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    • 愛(ài)心演講稿大全11篇

      時(shí)間:2022-05-11 18:29:44

      緒論:寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā),也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索,歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇愛(ài)心演講稿范文,希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

      愛(ài)心演講稿

      篇(1)

      大家下午好!我今天演講的題目是《愛(ài)心無(wú)價(jià)》。

      帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,帶著一腔熱情,年少輕狂的我走上了三尺講臺(tái)。初為人師時(shí),世界在我眼中無(wú)比美好。但現(xiàn)實(shí)卻不盡人意,每天都是一根粉筆三尺講臺(tái),每天都重復(fù)著前一天的生活。孩子們有時(shí)很可愛(ài)有時(shí)很淘氣,有時(shí)甚至讓人生氣。我心酸又沮喪,不知所措。

      冰心女士說(shuō):“有了愛(ài)便有了一切,有了愛(ài)才有教育的先機(jī)?!币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。從此,我讓自己學(xué)著對(duì)所有的一切感恩,讓自己心中充滿愛(ài)。心態(tài)一改變,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界真的這么美妙,陽(yáng)光燦爛。我發(fā)現(xiàn)了生活中太多太多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福:下雨天,我放在外面的車子被打上了雨傘;節(jié)日里,我總能收到精美的卡片和祝福的話語(yǔ);校園里,總能聽(tīng)到那悅耳的“老師您好”的問(wèn)候;甚至孩子的每一次調(diào)皮,都成了我生活中最美的樂(lè)章。多好多好的孩子啊,為什么以前就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?我的內(nèi)心充滿了久違的、強(qiáng)烈的感動(dòng),這種被平凡的幸福環(huán)繞的感覺(jué)太美妙了,而我卻忽視了這么久。我看到了愛(ài)的力量,原來(lái)自己是如此富有,一個(gè)個(gè)小小的幸福堆積起來(lái),我就成了百萬(wàn)富翁。

      不能說(shuō)外面的浮華喧囂對(duì)我沒(méi)有誘惑,但太多的幸福讓我堅(jiān)守了下來(lái)。懷揣著這美麗的夢(mèng)想,我踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。這種幸福的感覺(jué)又怎能用金錢來(lái)評(píng)定呢?

      篇(2)

      愛(ài)是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài),每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞:愛(ài)是一道光,如此美妙。對(duì),愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,它時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前,永不會(huì)滅。

      在生活中,有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的一切。我們好比一棵樹(shù)苗,需要經(jīng)過(guò)剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長(zhǎng)。

      在課堂上,老師時(shí)常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶,只有把愛(ài)處處撒播,生活才會(huì)變的更美好。

      當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援助之手的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦。即使你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意義?幫助他人是快樂(lè)的,不圖回報(bào),世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得冷漠,讓人不再覺(jué)得孤單,世界因?yàn)橛袗?ài)而顯得更美好!

      世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛(ài)的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)有愛(ài)心的人。

      篇(3)

      歲月時(shí)刻在流淌,但我們的生命還要延續(xù)啊!然而,世間的滄桑不停地羈絆著我們身邊的許多人,有我們的親人、我們的朋友、還有好多好多是我們未曾相識(shí)而即將相識(shí)的人。當(dāng)他們被病痛折磨是,他們的容顏是多么憔悴;當(dāng)他們病痛吞蝕時(shí),他們的心是多么的痛苦;當(dāng)他們被病痛熔化時(shí),他們是多么希望能得到我們的幫助呀!

      光陰似箭,日月如梭。但病魔未曾向他們停止過(guò)宣戰(zhàn)。他們沒(méi)有像我們正常人那樣嚴(yán)陣以待,而是憑著那脆弱的靈魂來(lái)抵擋所遇到的一切。

      朋友們,難道我們就沒(méi)有聽(tīng)到他們正在痛苦中嗎?難道我們沒(méi)看到他們正在向我們乞求幫助嗎?難道我們就不能盡我們的綿薄之力來(lái)援助他們嗎?

      你們看,天空中彌漫著他們向往美好生活的云彩;散發(fā)著他們對(duì)未來(lái)憧憬的芬芳;飄溢著他們對(duì)生命不懈追求的氣息。

      當(dāng)我們靜下心來(lái),聆聽(tīng)到的是他們正在向我們?cè)V說(shuō)著他們的凄涼;當(dāng)我們閉上我們的雙眼,我們的心感觸到的是他們那副彷徨的面頰;當(dāng)我們松開(kāi)我們的雙手,滿手觸摸到的是他們的血和淚。

      我們每一個(gè)人都希望我們生命的鮮花永不凋零,我們何時(shí)想象過(guò)那些受病魔摧殘的人正需要我們的祈禱和幫助呢?

      在我們的眼里,一瓶礦泉水、一塊面包、一盒餅干,是多么渺孝又是多么微乎其微,但是,我們所有人要是把它們聚集在一起,它就形成了一座由我們所有人的愛(ài)心堆積起來(lái)的“愛(ài)心山”。

      這樣,我們所有愛(ài)的陽(yáng)光就不停地驅(qū)逐著病魔對(duì)他們的侵蝕;我們所有愛(ài)的芬芳就不斷涌入他們的心靈;我們所有愛(ài)的激-情就會(huì)慢慢感染他們的靈魂。使他們從此康復(fù)而快樂(lè)。

      朋友們,難道我們就不能伸出我們的援助之手向他們獻(xiàn)出我們的愛(ài)和愛(ài)心嗎?

      2.

      愛(ài)是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài),每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞:愛(ài)是一道光,如此美妙。對(duì),愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,非常美麗,它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前,永不會(huì)滅。

      在生活中,有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù),需要經(jīng)過(guò)剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長(zhǎng)。

      課堂上,老師時(shí)常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶,只有把愛(ài)處處撒播,生活才會(huì)變的更美好。

      愛(ài)也是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

      當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的,不圖回報(bào),我們世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。

      愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài),讓世界都充滿愛(ài)吧!

      世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛(ài)的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

      篇(4)

      譚暢 北京大學(xué)

      大家好!我是譚暢!現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)。在這里首先祝大家新年快樂(lè)!今天非常感謝大家能來(lái)參加我們的"愛(ài)心講座"活動(dòng),我也非常榮幸能與大家分享一些我成長(zhǎng)的故事,今天我主要想和大家探討一下如何為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從定義上講,學(xué)習(xí)環(huán)境是指支持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件和外部條件,它可以分為很多個(gè)層面:社會(huì)層面、學(xué)校層面、家庭層面,但由于前兩個(gè)層面受外部的影響太大,遠(yuǎn)在我們個(gè)人可操控的范圍之內(nèi),所以今天我們主要探討的家庭層面的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      在開(kāi)始正式的演講之前,我想請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng)朋友設(shè)身處地的對(duì)比這樣幾種情境:當(dāng)您在工作時(shí),您是覺(jué)得在安靜的環(huán)境下效率更高,還是在嘈雜的環(huán)境下更高;您是在和諧的人際關(guān)系中更容易投入工作,還是在勾心斗角中更容易投入,答案無(wú)疑是前者。同理,孩子的學(xué)習(xí)也一樣,學(xué)習(xí)需要一個(gè)安靜舒適的場(chǎng)所,需要和諧的家庭關(guān)系,需要濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

      我認(rèn)為一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先離不開(kāi)一個(gè)單獨(dú)的、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。印象中,自小學(xué)起,我的家里就很少有客人來(lái)過(guò),也很少有那種極其熱鬧的時(shí)候,除了過(guò)年或是一些重要的節(jié)假日,一年365天可能有350天都只有我跟我父母在家,小的時(shí)候?qū)ζ渲械脑虿淮笄宄髞?lái)媽媽才跟我講,她們是擔(dān)心家里來(lái)人后會(huì)打擾我學(xué)習(xí),所以就盡量避免在家里舉行一些人多的娛樂(lè)活動(dòng)。在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,我會(huì)有一個(gè)單獨(dú)的房間,房間不大,里面就一套書(shū)桌、一個(gè)書(shū)柜和一架電子琴,書(shū)架上擺著各種各樣的書(shū),科學(xué)的、音樂(lè)的,繪畫(huà)的等等。以前每次放學(xué)回家吃完飯后,我就自己到這個(gè)房間里去做作業(yè),這期間,父母從來(lái)不會(huì)進(jìn)來(lái)打擾,直到我把作業(yè)寫(xiě)完;在學(xué)習(xí)間隙,我可以翻翻各種各樣的雜書(shū),既放松大腦又培養(yǎng)興趣。如果條件允許,希望在座的家長(zhǎng)朋友可以為孩子提供一個(gè)單獨(dú)的學(xué)習(xí)空間,并盡量不要在學(xué)習(xí)期間打斷他的思維。

      除開(kāi)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,和諧的家庭關(guān)系也非常重要。常言道"家和萬(wàn)事興",萬(wàn)事之中當(dāng)然也包括孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),一方面和諧的家庭關(guān)系能夠幫助孩子養(yǎng)成健全的人格,另一方面也能讓他保持平穩(wěn)的更加投入到學(xué)習(xí)。印象中,父母很少當(dāng)著我的面吵架,記得在我初二地生會(huì)考的前幾個(gè)星期,我父親突然去了昆明,走之前他和我媽媽統(tǒng)一口徑說(shuō)是準(zhǔn)備去昆明談幾單生意,過(guò)幾天就回來(lái),于是當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想。可其實(shí)到后來(lái)我才知道他們那時(shí)大吵了一架,并且鬧到了離婚的地步,父親一氣之下才去了昆明。到了現(xiàn)在也是,我在北京上學(xué),家里發(fā)生了什么不好的事父母一般都瞞著我,擔(dān)心我在那邊干著急,所以直到這次寒假回家,我才知道外婆在前幾個(gè)月摔斷了腿??赡苓@樣的事還有很多,但父母呈現(xiàn)給我的總是一派非常和諧的家庭景象,他們獨(dú)自消化了太多的沉重和壓力,我也一直很感謝他們,讓我可以心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。

      最后想說(shuō)的一點(diǎn)是家長(zhǎng)可以盡可能的同孩子一起學(xué)習(xí),為他們營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。孩子處在幼兒階段的時(shí)候往往還沒(méi)有很強(qiáng)的獨(dú)立性,更多的是效仿,大人做什么他們就學(xué)著做什么,所以家長(zhǎng)在孩子面前的行為尤為重要。前幾天我去到小姨家,看到她跟著自己四歲的寶寶一起學(xué)拼音,小姨也像個(gè)孩子一樣,咿咿呀呀的讀著拼音,孩子的興致很高,不一會(huì)就把所有的拼音背完了,我認(rèn)為小姨的這種做法是很正確的,試想一下,如果孩子在做作業(yè),但家長(zhǎng)卻當(dāng)著他的面看電視或是打牌,那么孩子的注意力就會(huì)很難集中,并且心里會(huì)產(chǎn)生極度的不平衡感。所以,作為家長(zhǎng),在有條件的情況下可以盡量和孩子一起學(xué)習(xí)。

      居必?fù)襦l(xiāng),游必就士,希望在坐的各位家長(zhǎng)朋友能夠足夠認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)于您孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要性,也請(qǐng)大家相信您選擇金太陽(yáng)幼兒園是絕對(duì)正確的。最后再次祝大家新年快樂(lè)!

      2.如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣

      李權(quán) 清華大學(xué)

      各位家長(zhǎng):

      大家好!很高興有機(jī)會(huì)在這里和大家分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,今天我想講的是"如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣".

      我想,各位家長(zhǎng)可能都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,就是通過(guò)給孩子一定的物質(zhì)刺激,例如"如果孩子期末考了90分以上就給孩子多少壓歲錢",來(lái)刺激孩子好好學(xué)習(xí)。實(shí)際上,這種物質(zhì)刺激法確實(shí)是很有效的一種方法來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,在我小時(shí)候,我的父母也常向我做出這樣的承諾,確實(shí)使得我更加努力學(xué)習(xí)。但是從我的經(jīng)歷來(lái)看,這樣培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力很容易消退。首先,父母容易對(duì)孩子產(chǎn)生過(guò)高要求,例如我小學(xué)期間,平時(shí)成績(jī)基本上都在七八十分左右,而我父母常常都是要求我考到90以上,或者100分才給獎(jiǎng)勵(lì),反而讓我沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,因?yàn)槲抑牢铱隙疾坏侥敲锤叩姆謹(jǐn)?shù);其次,當(dāng)父母不再給我許下獎(jiǎng)勵(lì)的承諾時(shí)就不再愿意努力學(xué)習(xí)。因而,我認(rèn)為物質(zhì)刺激是一種培養(yǎng)起來(lái)的是一種外在動(dòng)力,父母在使用這種方法的時(shí)候一定要注意方式,首先就是平時(shí)要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子各個(gè)階段的學(xué)習(xí)能力,給孩子設(shè)置一個(gè)合適的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)需要即略高于孩子平時(shí)的成績(jī),又是孩子通過(guò)努力能夠達(dá)到的,例如孩子平時(shí)成績(jī)?cè)?0左右,就先給他設(shè)置一個(gè)85左右的目標(biāo),這樣既可以循序漸進(jìn)地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),也可以使孩子感受到父母對(duì)他關(guān)心。另外,對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)的東西也可以讓孩子自己選擇,適當(dāng)滿足孩子的一些合理要求。其次就是不要僅僅依靠物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)刺激孩子學(xué)習(xí),而要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

      那要怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力呢?我認(rèn)為就是要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件好玩有趣、自己能夠勝任并且有用的事情。這樣孩子在學(xué)習(xí)時(shí)才會(huì)感到愉快、專注、享受。

      我認(rèn)為玩是孩子的天性,我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,像各位家長(zhǎng)家的男孩子一樣淘氣,總是喜歡在田里、樹(shù)林里到處跑,喜歡去田里摸泥鰍、河里釣魚(yú)。我認(rèn)為孩子喜歡玩并不是一件壞事,在父母和老師的正確引導(dǎo)下,反而能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn)為,玩能夠培養(yǎng)孩子的好奇心、動(dòng)手能力、思維的敏捷性等等,我小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)幼兒園,但是我的奶奶以及學(xué)前班的老師確實(shí)給了很我有益的引導(dǎo),現(xiàn)在想來(lái)不僅使我在玩中獲益頗多,而且也使得我將學(xué)習(xí)視為好玩的事。奶奶從小就給了我很多"自主權(quán)",讓我去做自己感興趣的事情,在我遇到"困難"的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)給我提供幫助,在幫我的同時(shí)也教會(huì)我許多東西。學(xué)前班的老師將學(xué)習(xí)變成一種游戲,讓我享受其中,老師不僅在課堂上傳授知識(shí),而且也引導(dǎo)我們將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到玩的過(guò)程中,這樣也使得孩子覺(jué)得學(xué)到的知識(shí)是有用的。各位家長(zhǎng)可以在生活中適當(dāng)引導(dǎo)孩子運(yùn)用在幼兒園中學(xué)到的知識(shí)。另外,我想各位家長(zhǎng)可以多為孩子買一些故事書(shū),甚至腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的書(shū),我記得我小時(shí)候就是從這些有趣的書(shū)開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)的。當(dāng)然幼兒園是一個(gè)更好的地方來(lái)引導(dǎo)孩子安全有益地玩,并且我相信老師也會(huì)用生動(dòng)的教學(xué)使得孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

      篇(5)

      做教師已經(jīng)二十年有余,要做一名好教師的信念使我終身奮斗的目標(biāo)。師者,人之模范這句兩千年的古訓(xùn)至今仍有其強(qiáng)大的生命力?!皩W(xué)為人師,德正為范?!盀槿藥熉氏却狗叮耘嗵依睿毿燎诟?。

      今天在座的學(xué)校各位老師們有的已是雙鬢斑白,有的風(fēng)華正茂。但是在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索,兢兢業(yè)業(yè)的執(zhí)著。冰心說(shuō):“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花?!泵總€(gè)人都需要愛(ài),這教師的愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力。陶行之先生說(shuō)得好:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。我蹲下身子走進(jìn)孩子們中間和他們一起徜徉于學(xué)習(xí)的海洋,一起采集智慧的果實(shí)。我快樂(lè)著孩子們的快樂(lè),煩惱著孩子們的煩惱,幸福著孩子們的幸福。我試圖用愛(ài)心打開(kāi)孩子們的心門,因?yàn)槲抑?。每一扇門的后面,都將是不可估量的宇宙,每一扇門的開(kāi)啟,都將是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。每當(dāng)我面對(duì)孩子們時(shí),聽(tīng)著一聲聲老師老師的呼喚我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界。我愛(ài)教育事業(yè),因?yàn)榻逃x予我嶄新的生命;我愛(ài)學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生賜于我無(wú)限的動(dòng)力;我更在乎學(xué)生,僅僅因?yàn)閷W(xué)生在乎!隨著生源的減少,我需要同時(shí)教一,二兩個(gè)年級(jí)段的數(shù)學(xué)課,不禁產(chǎn)生困惑:如何上好數(shù)學(xué)課?怎樣讓不同的孩子都有不同的收獲?帶著困惑,我樂(lè)此不疲地追尋著我心目中理想的數(shù)學(xué)課堂。現(xiàn)在的我心中經(jīng)常追問(wèn),什么是真正的教育?愛(ài)因斯坦說(shuō):“教育應(yīng)該使提供的東西,讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)享受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)來(lái)負(fù)擔(dān)?!蔽一砣婚_(kāi)朗。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),才使我的工作和生命更有意義。

      劉博巖是一年級(jí)學(xué)生他在語(yǔ)言和思維方面有些障礙常常所問(wèn)非所答,搞得人啼笑皆非,同時(shí)也成了同學(xué)們下課后取笑的對(duì)象。以前上學(xué)來(lái)總是沒(méi)精打采的根本不與任何人交流,課上我講的內(nèi)容一點(diǎn)兒也學(xué)不會(huì)??吹竭@種情況我沒(méi)有放棄,開(kāi)始跟他慢慢的接觸,用溫和的語(yǔ)言和藹的表情與他交流,起初他根本不太理睬你,隨著時(shí)間的推移他能用點(diǎn)點(diǎn)頭,笑一笑,等肢體語(yǔ)言來(lái)回應(yīng)老師了。有時(shí)當(dāng)他回答的問(wèn)題跟同學(xué)們差不多時(shí),我會(huì)不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)他說(shuō):“你的進(jìn)步可真大”,繼續(xù)加油呀!聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),他特別高興后面緊接著還會(huì)跟上一句:你真棒!看到這種可喜現(xiàn)象,我就利用課間時(shí)間再把課上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)重復(fù)一遍,如果他還是學(xué)不會(huì),我就把學(xué)習(xí)的內(nèi)容方法寫(xiě)下來(lái)交給家長(zhǎng),回家后讓家長(zhǎng)繼續(xù)幫助他掌握。.通過(guò)將近一年的努力劉博巖的進(jìn)步非常大,20以內(nèi)的加減法的計(jì)算能達(dá)到百分之百的準(zhǔn)確.100以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算也很準(zhǔn)確.現(xiàn)在在計(jì)算方面他非常自信.甚至比思維正常的學(xué)生計(jì)算還要準(zhǔn)確..

      班里的李文雷同學(xué)是一個(gè)比較聰明的孩子,學(xué)知識(shí)很快,不喜歡重復(fù)性的內(nèi)容,為了不打消他學(xué)習(xí)的積極性,我常常在備課的時(shí)候,多備出一份,有時(shí)是小競(jìng)賽,有時(shí)是思考題。使他始終保持著學(xué)習(xí)的熱情。

      篇(6)

      我是來(lái)自楊召小學(xué)的于雙晴,今天我演講的題目是《愛(ài)心與責(zé)任》。

      手拿三寸粉筆站在三尺講臺(tái)上,我自豪,我榮幸,因?yàn)槲覐氖铝颂?yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師,一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得:責(zé)任是教師一生的堅(jiān)守,愛(ài)心是教師最美的語(yǔ)言。

      關(guān)愛(ài)學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng),它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火,也曾為成績(jī)差的學(xué)生而煩惱不已,怎么批評(píng)都無(wú)濟(jì)于事,因此,我試著改進(jìn)教育方法:在課堂上多了一絲微笑,多了一個(gè)溫和的眼神,多了一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)(孩子,你真優(yōu)秀;孩子,勇敢的舉起你的手,我相信你,你能行……);批改作業(yè)時(shí),我在作業(yè)本上多了一顆紅星,作文本里多了一張交流的紙條;課下我和學(xué)生促膝交談(孩子,課上怎么不開(kāi)心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談?wù)剢??孩子?huì)把他們的心事一一告訴我),傾聽(tīng)孩子的心聲,走進(jìn)他們的世界,漸漸地,我成了他們的知心朋友,深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛(ài)護(hù),這使我明白:要用愛(ài)去管理班級(jí)。

      愛(ài)讓大家走到了一起,愛(ài)讓大家有了集體榮譽(yù)感,愛(ài)讓我們成為一家人。

      今年的“六一”節(jié)目,我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性;每天中午我和學(xué)生一起吃飯,其樂(lè)融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖;()有一次,我班的李洪達(dá)同學(xué)沒(méi)錢吃飯班長(zhǎng)軒麗霞主動(dòng)借錢給他,課上我及時(shí)表?yè)P(yáng)了軒麗霞同學(xué),讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,我們的班級(jí)是一個(gè)整體。

      當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候,當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時(shí)候,當(dāng)假期中孩子們打電話訴說(shuō)對(duì)我的思念的時(shí)候,當(dāng)感恩教育大會(huì)那天孩子們抱著我流淚、家長(zhǎng)與我握手的時(shí)候,我覺(jué)得這是我人生中最幸福的時(shí)刻,因?yàn)槲覐氖铝俗顐ゴ?、最無(wú)私的職業(yè),因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最珍貴的禮物——愛(ài)。

      愛(ài)心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂,就讓我們用手中的三寸粉筆書(shū)寫(xiě)好人生的責(zé)任,用腳下的三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧u我們的生命會(huì)因教育而精彩。

      感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我這次演講的機(jī)會(huì),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。

      謝謝大家,我的演講完畢。

      篇(7)

      所謂萬(wàn)事起頭難。第一年,我們只是雜牌貨,慘淡經(jīng)營(yíng)到第二年,我們開(kāi)始名牌貨;因?yàn)槊曝浛梢蕴岣呶覀冃」镜男蜗蟆昂倩⑼?!更重要的是名牌貨如果?jīng)營(yíng)得法,就可以薄利多銷。薄利多銷,資金周轉(zhuǎn)快,就是用比較小的資金作比較大的生意;就是貨如輪轉(zhuǎn),小刀鋸大樹(shù),四兩撥千斤。

      總之,我們愛(ài)心事業(yè)的第二年就是又名牌貨,又同時(shí)雜牌貨;點(diǎn)、線、面編織銷售網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),對(duì)顧客高中低檔產(chǎn)品的不同要求了如指掌,然后我們?cè)谑钟欣?、十分有把握的情況下,選擇最優(yōu)良的產(chǎn)品,把最優(yōu)良的產(chǎn)品包

      裝成為自己的品牌——愛(ài)心牌!

      所謂各師各法,我們從來(lái)不花一分錢打廣告,但是,我們有一套方法把愛(ài)心牌變成名牌!我們和慈善組織、福利團(tuán)體合作,用愛(ài)心牌產(chǎn)品參加義賣會(huì)。由于我們精打細(xì)算,經(jīng)營(yíng)得法,每一次參加義賣會(huì),我們都能收回成本,還賺一小筆!義賣會(huì)過(guò)后,還有想買或者想愛(ài)心牌產(chǎn)品者,我們又多賺一筆了。這樣子開(kāi)拓市場(chǎng)又不用花錢打廣告,我們就可以省下廣告費(fèi),來(lái)給愛(ài)心牌產(chǎn)品的商比較高的利潤(rùn)。有了比較高的利潤(rùn),愛(ài)心牌產(chǎn)品的商就比較愿意

      推銷愛(ài)心牌產(chǎn)品,愛(ài)心牌就是這樣子開(kāi)拓了它的市場(chǎng)!

      我們參加義賣會(huì)有了經(jīng)驗(yàn),就把愛(ài)心牌帶到馬來(lái)西亞!馬來(lái)西亞有很多福利團(tuán)體、慈善組織,還有很多很多獨(dú)立中學(xué)、小學(xué),常常舉行籌款義賣會(huì);可以讓我們又義賣又開(kāi)拓市場(chǎng)又廣結(jié)善緣。顧客、商都變成我們的好朋友了——

      顧客幫我們介紹顧客,商幫我們介紹商。愛(ài)心牌產(chǎn)品就這樣在馬來(lái)西亞慢慢開(kāi)拓了更大的市場(chǎng)!

      我們馬來(lái)西亞的朋友和商也經(jīng)常推薦最好的產(chǎn)品和廠商,跟我們合作生產(chǎn)愛(ài)心牌產(chǎn)品;一系列一系列愛(ài)心牌產(chǎn)品就這樣百花齊放,越開(kāi)越多!ノ頤腔菇愛(ài)心牌產(chǎn)品打進(jìn)國(guó)際市場(chǎng)!

      篇(8)

           愛(ài)是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài),每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞:愛(ài)是一道光,如此美妙。對(duì),愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,非常美麗,它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前,永不會(huì)滅。   

       

            在生活中,有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù),需要經(jīng)過(guò)剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長(zhǎng)。  

            課堂上,老師時(shí)常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶,只有把愛(ài)處處撒播,生活才會(huì)變的更美好。  

            愛(ài)也是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。  

            當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的,不圖回報(bào),我們世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。  

            愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài),讓世界都充滿愛(ài)吧!  

            世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛(ài)的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。  

            因此,愛(ài),使我們心靈相通;

      愛(ài),使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。 

      >      即使你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷,那你還擁有這世上最美好的東西--愛(ài)嗎?  

      篇(9)

      所謂萬(wàn)事起頭難。第一年,我們只是雜牌貨,慘淡經(jīng)營(yíng)到第二年,我們開(kāi)始名牌貨;因?yàn)槊曝浛梢蕴岣呶覀冃」镜男蜗蟆昂倩⑼保「匾氖敲曝浫绻?jīng)營(yíng)得法,就可以薄利多銷。薄利多銷,資金周轉(zhuǎn)快,就是用比較小的資金作比較大的生意;就是貨如輪轉(zhuǎn),小刀鋸大樹(shù),四兩撥千斤。

      總之,我們愛(ài)心事業(yè)的第二年就是又名牌貨,又同時(shí)雜牌貨;點(diǎn)、線、面編織銷售網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),對(duì)顧客高中低檔產(chǎn)品的不同要求了如指掌,然后我們?cè)谑钟欣?、十分有把握的情況下,選擇最優(yōu)良的產(chǎn)品,把最優(yōu)良的產(chǎn)品包裝成為自己的品牌——愛(ài)心牌!

      所謂各師各法,我們從來(lái)不花一分錢打廣告,但是,我們有一套方法把愛(ài)心牌變成名牌!我們和慈善組織、福利團(tuán)體合作,用愛(ài)心牌產(chǎn)品參加義賣會(huì)。由于我們精打細(xì)算,經(jīng)營(yíng)得法,每一次參加義賣會(huì),我們都能收回成本,還賺一小筆!義賣會(huì)過(guò)后,還有想買或者想愛(ài)心牌產(chǎn)品者,我們又多賺一筆了。這樣子開(kāi)拓市場(chǎng)又不用花錢打廣告,我們就可以省下廣告費(fèi),來(lái)給愛(ài)心牌產(chǎn)品的商比較高的利潤(rùn)。有了比較高的利潤(rùn),愛(ài)心牌產(chǎn)品的商就比較愿意推銷愛(ài)心牌產(chǎn)品,愛(ài)心牌就是這樣子開(kāi)拓了它的市場(chǎng)!

      我們參加義賣會(huì)有了經(jīng)驗(yàn),就把愛(ài)心牌帶到馬來(lái)西亞!馬來(lái)西亞有很多福利團(tuán)體、慈善組織,還有很多很多獨(dú)立中學(xué)、小學(xué),常常舉行籌款義賣會(huì);可以讓我們又義賣又開(kāi)拓市場(chǎng)又廣結(jié)善緣。顧客、商都變成我們的好朋友了——顧客幫我們介紹顧客,商幫我們介紹商。愛(ài)心牌產(chǎn)品就這樣在馬來(lái)西亞慢慢開(kāi)拓了更大的市場(chǎng)!

      我們馬來(lái)西亞的朋友和商也經(jīng)常推薦最好的產(chǎn)品和廠商,跟我們合作生產(chǎn)愛(ài)心牌產(chǎn)品;一系列一系列愛(ài)心牌產(chǎn)品就這樣百花齊放,越開(kāi)越多!我們還將愛(ài)心牌產(chǎn)品打進(jìn)國(guó)際市場(chǎng)!

      篇(10)

      我叫黃菲芳,是一名普通的大學(xué)生。今天是一年一度的感恩節(jié),說(shuō)起來(lái)我對(duì)感恩節(jié)還真是情有獨(dú)鐘,能有機(jī)會(huì)站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言,我感到無(wú)比的高興和激動(dòng)!多年來(lái),區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會(huì)以及各宗教團(tuán)體,對(duì)我們少數(shù)民族貧困生伸出了無(wú)數(shù)次援助之手,為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空,在這里,我要鄭重地向一直以來(lái)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和民族宗教界愛(ài)心人士說(shuō)一聲:謝謝你們!

      我是來(lái)自一個(gè)農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭,地區(qū)偏遠(yuǎn),那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后,家里祖祖輩輩都是農(nóng)民,父母一直是靠務(wù)農(nóng)來(lái)維持家庭經(jīng)濟(jì),收入很微薄,我在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說(shuō):孩子,沒(méi)事,只要你好好讀書(shū),我們累點(diǎn)無(wú)所謂。每每聽(tīng)到這樣的話,心里真的很不好受,于是便默默告訴自己,一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道,也只有通過(guò)好好學(xué)習(xí)來(lái)將來(lái)才能報(bào)答他們。來(lái)到大學(xué)后,我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài),特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),解決了我們的燃眉之急,讓我們重新拾取對(duì)生活的熱情,為我們的理想插上翅膀。

      今年我是第二次獲得愛(ài)心資助,在過(guò)去的一年里,我時(shí)時(shí)會(huì)感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛(ài)和期盼,這激勵(lì)我勤奮努力,從不敢懈怠,在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真,一絲不茍,獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在生活中,我艱苦樸素,從不奢侈浪費(fèi),同時(shí)盡自己的能力幫助同學(xué),獲得精神文明獎(jiǎng)。

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,你們無(wú)私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo),指引著我們?cè)谏畹暮Q罄镞h(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難,也深深地慰藉了我們的心靈。

      篇(11)

      站在氣派的商行大樓前,我想到更多得是珍惜,我們要加倍珍惜來(lái)之不易的工作!珍惜時(shí)代給我們提供的機(jī)遇、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛(ài)和重托!珍惜前輩和老師對(duì)我們的信認(rèn)和期望!

      從1996年的6月6日到今天,13個(gè)年頭,無(wú)數(shù)同仁們默默貢獻(xiàn)著自己的青春,成就了今天的“齊魯銀行”。大多數(shù)的時(shí)候,他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献鲋椒驳墓ぷ鳌H欢?,就是這份平凡,使得他們的事跡不平凡。我入行時(shí)間甚短,今天我想跟大家分享的是發(fā)生在我們城東支行的感人故事。

      江老師是二級(jí)后臺(tái),是我特別敬佩的一位老師。我現(xiàn)在不僅跟江老師學(xué)業(yè)務(wù),還跟江老師學(xué)做人,我要努力向她學(xué)習(xí),以后成為像她一樣的人。記得剛來(lái)的時(shí)候,江老師對(duì)我們說(shuō),要把自己的工作做好并不是一容易的事。每天我們會(huì)接觸到很多陌生的面孔,他們有各種身份,有各種性格,他們中,有理解你的,有不理解你的,有素質(zhì)好的,有素質(zhì)差一點(diǎn)的,他們的要求,有我們能辦到的,有我們不能辦到的,而這些,都需要我們用自己的熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去完成。我們也是人,也有自己的個(gè)性和情緒變化,而無(wú)論怎樣,都需要具有調(diào)節(jié)自己心態(tài)的強(qiáng)大能力。最后一句話,我一直放在心上。在遇到困難,受了委屈,我都會(huì)以此鼓勵(lì)自己!

      郎老師是會(huì)計(jì)主管,負(fù)責(zé)ATM加鈔。為了減少卡鈔的狀況,使自助設(shè)備正常運(yùn)行,所有加鈔的現(xiàn)金,都是經(jīng)過(guò)郎老師的手一張一張?zhí)舫鰜?lái)得,而我們郎老師患有過(guò)敏性鼻炎,每次加鈔,都是一邊過(guò)鈔票,一邊打噴嚏,擦鼻涕。就在這樣的情況下,08年全行自助設(shè)備檢查結(jié)果顯示,我們行不僅自助設(shè)備運(yùn)行良好,而且,業(yè)務(wù)成交量為~~~~

      張老師是一名光榮的退伍軍人,有著最可愛(ài)的人的一切優(yōu)良品質(zhì),特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)。家住在濟(jì)南大西邊,工作在大東邊,辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)的柜員,上兩天休一天,因?yàn)槿耸植粔?,張老師一直?jiān)持上5休2,KD2期培訓(xùn)以來(lái),一直上6休1,張老師沒(méi)叫過(guò)一聲累。兒子發(fā)燒生病,張老師把兒子放在自己父母家,沒(méi)耽誤一天工作。有時(shí)候,辦了一天現(xiàn)金,送走款車才發(fā)現(xiàn),自己忘記了取款。

      蘇老師是大堂經(jīng)理,----------------

      5月2日,前臺(tái)柜員邢姐要結(jié)婚了,半年了,總共休了10天班,婚紗照都是姐夫去選得。

      董老師是2級(jí)前臺(tái),整個(gè)冬天都是晚上7、8點(diǎn)鐘才回家。

      還有我們親愛(ài)的主任,每天例行晨會(huì)時(shí),他都要講:我們的工作就是我行的形象標(biāo)識(shí),是能展示我行精神面貌的窗口,是顧客第一印象形成的地方,這里是顧客進(jìn)來(lái)第一個(gè)接觸的地方,也是顧客離去時(shí)最后一個(gè)交代的地方。在每次上班之前,他都會(huì)提醒我們,注重自己的儀表、注重自己的語(yǔ)言,注重自己的心情和心態(tài),他還常說(shuō),我們的工作中心是:一切為了顧客,為了一切顧客,為了顧客的一切。

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