驗之談，晚會結束后，對于整場晚會雖然有一些不足和紕漏，但整體來說是很成功的。老師和同學都給予這次晚會高度評價。在各院系之間引起很大反響。而我們會吸取這次晚會的經驗，改正缺點，將下次晚會辦的盡善盡美。

二、新年聯誼會

新年聯誼會是一場以娛樂性質為主、專為大一學生舉行的慶新年晚會。此次晚會的節目都是從大一各班征集的。由于這次晚會性質不同于迎新晚會，所以在節目質量上要求并不是很高。盡量做到每個班都有節目上臺。讓每個班級在晚會中都扮演著雙重角色：既是演員又是觀眾，真正融入晚會當中，做晚會的主人！

此次晚會的主持人的形象要求與迎新晚會不同。它需要的是活潑機靈，能帶動現場氣氛的主持人。配合晚會性質、本專科比例、現場條件等多方面因素，我們從大一學生中選出四名優秀同學擔任主持人一職。由于四名同學沒有主持經驗，對主持人的工作內容、形象要求都不是很了解，因此，我部請來迎新晚會主持人和上屆元旦晚會主持人為他們做輔導。經過一個星期的緊張訓練，四名主持人在各方面都取得極大進步，在晚會當天，出色的完成了各自的任務。

晚會的時間安排在元旦前夕。由于本次晚會在逸夫樓舉行，考慮到現場條件，我們要安排學生入場、退場。學生在入場和退場時，要有秩序，不要造成混亂局面，保證晚會的準點開始和圓滿結束。在整個晚會過程中，我們要時刻控制好觀眾的情緒和狀態，不讓觀眾高昂的情緒影響晚會的進行。

整個元旦晚會我們部積極的準備，臨場的應變，到最后的收拾會場，不僅鍛煉了我們的組織能力，應變能力和與人協調等等各方面的能力，所以說文藝部不僅僅是舉辦一場晚會，一場晚會中會得到很多鍛煉。

三、教師元旦晚會

在教師元旦晚會的準備過程中，我部全面配合教職工開展了一系列緊張而有序的工作。

針對這次晚會的娛樂性目的，我們做好了個人工作計劃，精心挑選了很多精彩的互動游戲，考慮到游戲的可行性，我們需要將游戲內容與老師溝通，確定可行方可著手準備。為了確保晚會的順利進行，我部親自采購了整場晚會所需要的全部物品，準備好了所有的游戲道具。

在節目方面，我們不需要抓節目質量，只需根據節目形式、內容進行組織編排，使整場晚會更具整體性和連貫性。由于教職工在節目上準備時間不長，所以我們選了一些優秀的學生節目，為教師元旦晚會添彩加色。

篇（2）

一、迎新晚會

迎新晚會在二教報告廳舉行，是一場為迎接大一新生而準備的，無論從規模還是影響都是其他活動無法比擬的晚會。它不僅是文藝部工作的重點，也是學生會的重頭戲，是我院精神風貌、文化素質的體現。

新一屆學生會一成立，我部就對迎新晚會開始了緊鑼密鼓的準備工作。

首先就是晚會節目的征集。既然這是為大一新生準備的晚會，我們希望在舞臺上有更多的屬于大一同學自己的節目。由于晚會規模較大且影響較深，因此對節目質量有較高要求。節目的完整度、演員的舞臺表現，節目的精神內涵及節目是否符合晚會主題等等。綜合考慮后，經過篩選，大一能上臺的節目寥寥無幾。因此，需要通過各種渠道尋找優秀節目。例如，大二學生節目、大學生藝術團的，甚至外院、外校的節目，只要有意愿上臺表演，我們都可以列入考慮范圍。節目單確定以后，隨之而來的是密集的彩排。在畫室進行的數次彩排過程中，不斷挑出節目的缺點與不足，提高節目質量，完善節目內容。晚會開演前一周，我們在報告廳進行了兩次正式彩排，讓演員適應舞臺與現場環境，保證每個節目都把最好的形式、最好的狀態呈現給大家。

主持人對一場晚會的成功與否起著決定性的作用，在選擇主持人時要考慮晚會性質，晚會現場條件等多方面因素。綜合這次晚會的況，我們從以往晚會的主持人中選出四名條件優秀且經驗豐富的同學擔任本次晚會的主持人。主持人中有兩位是上屆迎新晚會主持人，豐富的主持經驗使他們足以帶領另外兩名經驗尚淺的主持人快速進入角色，找到自己的位置。在我們彩排的同時，主持人分配好各自任務，通過對節目的深入了解準備臺詞。他們的充分準備和在現場的出色表現，保證了晚會的圓滿成功。

經過一個月的準備，晚會定于10月31日的晚上正式上演。晚會開始前，我們將所需要的道具，布置會場的素材，學生入場時間，現場任務分配，演員化裝都提前安排好。布置會場和演員化裝需要時間長，我們從下午12:30就開始準備。一切準備妥當后，晚會正式開始。在晚會過程中，音響，道具，話筒都有專人負責，每個人都要對自己的工作內容認真負責，保證晚會的正常進行。

針對這場晚會來說，我們部經歷了很多第一次也鍛煉了文藝部的對工作的熱情和創新精神，首先迎新晚會第一次在二教報告廳舉行，由于場地小，條件設備不行的原因，需要從外面租借音響話筒，舞臺沒有后臺，只能從臺邊上臺，音響的控制，道具的搬運等等都是文藝部所沒有經歷過的，沒有任何前人經驗之談，晚會結束后，對于整場晚會雖然有一些不足和紕漏，但整體來說是很成功的。老師和同學都給予這次晚會高度評價。在各院系之間引起很大反響。而我們會吸取這次晚會的經驗，改正缺點，將下次晚會辦的盡善盡美。

二、新年聯誼會

新年聯誼會是一場以娛樂性質為主、專為大一學生舉行的慶新年晚會。此次晚會的節目都是從大一各班征集的。由于這次晚會性質不同于迎新晚會，所以在節目質量上要求并不是很高。盡量做到每個班都有節目上臺。讓每個班級在晚會中都扮演著雙重角色：既是演員又是觀眾，真正融入晚會當中，做晚會的主人!

此次晚會的主持人的形象要求與迎新晚會不同。它需要的是活潑機靈，能帶動現場氣氛的主持人。配合晚會性質、本專科比例、現場條件等多方面因素，我們從大一學生中選出四名優秀同學擔任主持人一職。由于四名同學沒有主持經驗，對主持人的工作內容、[ 此文我的學習網 Gzu521.com] 形象要求都不是很了解，因此，我部請來迎新晚會主持人和上屆元旦晚會主持人為他們做輔導。經過一個星期的緊張訓練，四名主持人在各方面都取得極大進步，在晚會當天，出色的完成了各自的任務。

晚會的時間安排在元旦前夕。由于本次晚會在逸夫樓舉行，考慮到現場條件，我們要安排學生入場、退場。學生在入場和退場時，要有秩序，不要造成混亂局面，保證晚會的準點開始和圓滿結束。在整個晚會過程中，我們要時刻控制好觀眾的情緒和狀態，不讓觀眾高昂的情緒影響晚會的進行。

整個元旦晚會我們部積極的準備，臨場的應變，到最后的收拾會場，不僅鍛煉了我們的組織能力，應變能力和與人協調等等各方面的能力，所以說文藝部不僅僅是舉辦一場晚會，一場晚會中會得到很多鍛煉。

三、教師元旦晚會

在教師元旦晚會的準備過程中，我部全面配合教職工開展了一系列緊張而有序的工作。

針對這次晚會的娛樂性目的，我們做好了個人工作計劃，精心挑選了很多精彩的互動游戲，考慮到游戲的可行性，我們需要將游戲內容與老師溝通，確定可行方可著手準備。為了確保晚會的順利進行，我部親自采購了整場晚會所需要的全部物品，準備好了所有的游戲道具。

在節目方面，我們不需要抓節目質量，只需根據節目形式、內容進行組織編排，使整場晚會更具整體性和連貫性。由于教職工在節目上準備時間不長，所以我們選了一些優秀的學生節目，為教師元旦晚會添彩加色。

四，“我的職場，我做主”——面試禮儀全攻略講座

面試在就業及考研中所占的地位越來越重要，一些大學生只因面試時不盡人意的表現，而與心目中理想的工作、學府擦肩而過。因此，加深自我修養，進行必要的培訓，對大學生的發展起著至關重要的作用！此次講座的目的在于，讓大家加深對面試流程的認識，掌握更多的面試技巧，在面試中發揮最佳水平，到達自己心目中理想的高地。我部從準備階段預約老師（農學院黨委書記**老師）、申請教室（第一教學樓周六晚空閑教室）到宣傳海報、安排主持人作了充分的準備。講座持續了近兩小時受到了老師和學生的充分好評，大家都覺得類似活動應多辦，辦好。

篇（3）

欄目設立主持人的一個重要目的，是使傳播者接近傳播對象，進而感染傳播對象，更有效地傳達節目內容。播音員出身的人，在經歷過一段由播音員到主持人的艱難過渡后，同樣也能成為一名很好的新聞節目主持人，播音員出身的主持人有許多優勢，諸如良好的外在氣質，熟練扎實的有聲語言的表達能力和非語言信息的交流素養，在主持節目時，在與觀眾面對面的交流中，能夠自如地把握語氣、基調，以情感人，除自身的文化素養和新聞意識，妹期在鏡頭前的主持鍛煉，使他（她）們擁有了精湛的主持技巧以及表現從容的神采。有些播音員出身的主持人，由于他（她）們刻苦鉆研新聞業務，虛心向編輯、記者學習，向豐富的社會實踐學習，再加上他（她）們善于掌握受眾的心理，具有流利的口才和熟練的表達技巧，因而把節目主持得有聲有色，扣人心弦。因此，技巧對播音主持至關重要。

一、以情動人

播音工作是一門專業技術性很強的實踐藝術，在“理解稿件，具體感受，形之于聲，及于聽眾”的創作過程中決非是文字語言的“聲化復制”，也不是一個“傳達”就能解決問題的簡單程序化，而是需要用心去感受，去創造。播音主持應如何把握好播音時的情感，讓新聞伴隨自己的情感感染觀眾。首先，加強學習，愛憎分明，是把握好情感的前提。只有多學習，掌握扎實的業務和理論功底，才能樹立辯證唯物主義世界觀和科學的方法論，才能明辨是非，愛憎分明，表達把握好自己的情感，才會避免在播音時出現是非不分情感把握失衡的現象。其次，勤于實踐，存儲真情，是把握好情感的關鍵。播音員對社會、對生活要懷有一顆真誠的愛心，要有情感內質，要注重加強業務和理論的學習。再次，善于傳情是把握好播音情感的金鑰匙。首先要積極參與采訪和編輯，使情感盡快融入新聞。新聞節目不是孤立的，它是群體協作的結果，參與采編過程，一方面，可使采編工作與自己的播講相銜接，盡量使新聞前期工作利于自己的播講；另一方面，通過直接參與，能準確了解新聞的來源、發生的背景，及早調動自己的情感儲備。最后，播音時要把握好情感流露的“度”。因為新聞是公正客觀的，我們強調新聞播音時要有真情實感，不是純粹的感情宣泄，而要把握好情感的“度”。感情的流露要有內心依據，是情感自然的流露，要從新聞傳播的特定要求，人類情感自然的體現方式做到入情入理，適度得體。

二、合理調控現場氣氛，應對突發事件

主持人不僅是晚會主題的提煉者和傳達者，還是節目迭起的引導者，互動交流、引發共鳴的帶動者。主持人要不斷地進行“潛意識自我激發”，調動自己的積極性，保持興奮，用發自內心的笑容去感染觀眾。要想讓觀眾在晚會現場能忘卻自我地沉浸其中、陶醉其中，除了事先要對晚會的基本氛圍進行精心設計和多種設想的準備外，更要在節目進行中保持對現場氣氛的敏銳洞察。在節目現場，主持人就必須通過邀請觀眾參與現場互動，吸引其注意力，點燃觀眾和演員的激情。隨著節目的進行，常會出現意料之外的突況，由于各種硬件設施不夠先進，人員分工不夠科學，節目統籌安排不夠細致，給主持人的工作帶來許多不便和干擾，更容易頻發意外情形。此時主持人要正確面對，靈活機動，巧妙應對

三、有機串聯節目

篇（4）

1開場學前班《喜樂年華》

2主持人上場

3小班《小紅象》

4大中班《瑞雪兆豐年》

5舞蹈班

6口才班

7學前班《樂器合奏》

8謝幕 合照

【主持詞】

主持人男：尊敬的老師!

主持人女：親愛的小朋友們!

合：大家下午好!

主持人女：春夏秋冬，黑夜清晨

主持人男：日月如梭，光陰似箭

主持人女：當小樹又增加一個年輪

主持人男：當春天又擁抱著大地

合：時間老人領著我們又敲響了時光的大門

主持人女：我們在昆河一號全腦幼兒園的各位老師們的帶領下，又愉快的走過了一年

主持人男：成長的一年，收獲的一年，此刻，心中只有說不完的感恩話語。

主持人女：我們在這里唱歌，唱出心中的美好。

主持人男：我們在這里舞蹈，舞出對美好生活的向往。

主持人男：下面我宣布：昆河一號全腦幼兒園元旦晚會，正式

合：開始!

主持人女：剛才那您欣賞到的是學前班小朋友為大家帶來的舞蹈《喜樂年華》

主持人男：大家看我們的表演是不是很棒呀？下面讓我們請出小班的小朋友們為大家表演《小紅象》

主持人女：每到冬天，我最盼望的節日就來了，那就是過年，有好吃的年夜飯，還有美麗的新衣服。新年到了，春節也就不遠了。我們一起跟著大中班的小朋友們一起感受《瑞雪兆豐年》新年的快樂吧。

主持人男：我們在幼兒園這一年，不僅長高了，長大了，我們還學會了很多新的技巧，比如舞蹈，口才。下面就請舞蹈班小朋友為我們帶來表演《 》

主持人女：看過了舞蹈班的表演，也來看看我們口才班的展示吧，請欣賞《我最棒》

主持人男：這小小的展示，是一次次鍛煉的結果，希望我們都可以在2021年有很多收獲。在學習的道路上堅持、拼搏，永不放棄。

主持人女：你說的太好了，時間已經到了最后一個節目了，讓我們在歌聲中迎接新年的到來。

篇（5）

三、參賽范圍。新洲中學各班高三除外

四、晚會內容。以班為單位的合唱比賽，參賽歌曲要求是革命歌曲，宏揚民族精神，把青年人的活力與熱情發揮出來。

篇（6）

諧美好的校園精神環境。格桑梅朵藝術團會將于2013年10月舉行師生才藝大賽。Show出我們的大學生活，你還在等什么呢！

一：

活動主題：“炫出我的活力，秀出我的精彩”

二：

活動對象：學院全體師生

三：

活動目的：豐富校園藝術活動，展示大學生風采，為有才藝的你

提供平臺。

四：

大賽主要內容：大賽將分為四個版塊：舞蹈類、器樂類、聲樂類

及其他（朗誦、小品、相聲等）。本次大賽分初賽、預賽、決賽。

五：

大賽評分標準：聲樂從表情、動作、音色、音調、節奏感等來綜合評比；

器樂從節奏感、表情、表現意義來綜合評比；

舞蹈從動作、表情、整體效果來綜合評比。

總之，應注重節目新穎度，要講求創新，鼓勵個性發揮。根據曲調的選擇，專業技巧，著裝，人氣，臺風等進行綜合評比。

六：

活動時間及地點：

時間：2013年10月

地點：校大禮堂

七：

評分標準：表演技巧：20

臺風臺貌（服裝）：20

節目內涵：20

音樂選材：10

綜合素質：20

現場感染力：10

總分：100

八：大賽工作流程

（一）前期工作：前期工作主要由藝術團宣傳部、排演部來完成

1、節目的收集：

（1）由藝術團宣傳部向各班級征集參賽節目，上報排演部

（2）

考慮到參賽節目不夠的情況，藝術團排演部下屬每個部門

（舞蹈隊、歌唱隊、曲藝隊）及學生會都要出兩到三個參賽節目（本節目以個人名義進行參賽）

2、參賽節目的排練：

各班級參賽節目由各班班長及文藝委員組織進行排練，藝術團參賽節目由各隊隊長組織進行排練，排演部部長進行參賽節目指導

3發通知：

由藝術團文秘部向各班班長及輔導員發送比賽通知，并要求大賽當天全體學生必須到場觀看。

4、嘉賓邀請：藝術團文秘部邀請學院領導和學生會干部及部委。

九、比賽流程：

1、開場

2、主持人上場，并邀請學院領導上臺講話致辭。

3、比賽開始

4、獎品頒發：（由禮儀配合）

5、比賽結束合影留念

十、活動注意事項：

1、每位參賽人員上臺之后應有三分鐘的自我介紹及節目主題的大概介紹，以鍛煉口才能力與應變能力；表演時間不宜過長，要求每人

3-5分鐘。

2、本次活動應在充分號召個體參與的同時，積極號召“團體性”參與。如：合唱、團體操、歌劇舞、小品等。

總之，我團將盡全力為大家獻上一次豐富的精神大餐，望同學們積極參與，各部門予以配合。

十一、節目應急方案：

1、臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由

于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進

2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該

節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

3、在統計分數時，所有應急節目用完，主持人需組織現場觀眾展開現場互動小游戲，保證比賽不出現冷場。

十二、會場應急方案

1、若晚會前停電，晚會最多推遲半小時舉行，此間觀眾可以自由處理自己的時間；如果半小時后仍沒有正常供電，

則由主持人宣布晚會改天舉辦。

2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

3、在停電期間，由宣傳部及文秘部看管服裝道具。

篇（7）

播音員、主持人是一線新聞工作者，往往直接面對廣大觀眾。他們經常在人流密集的場所現場播音、主持，如演播大廳、綜藝晚會、慰問演出、現場直播、兩會宣讀政治決議、草案等。毋庸置疑，播音員、主持人一般要承受著比其他媒體工種更大強度的壓力。如何調整心態，以符合節目基調的語言特色和表現形式來圓滿的完成任務，是每一個播音員主持人都要面臨的問題和考驗。本人作為基層電視臺的一名主持人，在10年的播音主持工作中有些許感悟。現就播音主持當中的心態把握問題作一些探討。

一、在日常新聞節目中心態的把握

新聞節目直接反映著一個地方的近期經濟、人文動態，播發的稿件反映了各條戰線的工作成績和值得關注的問題，這就需要播音員在播報新聞的過程當中，沉著穩健，不疾不徐。如果當天的稿件比較多，就更不能急躁趕著播完，因為心情浮躁會導致氣息漂浮、語速過快，從而產生吃字現象，甚至出現卡殼。這就影響了稿件的信息傳遞效果，讓觀眾或者聽眾有不明白播音員在說什么的感覺，極有可能漏掉重要的信息點。

同時，在播報人物通訊的過程中，播音員可能被主人公動人的事跡所深深感染。進入狀態太深，容易使語言表達不夠順暢，聲音過于低沉暗啞，或者情緒高度亢奮，聲音走調飄忽不定，使播音員對稿件的處理缺乏美感。播音員在處理此類稿件的時候，既不能無動于衷，作客觀報道語氣，又不能太過夸張渲染而語氣失真，應情真意切、真摯誠懇。

二、在大型晚會或文藝匯演當中心態的把握

每年各地各級政府都有不同內容和主題的大型演出，需要主持人精心準備、精彩亮相，將整臺晚會完整順暢地銜接起來。這些晚會大多具有濃厚的政治氛圍，既嚴肅又體現當地最高的文藝表演水平。主持人在這種場合通常面臨著很大的精神壓力，一方面要流利順暢地將主持詞表達出來，另一方面又要以飽滿的精神風貌示人。加之現場還有許多突發的情況需要主持人運用主持技巧和智慧去處理，因而非常考驗主持人的主持心態。

筆者認為不可缺少三個主持階段。

其一就是“旁若無人”階段。這里說的“旁若無人”并非真的指不尊重觀眾，而是面對現場龐大的觀眾數量，及眾多目光的壓力，主持人在上場后如何迅速進入主持狀態而采取的自我心理暗示方法。主持人應面帶微笑、深呼吸，以平常勻速的步伐走向舞臺中央，把注意力集中在開場白的處理上。眼神配合肢體語言向身體前方位置傳遞信息，切忌內心想的過多，壓力過大導致記憶空白。

其二是“自說自話”階段。現場有時需要主持人集中精力說出大段的獨白，這就要有定力和抗干擾的能力。晚會的現場可能人流嘈雜，不斷地有人從舞臺前方來回走動，如果主持人在突出晚會主旨的時候缺乏穩定的心態，就會影響語言的表達。因此，主持人可以直視前方機位，或是目光在觀眾席10點到2點之間的位置進行自然游移，眼睛在看，但并非真的在看，聚精會神地將過渡橋段正確處理好。

其三是真情互動階段。主持人在順利進入狀態之后，與現場觀眾互動交流愿望強烈，其狀態可積極調動起來。如果需要走下舞臺與現場觀眾進行互動，肢體語言要自然大方，不可畏畏縮縮，左顧右盼慌亂局促，且和觀眾站在一起要主動靠近以示親近，但不可過于做作以免引起觀眾的不悅。與此同時，有些主持人為了活躍現場氣氛以拉近與觀眾的心理距離，喜歡抱著調侃的心態與觀眾開玩笑。但是切忌開一些品味格調不高、嘲弄觀眾生理缺陷、性別歧視或是傷害觀眾自尊心的玩笑，以免讓觀眾感到尷尬，同時也有損節目主持人的形象。

三、播音員、主持人面對突況時心態的把握

播音員、主持人在把握整個節目的進行過程中，一些不可預見的因素會突然發生，這就極大地考驗播音員、主持人隨機應變的能力，對心理素質的要求更高。突況大致有以下幾件：

其一是說錯話或讀錯字。一個節目正在按照原計劃進行，突然播音員讀錯了字。此時，播音員應該迅速糾正重讀一遍，面部的表情不能僵硬，盡量控制好氣息，將尷尬的場景盡量縮短到不易察覺的程度。如果主持人在節目當中說錯話，不必避諱，而是主動幽默地重申一遍正確的說法，化解現場嘉賓和觀眾的疑惑，不能抱著強行掩飾一筆帶過的心態，這樣會顯得主持人不負責任。

其二是面對喝倒彩的現象。觀眾的素質參差不齊，有品位高雅的觀眾，也有唯恐天下不亂的觀眾，主持人在外景主持節目當中，最怕遇到這樣的觀眾。其實，只要處理得當，照樣能夠化解不必要的意外狀況。如果在演出當中，有些表演節目出現了紕漏或者穿幫的現象，有些觀眾大聲喧嘩或喝倒彩，主持人不應懼怕畏縮，應立即走上前臺為演職人員化解危機，再用生動幽默的語言活躍氣氛，最后感謝現場的觀眾朋友對演出的尊重和支持，引導觀眾把注意力集中在接下來的節目當中，而不必糾纏在已經出現的錯誤上，從而營造一個和諧的演出環境。

其三是訪談節目當中嘉賓之間觀點發生沖突。面對這種情況，主持人應反應機敏，心平氣和地快速介入，將矛盾尖銳的看法沖淡，采取折中戰術，把評判的權力交給場外的觀眾。盡量避免火藥味太過濃烈而導致嘉賓沖突失態影響節目錄制現象的發生。

篇（8）

在整場晚會當中，主持人串場、報幕等用時累計約50分鐘，主持人在整場晚會中占據了17%的時間，任何一個春晚節目在整場晚會中的時間占比都達不到這么高的分值，可以看出主持人對于整個春晚的重要性。他們不僅承擔起串聯整場晚會、介紹節目和演員、體現晚會特色、豐富晚會內容的重要任務，也承載著傳承文化、傳遞習俗的重任，帶有厚重的文化色彩，同時也具有一定的政治屬性。2015年央視春晚主持人的語言表達呈現出了一些新的特點，也體現了新的傳播環境對主持人的要求。

主持團隊成員分工明確、角色特點突出

首先從央視春晚主持團隊的構成來說，2015年央視春晚呈現出的新特色，體現在主持團隊成員引入新人、主持人個人特色突出、增加虛擬主持人羊羊等方面。

眷晚主持團隊保留了已經主持多年春晚的董卿、朱軍，兩人的主持詞均大段呈現，在重要的春晚時間節點如開場、零點、結束都是這兩位主持人起統領作用。李思思、撒貝寧、朱迅等都不是新人，有一定的主持經驗，在受眾當中有較高的認可度和影響力，個人語言特色較為突出，在主持團隊中能夠占據一席之地。第一次主持舂晚的康輝是央視《新聞聯播》主播，此次亮相春晚，標準的語音和穩重的舞臺形象為春晚主持團隊增加了一抹亮色。尼格買提也是第一次主持春晚，作為“晚輩后生”，此次主持中主要突出其年輕、活潑、語言表現力強、舞臺感活躍的特質。整個春晚主持團隊的構成，既推陳出新，又保留傳統；既兼顧受眾的審美需求，也考慮到國家級媒體、國家級晚會、全球化傳播的客觀要求，主持團隊成員分工明確，角色特點突出，并且將其延伸到語言表達層面，讓受眾感受到每位主持人不同的風格和魅力，這是今年春晚呈現的一大特點。

今年春晚引入虛擬主持人――吉祥物羊羊，其形象、語言和動作都經過專家設計，由央視著名少兒節目主持人劉純燕擔綱配音，形象生動，語言表現力豐富。這是春晚第一次引入虛擬主持人，并在其中扮演重要角色，創下線上線下互動達11億次歷史之最的“互動搖一搖”、“發紅包”以及“零點拜年”等環節，都由虛擬主持人羊羊串接實現。

主持人語言的互動性增強

2015年春晚的互動創造了歷史，這種互動也體現在央視春晚主持人的語言特色中，包括籽虛擬主持人羊羊在內的9名主持人分成三個主持區域，這三個區域不斷交替互動，形成主持人之間的內部互動。還包括主持人與現場觀眾的即時互動，如主持人給現場觀眾包餃子，主持人介紹節目不時帶入現場觀眾以保證整個場域形成有效互動，帶動現場觀眾的參與氣氛。同時也包括主持人與受眾的互動，這種互動已經不局限于“電視機前的觀眾”這個傳統概念，今年春晚直接關聯的收視對象就是受眾，這包括傳統的電視媒體的受眾，也包括通過網絡收看直播和實時參與互動的受眾，這個受眾不受“收視率”的限制，是一個難以統計的龐大群體。

此次春晚也特別注意到了新媒體環境下的傳播現實，增加了“互動搖一搖”、“發紅包”、實時點評互動的功能，主持人也時刻將互動作為語言傳播的一大特質，有效地進行了節目與受眾之間的實時有效鏈接。正如主持人李思思在主持詞中所言：“這是眷晚歷史上第一次實現熒屏內外實時全民聯歡”，這一特點也體現在作為春晚重要代表的主持人的語言表達中。

時代性強，網絡語言多

2015年春晚主持人語言呈現的第三大特色就是語言的時代性強，較多地使用了當下的網絡流行語及流行語態。根據對春晚主持人語言文本的分析，網絡語言、新詞熱詞等被大量使用，如尼格買提請畢福劍“做個安靜的美男子”；撒貝寧在談到春晚實時互動人數創下新高時，提到“地球人已經阻擋不了受眾參與春晚的熱情了”，在反串表演結束之后，撒貝寧也非常應景地用京劇唱腔來了一句：“我也是醉了”；李思思說我們也給觀眾“點個贊”，還有“蠻拼的”等，都是年度熱詞、網絡流行語。主持人將其應用在了主持詞當中，生動地體現了2015年春晚的時代特色，可以說，2015年春晚是網絡語言使用最多的一次春晚。同時，此次春晚主持人語言特包鮮明的時代性也體現在他們的表演性上，大量地應用“反串”、“反轉”、“呼應”等語言技巧，使主持人跳脫了傳統的語言表達樣式，語言生動、形象，充滿了時代特質和魅力。

文化色彩濃厚

2015年舂晚主持人話語呈現的第四大特點是語言文化色彩濃厚，大量使用了中國傳統語言，如成語、古詩詞等，語言表達對仗工整，韻腳清晰。

首先，大量使用對仗工整的語言樣式，如開場同中“愿人勤春早百業旺，國泰家和萬事興”，對仗工整清晰，文化意味濃厚。此類型的語言在春晚主持人語言表達中占據了較大比例，如“今晚，讓我們聽神州大地共奏春節序曲；今晚，讓我們看五湖四海同唱難忘今宵”、“用熟悉的旋律辭舊，用歡樂的創造迎新”，以及“張燈結彩不夜天，歡歌笑語慶團圓”等。

其次，大量使用成語，除傳統的“三陽開泰”等祝福性成語外，也使用了“民生福祉”、“枝葉關情”、“革故鼎新”、“興利除弊”等成語，體現了中國文化的厚度，也讓主持人的語言既具有流行語的跳躍性，又避免了過度淺薄追求潮流，增加了深厚的文化屬性。

同時，眷晚主持人語言當中也使用了一些傳統的俗語、古語，如“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土”、“摸石頭”、“涉險灘”、“關山飛渡”等。

總體而言，此次春晚主持人的語言文化性突出，僅就語言文本進行分析，可以看出深厚的文化屬性，這和主流的社會審美取向息息相關。作為一個儀式性強、傳播力強的電視盛會，春晚對受眾潛移默化的文化影響力不可忽視。

政治屬性強

2015年春晚主持人語言表達中呈現出一個重要的特點就是政治性突出，政治屬性明顯。在此次春晚當中，主持人的語言表達中涉及“反腐倡廉”、“南水北調中期工程”、“深化改革”、“中國夢”，其中“反腐倡廉”就提到了三次，呼應了2014年中央政府大力反腐以正社會風氣的政治舉措。

結語

綜上，本文以2015年央視春晚主持人的語言表達作為研究切人點，探究主持人話語表達的新樣態。主持人依賴浯言文本進行創作，是通過語言與副語言進行傳播的職業。此次春晚主持人的語言表達特色鮮明，新意凸顯。從臺詞文本看，具有深厚的文化底蘊，主持詞不流于形式，不囿于常態，既有潮流的共鳴，又有深厚的歷史文化積淀；既有活潑的調侃，又有站在國家媒體角度的呼吁倡導；既有藝術屬性，又有政治屬性。當然，作為中國目前儀式性最強、受眾最多、最受重視的一場晚會，此次春晚當中也存在主持人說錯臺詞、嗓音嘶啞、某些串接片段過于賣力、表演有些牽強等問題。伴隨著時代的變遷，受眾的審美期待和審美方式越來越多元，主持人在語言的追求上必然要下更大的力氣。但以2015年央視春晚為例進行分析，不難看出，無論傳播形式如何變化、受眾的審美取向如何變化，深厚的文化素養、呈現中國歷史悠久的語言文字之美、機智的現場表現力與應變力，應該是對主持人不變的要求。

參考文獻：

①李文：《中國電視儀式性主持理論淺議》，《中國報業》；2013年第12期

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為了活躍群眾文化生活，從中央到地方每年都會舉辦大大小小無數場文藝晚會，縱觀整場晚會，除了每個節目確保質量外，最大的看點就是主持人和主持詞。或者可以說主持人和主持詞是整場晚會的靈魂。大到中央一級的晚會，小到社區的基層晚會，對主持人以及主持詞的要求是大同小異的。恰如其分的語言技巧，對整臺晚會能起到承上啟下、錦上添花的作用。主持詞以及主持人通常要注意以下幾點：

1 精彩的開場白

開場白是一臺晚會的“臉面”。一段好的開場白無疑會先聲奪人，使觀眾耳目一新，為之一振，觀賞情趣陡增，從而收到未曾開戲先有情的藝術效果。開場的方式可以不拘一格：一是直抒胸臆。開門見山幾句話，說明了來意，道出了心聲，表達了情感，點名了晚會主題，一下子拉近了雙方之間的距離。二是高度概括。開場白無須長篇大論，面面俱到。寥寥數語，高度凝煉，幾句話就告訴你時間、地點、性質以及主題。內涵十分豐富。三是回顧追溯。以此來點綴晚會的內涵與色彩。我們的電視文藝晚會都應該學習這種“搭建一個舞臺，彰顯一種理念，打造一個品牌，揚起一面旗幟”的做法，關注應該關注的，堅守應該堅守的，倡導應該倡導的。只有這樣的晚會才能具備這樣一種難能可貴的精神――既要做時代的表現者，更要做時代的指導者。

2 串聯好每一個具體的節目

如果把節目比作是一粒粒散落的珍珠，主持人的串聯便是貫穿珍珠的一根紅線。主持人應當根據主持詞，形象地描述（發揮）即將出場的節目，恰如其分的串聯，能使節目錦上添花。

串聯的方式多種多樣，有時可用概括式。比如，在一次下社區晚會上有個街舞《街舞為最紅》，串聯詞是這樣概括的：有一種舞蹈，自由隨性；有一種舞蹈，洋溢活力；有一種舞蹈，充滿魅力。他就是街舞，請欣賞舞蹈《街舞我最紅》這段并列句的串聯詞，使觀眾未欣賞節目之前，先領會了其概要和主題。有時也可以用啟發式。比如，小品《羊毛出在豬身上》的串聯詞是這樣說的：“一個要買書，一個要買豬，公說公有理，婆說婆有理，究竟是先買豬還是先買書呢？還是請觀眾自己來評判吧！”短短幾句，道出了物質文明和精神文明要一起抓的深刻含義。有時候還可以用設問式。比如，新春臨近，我臺春晚節目組在緊張地排練節目，可是有幾個卻不慌不忙地似乎成竹在胸，他們準備的節目是什么呢？請欣賞小品《我要上晚會》。這種設問的方式，常常給老節目賦予了一種新鮮感。有時不妨采用借代式。“干我們這一行的，常年奔波在外，很容易得胃病，得了胃病不要緊，怕就怕遇到那些草菅人命的庸醫。您瞧，他來了DD”這段串聯詞，就是借用了大家十分熟悉的電視廣告詞，把《庸醫》這個小品引發出來的。另外在主持過程中，主持人還應當神情飽滿，把主持~的藝術性與親和性最大化地表現出來，達到舞臺的最佳狀態。

3 完美的結束語

成功的結束語，或是在火爆動情中將晚會推上；或是營造出一種余音繞梁的藝術氛圍，給觀眾以回味無窮的心理感受。一是以繼往開來的方式結束。比如：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。回首征程，勝利的笑容正在蔓延。攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。這當中既包含了對本地區以往取得成就的贊美稱頌，又寄托著對美好明天的良好祝愿，這樣的結尾，怎能不使人心潮起伏，豪情倍增？二是在深情贊美的氣氛中結束。如：“有位著名的作家這樣說過：在所有的稱呼中，有兩個最閃光、最動聽的稱呼DD一個是母親，一個是教師。我們的老師就是這樣以敬業奉獻為榮，以教書育人為本。他們一根教鞭，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，執著從教幾十年癡情不改，忠誠于黨的教育事業這一神圣使命，他們培養的學生，有的當上了工程師，有的成為了科學家，有的走上了各級領導崗位，而他們自己仍然是一名默默無聞的普通教師……”這段串聯詞從人們最為崇尚的教師的職業特點講起，字里行間，充溢著贊美頌揚，每每聽到這樣的語句，一種對人民教師的敬仰之情會油然而生。三是以希冀憧憬的方式結束。如：“催征的戰鼓已經響起，眼前是一片嶄新的天地；時代在召喚，未來在昭示；面對挑戰，跨越世紀；時不我待，只爭朝夕；讓我們投身建功立業的大舞臺，讓壯麗的凱歌奏響在遼闊草原！”這樣的結尾，似催征，如號角，很能鼓舞士氣，激發力量，使每個人如鼓滿風的帆等待起航，從而使晚會在中落下帷幕。

4 主持人注意不失時機地拾遺補缺

有了開場白、節目的串聯詞和結束語，并不等于萬事俱備，屆時照本宣科就行了。作為節目主持人，除了最基本的普通話標準之外，一個很重要的基本功就是對于演出中的紕漏，能夠及時給予彌補，確保晚會順利進行。也可以說一段節目中最能令人愉悅，為整個節目增添光彩的則是主持人現場的即興表達。通過主持人的機智靈敏，晚會反而顯得更活躍了。初登舞臺的演員，由于臨場經驗不足，很容易因怯場而出現“卡殼”，遇到這樣的情況，主持人不妨接過話茬：“剛才這位朋友實在是太激動了，下面讓他放松一下，我們來猜個謎語。”這時演員從這熱情鼓勵的話語中，得到了理解，恢復了平靜，說不定就能“眉頭一皺，計上心來”。主持人除了熟記事先擬好的臺詞外，還應事先準備一些諸如謎語、笑話、對聯、智力游戲等小點綴。一旦場上出現演員失誤或音響、燈光等出問題，便能臨急不慌，有條不紊地搞一些小穿插。這樣，既保證了節目自始至終不中斷，又活躍了晚會的氣氛，增強了晚會的魅力。魯迅先生說，涵養人之神思，即藝術之職與用也。當電視春晚成為消遣之物，挖空心思去求得“公雞中的戰斗機”這類的驚人之語，除了博人一笑之外，再無其它；當電視春晚成為復制之物，明星們重復登場的喧囂與演唱，也只不過是沒有生命和生活的空乏之音罷了。涵養人之神思，觸動人之心靈，啟迪人之s機，我們的電視文藝晚會必須具備一種個性、一種精神，解決好我是誰、我堅守什么、倡導什么的問題。這就要求我們的電視文藝晚會不只是一種單純的表演活動，而應該是一種積極的創造活動。

5 主持人的語言表達狀態

顧名思義，綜藝節目主持人不是播音員，不是新聞播報者，不能拒人千里之外。除了字正腔圓的基本功之外，語言要有親和力和感染力。特別是基層的演出，因為舞臺很小，離觀眾很近，一定要有和觀眾融為一體的感受，放下架子，說白了，就是摒棄播音腔，用口語狀態和觀眾平等交流，這樣的主持才會親切自然。電視文藝晚會要強化生活的表達意識。只有表達了生活，晚會才不會流于形式；只有表達的生活各有不同，晚會才不會千人一面。每一場電視文藝晚會要根據所要表達的生活，確立一個獨特的、恰當的、有內涵的主題。

綜上所述，一臺綜藝晚會的主持，只要做到了以上幾點，就基本算是成功的主持了！

參考文獻

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一、迎新晚會

迎新晚會在二教報告廳舉行，是一場為迎接大一新生而準備的，無論從規模還是影響都是其他活動無法比擬的晚會。它不僅是文藝部工作的重點，也是學生會的重頭戲，是我院精神風貌、文化素質的體現。

新一屆學生會一成立，我部就對迎新晚會開始了緊鑼密鼓的準備工作。

首先就是晚會節目的征集。既然這是為大一新生準備的晚會，我們希望在舞臺上有更多的屬于大一同學自己的節目。由于晚會規模較大且影響較深，因此對節目質量有較高要求。節目的完整度、演員的舞臺表現，節目的精神內涵及節目是否符合晚會主題等等。綜合考慮后，經過篩選，大一能上臺的節目寥寥無幾。因此，需要通過各種渠道尋找優秀節目。例如，大二學生節目、大學生藝術團的，甚至外院、外校的節目，只要有意愿上臺表演，我們都可以列入考慮范圍。節目單確定以后，隨之而來的是密集的彩排。在畫室進行的數次彩排過程中，不斷挑出節目的缺點與不足，提高節目質量，完善節目內容。晚會開演前一周，我們在報告廳進行了兩次正式彩排，讓演員適應舞臺與現場環境，保證每個節目都把最好的形式、最好的狀態呈現給大家。

經過一個月的準備，晚會定于10月31日的晚上正式上演。晚會開始前，我們將所需要的道具，布置會場的素材，學生入場時間，現場任務分配，演員化裝都提前安排好。布置會場和演員化裝需要時間長，我們從下午12:30就開始準備。一切準備妥當后，晚會正式開始。在晚會過程中，音響，道具，話筒都有專人負責，每個人都要對自己的工作內容認真負責，保證晚會的正常進行。

主持人對一場晚會的成功與否起著決定性的作用，在選擇主持人時要考慮晚會性質，晚會現場條件等多方面因素。綜合這次晚會的況，我們從以往晚會的主持人中選出四名條件優秀且經驗豐富的同學擔任本次晚會的主持人。主持人中有兩位是上屆迎新晚會主持人，豐富的主持經驗使他們足以帶領另外兩名經驗尚淺的主持人快速進入角色，找到自己的位置。在我們彩排的同時，主持人分配好各自任務，通過對節目的深入了解準備臺詞。他們的充分準備和在現場的出色表現，保證了晚會的圓滿成功。

針對這場晚會來說，我們部經歷了很多第一次也鍛煉了文藝部的對工作的熱情和創新精神，首先迎新晚會第一次在二教報告廳舉行，由于場地小，條件設備不行的原因，需要從外面租借音響話筒，舞臺沒有后臺，只能從臺邊上臺，音響的控制，道具的搬運等等都是文藝部所沒有經歷過的，沒有任何前人經驗之談，晚會結束后，對于整場晚會雖然有一些不足和紕漏，但整體來說是很成功的。老師和同學都給予這次晚會高度評價。在各院系之間引起很大反響。而我們會吸取這次晚會的經驗，改正缺點，將下次晚會辦的盡善盡美。

二、新年聯誼會

新年聯誼會是一場以娛樂性質為主、專為大一學生舉行的慶新年晚會。此次晚會的節目都是從大一各班征集的。由于這次晚會性質不同于迎新晚會，所以在節目質量上要求并不是很高。盡量做到每個班都有節目上臺。讓每個班級在晚會中都扮演著雙重角色：既是演員又是觀眾，真正融入晚會當中，做晚會的主人!

此次晚會的主持人的形象要求與迎新晚會不同。它需要的是活潑機靈，能帶動現場氣氛的主持人。配合晚會性質、本專科比例、現場條件等多方面因素，我們從大一學生中選出四名優秀同學擔任主持人一職。由于四名同學沒有主持經驗，對主持人的工作內容、形象要求都不是很了解，因此，我部請來迎新晚會主持人和上屆元旦晚會主持人為他們做輔導。經過一個星期的緊張訓練，四名主持人在各方面都取得極大進步，在晚會當天，出色的完成了各自的任務。

晚會的時間安排在元旦前夕。由于本次晚會在逸夫樓舉行，考慮到現場條件，我們要安排學生入場、退場。學生在入場和退場時，要有秩序，不要造成混亂局面，保證晚會的準點開始和圓滿結束。在整個晚會過程中，我們要時刻控制好觀眾的情緒和狀態，不讓觀眾高昂的情緒影響晚會的進行。

整個元旦晚會我們部積極的準備，臨場的應變，到最后的收拾會場，不僅鍛煉了我們的組織能力，應變能力和與人協調等等各方面的能力，所以說文藝部不僅僅是舉辦一場晚會，一場晚會中會得到很多鍛煉。

三、教師元旦晚會

在教師元旦晚會的準備過程中，我部全面配合教職工開展了一系列緊張而有序的工作。

針對這次晚會的娛樂性目的，我們做好了個人工作計劃，精心挑選了很多精彩的互動游戲，考慮到游戲的可行性，我們需要將游戲內容與老師溝通，確定可行方可著手準備。為了確保晚會的順利進行，我部親自采購了整場晚會所需要的全部物品，準備好了所有的游戲道具。

在節目方面，我們不需要抓節目質量，只需根據節目形式、內容進行組織編排，使整場晚會更具整體性和連貫性。由于教職工在節目上準備時間不長，所以我們選了一些優秀的學生節目，為教師元旦晚會添彩加色。

四，“我的職場，我做主”——面試禮儀全攻略講座

面試在就業及考研中所占的地位越來越重要，一些大學生只因面試時不盡人意的表現，而與心目中理想的工作、學府擦肩而過。因此，加深自我修養，進行必要的培訓，對大學生的發展起著至關重要的作用!此次講座的目的在于，讓大家加深對面試流程的認識，掌握更多的面試技巧，在面試中發揮最佳水平，到達自己心目中理想的高地。我部從準備階段預約老師(農學院黨委書記**老師)、申請教室(第一教學樓周六晚空閑教室)到宣傳海報、安排主持人作了充分的準備。講座持續了近兩小時受到了老師和學生的充分好評，大家都覺得類似活動應多辦，辦好。

這些活動不僅豐富了同學們的課余生活，而且極大的鍛煉了我們自身的工作能力，在接下來的時間里，我會和大家一起努力，力爭把社團工作做到最好!

工作總結范文

今年是我人生之中重要的一年，是我第一次正式從事產品研發工作,也是我職業生涯的一個起點，對此我十分珍惜，盡自己最大的努力來勝任這份工作，在這一年的工作中，自己工作技能也明顯提高，雖然工作中還有好多地方需要完善，但應該說自己付出的不少，也收獲了很多，這些收獲也是和領導的信任和同事的幫助分不開的。在處理各項工作中我自己感到了成長，也逐漸成熟。現將我在本年度的總結匯報如下：

一、開年之初我配合廠領導、我研發部領導和同事對研發部的工作制定了工作方案和計劃。

二、在開年的三四月里盡我所能的配合研發部同事及廠領導鼓勵和幫助同事申報火花獎，今年我報的的火花獎申報了四項：《電熱護膝》，《等離子切割機的應用》，《砂輪坡口機》，《不燙手電焊鉗》。通過了兩項分別取得了：《等離子切割機的應用》一等獎和《砂輪坡口機》二等獎的好成績。

二、在今年的五、六、七、八月份服從領導，配合我研發部同事對多功能割草機進行了設計和論證，配合我研發部同事對《水利部工程技術研究中心建設項目申請書》的申報工作;申報了三項創新成果獎：取得了《等離子切割機的數控應用》特等獎，《沙河漯河節制閘工程平臥式鋼閘門挑流板的制作革新》二等獎，《蟒河口水

庫工程泄洪洞工作閘門軌道組裝件(一、二)的制作技術報告》一等獎好成績;除了本質工作外，還會經常有計劃之外臨時的事情需要處理，如服從領導的安排去信陽工地解決了信陽長洲河水庫拉桿變形，水封不封水的問題，都是我自己設計，自己制作，安裝更換;去安陽工地馬家巖水庫指導安裝，去南水北調工程安陽南流寺水庫指導安裝，去湖北堵河工地指導安裝及售后工作，為我廠的利益取得了一定成績。

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主持人的口語表達能力不單指主持人話語中對詞語、語法以及表達技巧的使用，還包括了主持人的思維水平、知識結構等。那么，主持人如何提高口語表達能力呢？

第一，勤于思考，鍛煉快速反應能力。一個有理想有追求的節目主持人必須重視語言的急智和機智的鍛煉，克服緊張、羞澀、惰性或缺乏自信、擔心暴露缺點等心理障礙，經常使自己進入積極思考、冷靜思考的應急狀態。在各種晚會上，長于即興發揮的上海電視臺綜藝節目主持人葉惠賢，總讓自己處在積極思考、隨時“應戰”的情境中，“逼”著自己去想、去說，并做出比較、評價，及時改進，不斷積累和提高。有一次，在上海電視主持人選拔大賽“三SPRIT之夜”總決賽，進行“邊看邊說”項目時，和他一起主持的女主持人發現葉惠賢也走到大屏幕前去看，于是上前問個究竟，葉惠賢說：“我有一個習慣，無論主持什么比賽，在考別人的時候，我也喜歡考自己。他們在看，我也在看，他們在想，我也在想。”女主持人請他就大屏幕上天安門升旗儀式的畫面說說看，葉惠賢說：“剛才這位選手說得相當出色。我也想了幾句，可能和他角度不太一樣。金水橋上的腳步聲、圍觀群眾的心跳聲、時代前進的脈搏聲，匯成了一支世紀交響曲。起來，勤奮智慧的中國人民，向著21世紀的宏偉目標前進，前進，前進，進！”

第二，豐富知識儲備。對于主持人來說，知識儲備是理論基礎、國內外形勢、社會實際、政策觀念、價值觀、世界觀、審美觀等信息的積累。如果一個主持人不具備相關的知識，不熟悉有關的方針政策，不了解社會實際情況，在即興口語表達時大腦就無從反應。反映在語言上，要么張口結舌，無言以對；要么語無倫次，言不及義；要么膚淺直白，人云亦云。如果沒有足夠的知識儲備，思維的速度、思維的廣度、思維的深度也都無從談起。因為如果某種知識在大腦信息網絡上的聯系較穩固，那么提取相應的信息就快。相反，如果某種知識在大腦信息網絡上的聯系較弱，當然提取就慢，思維速度、廣度、深度就會受到牽制。比如一位主持人的思維品質還不錯，但是如果面對完全不熟悉的問題，又沒有事先準備，良好的思維品質失去了馳騁的天地，也只有陷入“英雄無用武之地”的窘迫之中。當然，處在“知識爆炸”的信息時代，要求主持人樣樣精通是不現實的。不過，隨著廣播電視節目細分化的發展趨勢，主持人通過堅持不懈的學習與積累，成為自己所在的節目學科領域的“消息靈通人士”，能夠收集資料，能夠清楚資料空間在哪里，是應該做到而且可以做到的。

第三，提高寫作能力。寫作，是指從觀察社會和體驗生活，積累素材，到動手寫作和修改成文的過程。寫作能鍛煉人的觀察力、感受力、思維能力和文字表述能力，能進一步推動你對生活的深入觀察和思索，推動你看書學習，使原來的想法更為準確、周密與深刻，錘煉了規范地、熟練地運用語言的能力。上海電視臺綜藝節目主持人葉惠賢曾經深有感觸地表示：“嘴里要想有，腦子里先要有；要想會說，必須會寫。”有一定的寫作基本功，思維和語言組織能力才能得到較好的鍛煉，才不會“離了稿子不會說話”；有一定的寫作基本功，在即興口語狀態下，一般不會“腦子一片空白”，不會詞不達意，不會病句迭出；有一定的寫作基本功，在文字語言向有聲語言的轉化中，往往對稿件理解更準確、更深刻、更精細，因而有助于有聲語言的表達。

第四，苦練播音基本功。俗話說“手藝巧，還要家什妙”，就播音員主持人的聲音形式來說，“手藝”好比是“停連、重音、語氣、節奏”等表達技巧，“家什”就是“富于彈性”的聲音。沒有一定的用氣發聲的基本功，聲音這個“家什”就不會達到得心應“口”。在日常播音工作中，會有這樣的感覺，一段時間沒有進行“手藝”的訓練，播音念稿時總是出差錯，自己內心或稿件需要聲音形式有一定變化時就會感到嘴不好使，就會產生播音員所特有的“語言痛苦”。筆者從事新聞播音工作14年，我記得剛參加工作時，有一次市里搞晚會，我第一次客串主持，由于我平時從事新聞播音主要以日常談話狀態工作，不諳聲音變化的科學方法，加之缺乏訓練和技巧單一，運用聲音只能“平拉開”，激情來了就喊，最后難逃“沙嘶聲啞”的噩運。對主持人聲音的要求，是傳播的需要，也是受傳者的需要。聲音符合基本要求，并不意味著主持人可以“吃老本”。主持人聲音基本功的要求是：持久耐用、富于彈性。通過實際訓練，一方面，掌握胸腹聯合式呼吸，使自己能自如地調節氣息的深淺、多少、快慢，為豐富聲音的表現力提供相應的動力；另一方面，加強唇舌的力度和靈活性，使正確的吐字方法成為一種自覺，養成良好的習慣和伸縮自如的功夫，能根據語體、節目、對象、風格、環境、傳播途徑等因素，靈動地調節吐字的力度和口腔控制的松緊，使自己的吐字既清晰準確又輕巧靈活，為豐富語言表現力提供基礎。

（作者單位：宜春廣播電視臺）

參考文獻：