衛(wèi)校學(xué)生第一學(xué)年總結(jié)大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇衛(wèi)校學(xué)生第一學(xué)年總結(jié)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學(xué)了office、flash、微觀經(jīng)濟學(xué)，并閱讀了大量的文學(xué)著作和國際貿(mào)易專業(yè)相關(guān)書籍，使自己的語言表達(dá)能力得以提升。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

作為一名年國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，在經(jīng)歷了幾年的大學(xué)磨練之后，我相信我有能力接受社會對我的考驗，在以后的工作生活中，我會不斷努力，把大學(xué)的作風(fēng)運用到其中，再次創(chuàng)造我的人生另一高峰。

農(nóng)村大學(xué)生2

我于-年就讀于工業(yè)大學(xué)，在學(xué)校期間，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力和上進，把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的大學(xué)生。

剛到大學(xué)時，來自農(nóng)村，沉默寡言，虛榮自卑，所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學(xué)好這個專業(yè)的信心和潛能，于是努力的學(xué)習(xí)各門知識，認(rèn)真提高自己的專業(yè)能力，尤其注重英語和計算機的學(xué)習(xí)，取得了很好的成績，并且連續(xù)三年獲得獎學(xué)金。

于此同時我也深深的意識到學(xué)習(xí)管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要.于是我廣泛的參加學(xué)校的活動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉(xiāng)會等，并且擴張自己的興趣與愛好，學(xué)習(xí)圍棋，書法，口琴，日語，評彈等，它們不僅僅讓我的大學(xué)生活更為充實和有趣，重要的是鍛煉了我的溝通，組織的能力，提升自己的修養(yǎng)和品德，讓我可以更好的和每個人交往，年獲得工業(yè)大學(xué)分團委的“活動積極分子”稱號。

在社會實踐當(dāng)中，我付出了很多的時間參加社會實踐：在酒家做服務(wù)生，我知道如何禮貌平等的對待每一個顧，這讓我在以后工作里可以與上司和同事進行良好的相處溝通;的現(xiàn)場管理，我知道要學(xué)會思考觀察，懂得經(jīng)濟的策略，學(xué)會創(chuàng)新;推銷鉛筆使我知道應(yīng)該敏銳的抓住市場機會，并仔細(xì)進行自主的策劃，還有其他的等等，在實踐的過程中鍛煉了自己，也為以后的工作適應(yīng)打好基礎(chǔ)。

大學(xué)生活即就要結(jié)束了，將要面對新的挑戰(zhàn)，我對自己的未來充滿了信心，我要用大學(xué)里學(xué)到的知識為自己創(chuàng)造美好的將來。

模具專業(yè)大學(xué)生3

大學(xué)三年來，通過老師的悉心教導(dǎo)、學(xué)友的鼓勵與幫助和自身不斷努力地學(xué)習(xí)與進取，圓滿的完成了各科成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

(1)學(xué)習(xí)成績良好，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了機械加工原理與方法、數(shù)控編程、冷沖壓及塑料模具設(shè)計與制造。

(2)熟悉autocad、pro/engineer、ug、mastercam、caa等繪圖軟件，并在年廣東省第二屆大學(xué)生cad/cam軟件應(yīng)用競賽中獲得了優(yōu)秀獎，大三綜合成績二等獎，在校期間還參加了學(xué)院的鉗工和cad繪圖技能大賽并都進入了決賽。

(3)為人正直、誠信、有責(zé)任心，做事有計劃有原則有團隊精神。熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，注重道德修養(yǎng)。此外，我還經(jīng)常參加各種社交活動和社會公益活動，讓我有了很強的交往與溝通能力。

數(shù)控專業(yè)大學(xué)生4

大學(xué)期間主修課程有：數(shù)控機床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控機床的維修與保養(yǎng)、數(shù)控機床的電氣控制、autocad、ug等。本人在大學(xué)三年中對本專業(yè)的知識學(xué)得比較扎實，而且還多方涉獵，在數(shù)控車銑床進行過培訓(xùn)，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握autocad、ug等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統(tǒng)的手工編程，懂得機械制圖和識圖。能熟練操作tuocad、solidworks、caa制造工程師等專業(yè)軟件，擁有數(shù)控工藝員職業(yè)培訓(xùn)證書、數(shù)控車床證書、數(shù)控中級證書，并熟悉c語言程序設(shè)計。專業(yè)之外還學(xué)會基本的焊工。鉗工操作等。

在校內(nèi)實習(xí)廠搞過數(shù)控銑，數(shù)控車，課程設(shè)計實習(xí)實習(xí)期間，通過虛心向車間技術(shù)人員和工人師傅請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

中學(xué)三好學(xué)生5

在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，該生成績優(yōu)秀，思想端正，在校表現(xiàn)突出。各個學(xué)年，該生都有獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽，在年更是獲得了“區(qū)三好”的光榮稱號。

該生在校遵守紀(jì)律，嚴(yán)守《中學(xué)生行為規(guī)范》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴(yán)于律己的優(yōu)秀學(xué)生。

在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，與同學(xué)老師關(guān)系融洽，行為習(xí)慣得到了師生的一致肯定。在校期間該生曾被評為“文明學(xué)生”。在課余生活中該生還熱心于國家大事，擁護國家的領(lǐng)導(dǎo)。在汶川地震時，該生帶頭捐款，幫助救災(zāi)。在奧運火炬?zhèn)鬟f至桂林時，該生也積極參與了火炬的傳遞活動。對于學(xué)校組織的校運會、“校園文化藝術(shù)節(jié)”等活動中，該生也同樣積極對待，并且表現(xiàn)不俗，曾今在校運會的男子實心球比賽中獲得年級第二的良好成績。

在平日的學(xué)習(xí)中，該生保持了自覺而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。對于學(xué)過的例題，該生總能舉一反三。而對于做錯的題目，該生也能牢記在心，避免再犯。在歷次的年級測試中，該生的名次總是位于前列。他曾今在年代表學(xué)校到南寧參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽并獲得廣西區(qū)三等獎，還在在第二十六屆全國中學(xué)生物理競賽中獲得桂林市一等獎，

該生作為班上的學(xué)習(xí)委員，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學(xué)，積極為老師分憂，為班級貢獻了自己的力量。他的同桌在他的幫助下，由原來中游水平，漸漸提到到了上游水準(zhǔn)。而班上的同學(xué)在他的帶領(lǐng)下，成績逐漸提升，班里的學(xué)習(xí)氣氛愈加濃烈，在下課時，大家也都是俯首學(xué)習(xí)，基本杜絕了扎堆閑談的現(xiàn)象。到如今，該生所在班級里一共有16人獲得了年全國中學(xué)生物理競賽市級以上的獎項，還有5人獲得了年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的區(qū)三等獎.。

總而言之，該生品德高尚，成績優(yōu)秀，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧于“三好學(xué)生”的光榮稱號。

企業(yè)工作6

本人自年月日起進入公司從事工作，在不知不覺中已經(jīng)過了個月的試用期。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有改變過。

在本部門工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。

在過去的個月中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對于一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展!

衛(wèi)校中專畢業(yè)生7

珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路.

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的.看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會”方法”，做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會”漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教.在學(xué)習(xí)時，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒.在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān).

學(xué)習(xí)護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放

學(xué)時間多練習(xí)一下。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些，但樂此不彼.

我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用.

通過四年衛(wèi)校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術(shù).思想變成熟了許多，性格更堅毅了.認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用.

計算機教師8

從年月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

“學(xué)為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

篇（2）

作者單位：161042齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院(丁琳)；齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬第三醫(yī)院(魏雪蓮)臨床實踐是護生鞏固基礎(chǔ)知識、提高實踐操作技能的重要途徑。然而在臨床實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，特別是在靜脈穿刺、肌內(nèi)注射等創(chuàng)傷性護理操作中，護生極易發(fā)生針刺傷，這給臨床實踐教學(xué)增加了極大的困難，也對護生自身的健康帶來了極大的危害。在傳統(tǒng)教學(xué)中,肌內(nèi)注射等創(chuàng)傷性操作往往著重強調(diào)無菌觀念的培養(yǎng),而忽視了對護生職業(yè)危害自我防護意識的培養(yǎng)［1］。筆者在臨床實踐教學(xué)中采用雙維度教學(xué)法,取得滿意效果,現(xiàn)介紹如下。

1資料與方法

1.1一般資料選取2010學(xué)年62名、2011學(xué)年70名我校護理專業(yè)在附屬三院實習(xí)學(xué)生，分別為對照組和實驗組。年齡21~23歲，均為高考統(tǒng)招生。由同一組教師臨床帶教兩周。兩組護生年齡、基礎(chǔ)文化知識、課時數(shù)比較,差異無顯著性意義(均P>0.05),具有可比性。

1.2方法

1.2.1教學(xué)方法實踐教學(xué)項目選擇肌內(nèi)注射、靜脈輸液兩項臨床較為常見的創(chuàng)傷性護理操作項目。

對照組按常規(guī)演示教學(xué)法進行授課，按無菌操作原則及操作程序示范操作步驟，然后指導(dǎo)護生進行臨床操作訓(xùn)練。

實驗組采用雙維度教學(xué)法進行授課，即從無菌觀念、職業(yè)危害的自我防護雙維度進行教學(xué)。帶教教師集體備課后，首先，面向即將進入臨床實習(xí)的學(xué)生開展有關(guān)職業(yè)防護知識的講座，由臨床實踐及教學(xué)經(jīng)驗豐富的高職稱教師承擔(dān)講座任務(wù)；在臨床教學(xué)過程中，以收集資料、討論交流、教師補充為流程，解剖每一操作環(huán)節(jié)，著重強調(diào)實踐的正確性，強化無菌觀念，同時重點討論操作中易出現(xiàn)自我傷害的環(huán)節(jié)，并研究預(yù)防對策。

通過問卷調(diào)查的形式與學(xué)生溝通，總結(jié)護生在臨床實踐操作學(xué)習(xí)中遇到的職業(yè)危害因素，有的放矢的進行今后的護理學(xué)專業(yè)的職業(yè)防護教育。

1.2.2評價方法從護理實踐技能操作和職業(yè)防護知識兩方面考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果。①操作技能。從無菌觀念與自我防護意識兩個維度設(shè)計操作考核內(nèi)容,總分100分,內(nèi)容包括素質(zhì)要求、操作前準(zhǔn)備、操作過程、操作后、熟悉程度。②職業(yè)防護知識考核。總分50分,操作技能考核后,參考有關(guān)文獻［23］自行設(shè)計問卷,內(nèi)容包括護士最常見的職業(yè)危險因素(3分),醫(yī)院護士感染的主要生物因素(3分),防護用品的種類(5分),普及性防護主要措施(5分),正確戴口罩方法(3分),何時戴手套(3分);通常在什么情況下洗手、洗手的正確方法(6分);掰玻璃安瓿方法正確(3分);手被患者體液或血液污染的銳器損傷后處理方法正確(6分)、注射器的針帽正確處理方法(5分),針刺傷的預(yù)防措施(5分);使用后的針頭、注射器正確處理方法(3分)。

1.2.3統(tǒng)計學(xué)方法采用SPSS 13.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計學(xué)分析，數(shù)據(jù)用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示，以P

2結(jié)果

2.1兩組護生操作技能及職業(yè)防護知識考核成績比較，見表1。

表1兩組護生操作技能及職業(yè)防護知識考核成績比較(x±s)

組別人數(shù)實踐操作技能職業(yè)防護知識對照組6284.14±10.7123.94±3.62實驗組7092.69±6.85*36.47±5.32*注：與對照組比較，*P

2.2比照組和實驗組研究對象同等時間段內(nèi)針刺傷的發(fā)生率在為期十個月的臨床實習(xí)中，比照組62名學(xué)生發(fā)生針刺傷59人，占95.16%，總計83人次，人均發(fā)生針刺傷1.34次；實驗組70名學(xué)生發(fā)生針刺傷53人，占76%，總計5人次，人均發(fā)生針刺傷0.83次。

3討論

3.1加強護生臨床實踐教學(xué)中職業(yè)防護教育護理是實踐性較強的專業(yè)。目前護生在實踐教學(xué)中，特別是創(chuàng)傷性操作環(huán)節(jié)，針刺等銳器傷問題嚴(yán)重影響了學(xué)生們的能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣。多年以來,護生職業(yè)防護教育是護理教育的一個薄弱點,甚至是一個盲點［4］,護生的職業(yè)防護教育仍未受到足夠的重視,許多護士學(xué)校、學(xué)院沒有開設(shè)護理職業(yè)防護教育課程,也沒有相應(yīng)的教材［56］。有文獻報道,實習(xí)護生操作后回套針帽比例達(dá)52.3%,其中75.5%護生采取雙手回套針帽的手法［7］。有研究顯示,有22%~40%醫(yī)學(xué)生針刺傷發(fā)生在回套針帽時。說明護生職業(yè)防護形勢嚴(yán)峻。學(xué)校教育是護生職業(yè)防護教育的第一步，而臨床實踐教學(xué)更是其中關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此,有效地預(yù)防護生職業(yè)接觸感染必須貫穿于整個臨床教學(xué)過程中。以密閉式靜脈輸液、肌內(nèi)注射為例,雙維度教學(xué)法把職業(yè)防護和無菌技術(shù)都提到同等重要的地位,教育護生在注重?zé)o菌觀念的同時注意職業(yè)防護,如在接觸血液和體液操作時最好戴手套、如何防止針刺傷等,實驗組護生職業(yè)危害自我防護的意識明顯增強，實踐操作技能顯著提高。表1結(jié)果顯示, 實驗組操作技能考核成績及職業(yè)防護知識顯著優(yōu)于對照組(均P

3.2雙維度教學(xué)是臨床實踐教學(xué)中的有益嘗試臨床實踐是護生鞏固基礎(chǔ)知識、提高實踐操作技能的重要途徑。然而在臨床實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，特別是在靜脈穿刺、肌內(nèi)注射等創(chuàng)傷性護理操作中，護生極易發(fā)生針刺傷，這給臨床實踐教學(xué)增加了極大的困難，也對護生自身的健康帶來了極大的危害。在傳統(tǒng)教學(xué)中,肌內(nèi)注射等創(chuàng)傷性操作往往著重強調(diào)無菌觀念的培養(yǎng),而忽視了對護生職業(yè)危害自我防護意識的培養(yǎng)。

將雙維度教學(xué)法應(yīng)用于臨床護理操作實踐教學(xué)中，即無菌觀念的維度和職業(yè)危害自我防護的維度。雙維度教學(xué)將是一個有益的嘗試，首先從教師方面看,可以改變過去重?zé)o菌觀念而輕視甚至忽略對職業(yè)傷害的防護教育的做法,從教學(xué)理念上提高了對職業(yè)防護的認(rèn)識,將二者提升到同樣重要的地位。其次從學(xué)生方面看,把職業(yè)傷害這一看似抽象的問題具體化,落實到具體的操作中,加深護生對職業(yè)防護的認(rèn)識。使其相關(guān)的知識得到鞏固,達(dá)到培養(yǎng)職業(yè)防護意識的目的。在教學(xué)中結(jié)合具體操作技能引導(dǎo)護生主動學(xué)習(xí),培養(yǎng)職業(yè)防護意識,掌握相關(guān)防護知識,并落實到具體的操作中,不失為行之有效的好方法。

參考文獻

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［4］張金華,王宇,申明風(fēng).實習(xí)護士職業(yè)防護知識的調(diào)查及防護對策.中國民康醫(yī)學(xué)雜志,2005,17(7):416417.

篇（3）

組建和培養(yǎng)班級委員會、造就堅強有力的班級核心是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任義不容辭的責(zé)任，是班主任教育管理好班級工作的中心力量。幾十名學(xué)生具備了共同的奮斗目標(biāo)，擁有了堅強的組織核心，自覺遵守紀(jì)律，形成了積極上進的班風(fēng)，團結(jié)互助、勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，制訂了健全的班規(guī)制度，才能稱得上真正健全的班集體。要形成一個健全的班集體關(guān)鍵要有一個紀(jì)律嚴(yán)明、堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心成員——班級委員會（簡稱班委會），班委會是通過班主任深入細(xì)致的工作才能產(chǎn)生。筆者回顧兩屆班主任工作，體會如下：

一、仔細(xì)選撥和培養(yǎng)精明能干的班干，組成班級核心力量

首先，班主任在新生報到和軍訓(xùn)時就要“物色”班干部，面對來自四面八方的陌生學(xué)生，首先在入學(xué)接待學(xué)生和家長時，仔細(xì)了解學(xué)生的基本情況：姓名、性別、政治面貌，個人特長，中考成績，工作經(jīng)歷，健康情況，家庭背景（單親或離異等），經(jīng)濟狀況等；家長的工作單位及聯(lián)系電話，曾獲過何種獎勵或擔(dān)任過何種職務(wù)等。

第二學(xué)期初，即春節(jié)過后，根據(jù)上學(xué)期班干部的學(xué)業(yè)成績、工作態(tài)度、責(zé)任心、創(chuàng)新精神及主要班干部的建議等對他們進行部分調(diào)整，但主要班干部一般不做調(diào)整（除非犯原則性錯誤），進一步調(diào)整和充實班委會，鞏固核心班干部的中樞作用。

第二學(xué)年初，即二年級九月初，針對學(xué)生彼此熟悉、思想漸漸成熟、思維活躍、能獨立思考班級問題，為了滿足同學(xué)們個性發(fā)展和提高班集體的整體素質(zhì)，在征求部分同學(xué)和主要班干部意見的基礎(chǔ)上，采取自薦——登臺演講——差額無記名投票的方式選舉班干部。正常情況下，主要班干部不會落選。班主任要依照性格、特長、才能、愛好等合理分工，與時俱進地調(diào)整班委會，繼續(xù)鞏固班干部的核心力量。

第三學(xué)年、第四學(xué)年，只要班主任培養(yǎng)得法，引導(dǎo)得當(dāng)、這些主要班干部在班級的威信早已牢固樹立，他們在工作中的難題會及時得到支持和解決，他們將永遠(yuǎn)是班級的核心力量，是班主任的“左膀右臂”，是管理班級工作值得信賴和依靠的主要力量。

二、有計劃、有目的地組織班干學(xué)習(xí)，明確職責(zé)，培養(yǎng)和提高工作能力

思想是行動的先導(dǎo)，培養(yǎng)班干部首先是加強思想政治教育。班干部是協(xié)助班主任管理班級的優(yōu)秀學(xué)生，先要接受思想道德教育，讓他們認(rèn)識到班級建設(shè)的好壞，同自身的素質(zhì)有密切的關(guān)系。入學(xué)初第一次班干部會議是組織學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》中的“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團干”和“先進班集體”、“五·四紅旗團支部”、“十佳校園青年”的評選條件，通過學(xué)習(xí)，讓他們工作有標(biāo)準(zhǔn)、奮斗有目標(biāo)、評先評優(yōu)有機會、付出有回報，提高思想政治覺悟，幫助班干樹立為班級服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)的奉獻意識。其次是經(jīng)常要教育他們以身作責(zé)，嚴(yán)于律己，處處起表率示范作用，敢于堅持原則，敢于同不良的思想行為作斗爭，努力養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、胸襟寬廣、公正辦事、助人為樂的好干部品質(zhì)。第三，要指導(dǎo)班委會確立工作目標(biāo)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，明確班干部的分工和職責(zé)，做到各負(fù)其責(zé)，做到班內(nèi)事事有人管、每個干部有事干。第四，班主任既要要求他們努力工作，同時要傳授工作方法，適時指導(dǎo)，及時總結(jié)工作經(jīng)驗和提醒工作不足，讓他們在工作學(xué)習(xí)中學(xué)會處理同學(xué)之間、個人與班集體、班級之間、班干部與校學(xué)生會、團委干部之間、學(xué)習(xí)和工作之間、師生相互之間的關(guān)系，讓他們在實踐中經(jīng)歷風(fēng)雨、培養(yǎng)能力、增長才干。班主任既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和工作，也要關(guān)心他們的思想、生活和個人前途，又要嚴(yán)格要求，充分肯定業(yè)績，但不掩飾缺點，使他們在工作中不斷鍛煉和提高，真正成為班集體的核心力量、學(xué)生的“領(lǐng)頭羊”。

三、堅持以人為本，建立行之有效的班紀(jì)班規(guī)

建立健全的班規(guī)，是構(gòu)建和諧班集體的重要保障。

班集體可根據(jù)《大中專生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校實際情況和教育管理目標(biāo)，制訂有利于學(xué)生全面發(fā)展且行之有效的班規(guī)。制訂時應(yīng)采取民主集中制原則，按照征集動員——廣泛討論——制訂草案——班干部研討初定——再次征集學(xué)生意見——班主任審核修訂——全班表決通過等程序。班規(guī)一般每學(xué)年要修訂一次，以適應(yīng)班級管理中出現(xiàn)的新情況、新問題。班規(guī)內(nèi)容包括出勤、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生、文明禮貌、好人好事、公益活動等內(nèi)容，每項內(nèi)容均有量化指標(biāo)，做到獎罰分明。 轉(zhuǎn)貼于

為了保證班規(guī)“政令暢通”、執(zhí)行有力，建議采取以下措施：一是實行班干部輪流值日制度，并記載好班務(wù)日志，重點是早讀和晚自習(xí)的紀(jì)律和衛(wèi)生管理，重大事情（學(xué)生病、傷、打架）等突發(fā)事件向班主任及時報告，主要是發(fā)揮班干部的主動性和積極性進行自我管理和自我服務(wù)。二是定期召開班委會制度。規(guī)定一月召開一次班會或?qū)ｎ}會，總結(jié)成績和找出不足并研究工作措施，改進管理辦法。第一學(xué)年班主任應(yīng)參加會議，指導(dǎo)班干部工作，講話時多鼓勵、少批評，多表揚，少埋怨，強調(diào)班干要有帶頭和示范作用，并能自覺按章辦事，懲罰分明。三是要當(dāng)好班委會的堅強后盾，善于言傳身教指導(dǎo)工作，幫助他們排憂解難，維護他們的威信，鼓勵班干部大膽地推動各項工作蓬勃地開展。四是每周班主任要檢查班務(wù)日志和學(xué)生離校去向表的記錄，并作講評，盡量做到有的放矢，不放過每個學(xué)生的閃光點并給予表揚，增強信心，堅持正面教育為主；批評要有理有據(jù)，就事論事，獎罰分明，盡量做到讓犯錯誤的學(xué)生心服口服，逐步形成人人熱愛集體、個個要求上進、全班爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)趕優(yōu)的班風(fēng)。學(xué)生只有在健全的班規(guī)校紀(jì)的約束下，才能不斷克服自己不良的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣，有利于形成優(yōu)良的班風(fēng)和校風(fēng)。

四、精心創(chuàng)建班級文化，凝聚班級力量創(chuàng)先進班集體

班級文化就是班集體精神風(fēng)貌和特色的重要表征，是班級和學(xué)校的生命之所在，是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)創(chuàng)新和學(xué)生成長的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。校園班級文化主要由德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生活動文化和管理文化等組成。學(xué)生文化是班級最醒目也是最富有標(biāo)志性的文化領(lǐng)域，可以通過豐富多彩的文化活動為學(xué)生提供展示自我及自主創(chuàng)新的空間，如教室的布置、寢室的裝飾等。積極向上的班級文化是班集體通過豐富多彩的活動逐步建立起來的。根據(jù)班集體的奮斗目標(biāo)和各年級不同的思想特點，本班開展了一系列主題班會活動，如“我未來的衛(wèi)校生活”、“自由與法”、“考試作弊的原因是什么”等。

五、緊密溝通任課老師和學(xué)生家長，構(gòu)建共同育人網(wǎng)絡(luò)

篇（4）

一、調(diào)研的體會和感受

今天的調(diào)研，看學(xué)校，聽匯報，收獲很大，感觸很多。對全市及市直學(xué)校的教育改革發(fā)展工作，概括起來有以下幾點認(rèn)識和體會。

教育事業(yè)取得了很大的成績。一是以普教為基礎(chǔ)、中等職業(yè)教育為補充的全市教育體系基本建立。全市教育發(fā)展水平、發(fā)展速度與經(jīng)濟社會發(fā)展水平基本相適應(yīng)。二是以師專成立為標(biāo)志，我市的高等教育實現(xiàn)了重大突破。三是幾十年的教育發(fā)展，特別是教育綜合改革的推進，我們已經(jīng)形成了一支懂教育、善管理的教職工隊伍。大家的教育教學(xué)理念不斷更新，管理和教學(xué)水平得到提高。四是各級各類學(xué)校，為乃至全省、全國經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批人才。五是初步積累了適應(yīng)教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，教育改革取得了明顯的成效。六是形成了以艱苦奮斗為核心的教育事業(yè)發(fā)展的寶貴精神財富。在艱苦的辦學(xué)條件下，各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師始終對教育事業(yè)抱有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在各自崗位上不計報酬、攻堅克難、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，每個看到過教育條件的同志無不為之感動。

教育事業(yè)存在許多困難和問題。在調(diào)研過程中，大家也深深感到，我市的教育事業(yè)存在許多困難和問題。一是教育投入嚴(yán)重不足。二是優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺，尤其是普通高中優(yōu)質(zhì)資源緊缺問題還比較突出。三是職業(yè)教育辦學(xué)設(shè)備十分簡陋，辦學(xué)條件艱苦。四是農(nóng)村教育整體薄弱的狀況還沒有得到根本改變。五是教師隊伍的整體素質(zhì)與新時期的要求還存在較大的差距。

教育事業(yè)面著極好的發(fā)展機遇。我們也看到，在新的歷史時期，教育事業(yè)也面著極好的發(fā)展機遇。一是中央、省委省政府對教育事業(yè)的高度重視和關(guān)注，出臺了一系列支持教育改革和發(fā)展的政策措施，給予了教育事業(yè)前所未有的重視和支持。二是經(jīng)濟社會的快速發(fā)展為教育事業(yè)的發(fā)展提供了強有力的物質(zhì)支撐和市場需求。三是幾十年的發(fā)展，具備了加快教育事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)、人才基礎(chǔ)和精神基礎(chǔ)。機遇與挑戰(zhàn)并存，我們要深刻認(rèn)識市情，堅定信心，加快教育事業(yè)發(fā)展。

二、對教育改革發(fā)展強調(diào)幾點意見

要堅持教育的發(fā)展“三項”原則一是“統(tǒng)籌發(fā)展”的原則。做到“三個統(tǒng)籌”。統(tǒng)籌各類學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展，基礎(chǔ)教育要有質(zhì)量，職業(yè)教育要有水平，民辦教育要有特色，高等教育要有層次。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。統(tǒng)籌校際之間良性發(fā)展，縮小校際之間的差距。二是“和諧發(fā)展”的原則。注重對貧困生的救助、資助，解決好他們能上學(xué)、上好學(xué)的問題。要加大薄弱學(xué)校的扶持力度。三是“創(chuàng)新發(fā)展”的原則。探索符合教育改革發(fā)展、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展水平的教改路子。

要抓好“普九”鞏固提高工作要認(rèn)真落實“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和執(zhí)法力度，依法組織適齡少兒入學(xué)。要努力增加投入，改善辦學(xué)條件。要總結(jié)農(nóng)村綜合初中辦學(xué)的成功經(jīng)驗，改革課程設(shè)置，提高辦學(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)活力。要開展好勤工儉學(xué)，辦好學(xué)生食堂，降低學(xué)生生活成本，讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好。

要努力提升普通高中辦學(xué)質(zhì)量市一中要加強管理，發(fā)揮好一級完中的示范帶頭作用，努力把市一中打造成全省知名學(xué)校。要加快新一中建設(shè)，確保按市委、市政府的要求完成新一中建設(shè)任務(wù)；市二中要加強教師隊伍建設(shè)，盡快適應(yīng)轉(zhuǎn)制后的高中教育教學(xué)工作，要充分發(fā)揮音、體、美教師的優(yōu)勢，辦好特長班，打造特色品牌；市三中要進一步強化質(zhì)量意識和品牌意識，努力實現(xiàn)一級完中的辦學(xué)目標(biāo)。

要大力發(fā)展職業(yè)教育從對市直4所中等職業(yè)學(xué)校調(diào)研的情況來看，由于有政府的優(yōu)惠政策支持，各學(xué)校在校生規(guī)模迅速擴大，擴展速度喜人。但學(xué)校的占地、校舍、教師不足，設(shè)備設(shè)施簡陋的問題十分突出，嚴(yán)重地制約著職業(yè)教育的發(fā)展。今后一段時期，各級政府和教育主管部門要抓住國家和省的政策機遇，切實采取措施，全力推進職業(yè)教育改革和發(fā)展。市財校要加緊推動與師專的資源整合工作，盡快實現(xiàn)搬遷，改變教學(xué)場地狹小狀況；衛(wèi)校要加緊新校址建設(shè)用地的報批工作，啟動新校址建設(shè)；農(nóng)校要在市政府的幫助下，妥善解決好學(xué)生的吃住問題，確保學(xué)生安全；技工學(xué)校要全力推進新校園建設(shè)，全力擴大辦學(xué)規(guī)模。

要進一步加強師專建設(shè)師專要強化管理，提高質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，提升辦學(xué)水平。要積極向上級部門匯報，盡快落實所有教師的財政供養(yǎng)問題。要做好規(guī)劃，爭取項目貸款貼息資金，解決好學(xué)校校舍不足的問題，確保合格師專的驗收。

要高度重視德育工作要堅持以人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，高度重視學(xué)校德育工作，加強校園文化建設(shè)。文化是學(xué)校的靈魂，每個學(xué)校應(yīng)有校園文化，校園文化能增強學(xué)生的責(zé)任感、使命感、自豪感、歸屬感，各所學(xué)校要加強校園文化建設(shè)，并把校園文化建設(shè)作為德育教育的重要內(nèi)容，加以組織和實施。要加強學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，發(fā)揮家校互動作用，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

要切實加強學(xué)校安全工作各級教育行政部門和學(xué)校要牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的意識，建立和完善學(xué)校安全預(yù)警機制、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和化解風(fēng)險的管理服務(wù)體系，加強安全教育，消除安全隱患，確保校園安全。

要營造良好社會氛圍各級各部門要加大教育工作宣傳力度，營造良好輿論氛圍，共同營造全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，樹立教育良好形象，促進教育和諧發(fā)展。

三、拓寬思路，多渠道、多形式地解決教育投入問題

今天在調(diào)研中，各學(xué)校反映了很多問題。集中到一點，還是一個投入的問題。我認(rèn)為，在教育的投入問題上，各級教育主管部門和各學(xué)校要拓寬思路，多渠道多形式籌措教育經(jīng)費。在工作中注意遵循以下原則：

堅持把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位的原則。我們教育的落后，首先是教育人才的落后，觀念的落后，管理的落后。想當(dāng)年，延安的“抗大”、昆明的“聯(lián)大”，在極其艱苦的條件下也為共和國培養(yǎng)了大批人才。我到俄羅斯考察，人家的學(xué)校條件也很一般，不如我們一些發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校。但他們的管理和教學(xué)卻是一流的，培養(yǎng)出來的人才也是一流的。因此，本質(zhì)上講，衡量學(xué)校好與不好的根本標(biāo)準(zhǔn)，還是看他是不是能培養(yǎng)出一批批合格人才。我們在教育事業(yè)的發(fā)展上，首先還是要著眼于“軟件”建設(shè)。克服那種重建設(shè)輕管理、重硬件輕軟件的傾向。

堅持實事求是、量力而行的原則。由于我市財力薄弱，各級政府對教育事業(yè)的投入從絕對數(shù)上說，幾年內(nèi)很難有較大增長，在資金的投入上，教育的需求和供給這一對矛盾將長期存在，短期內(nèi)還不可能有根本改變。我市教育戰(zhàn)線的同志們還必須有長期艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備。因此，學(xué)校建設(shè)不能脫離實際，盲目攀比，貪大求洋，使之成為我們一個沉重的負(fù)擔(dān)。

堅持認(rèn)真研究、吃透政策，向上爭取的原則。中央和省近年來對教育事業(yè)的投入不斷創(chuàng)出新高。當(dāng)前，上級對教育支持的重點主要是農(nóng)村義務(wù)教育、貧困學(xué)生資助、職業(yè)教育發(fā)展、高等教育質(zhì)量提高等。我們教育面的困難可以說是全方位的，我們不可能在短期內(nèi)解決所有問題。我們必須圍繞中央的投入重點，吃透政策，有針對性地做好基礎(chǔ)工作，注意克服工作中的盲目性，爭取上級更多的支持和資金補助。

堅持積極爭取社會投入的原則。隨著各地的發(fā)展，一些發(fā)達(dá)地區(qū)、企業(yè)和個人“富而思善”，對捐資辦學(xué)、助學(xué)的熱情很高。我們在與外面的交往中，也常常碰到一些朋友提出這方面的愿望，但卻苦于找不到合適的渠道，合適的方式，合適的對象。我們應(yīng)該根據(jù)人們不同的要求，策劃出多種方案，給人家出主意，吸引人家來。要對資金的管理制定明確的制度，讓人家對自己的投入放心，能夠看到效果。我們還要善于走出去，請進來，廣交朋友，爭取更多的人了解的教育，支持的教育。

篇（5）

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設(shè)。五五普法工作一啟動，學(xué)校就根據(jù)上級部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以黨委為龍頭，以行政、各年級為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部）、班主任（輔導(dǎo)員）、任課教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育；按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。

二、不斷加強法制宣傳教育力度廣度，推廣“五五”普法普及面

1、提高了全校師生對“五五”普法重要性的認(rèn)識，也增強了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性；同時普法宣傳從校內(nèi)走向社會，組織學(xué)生向市民進行普法宣傳，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

2、在強化學(xué)法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，每周都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。校團委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時間向全校師生進行校園新聞廣播和法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性和主動性。

三、組織學(xué)習(xí)，明確重點，實現(xiàn)“五五”普法整體推進

1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨委著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

加強教師的普法知識水平。學(xué)校全體教師利用政治學(xué)習(xí)等時間圍繞學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面，集體集中學(xué)習(xí)討論，教師的普法知識水平水平有了較大提升。各項法律法規(guī)的深入宣傳，讓廣大師生逐漸的知法、懂法、守法，認(rèn)識到運用法律武器保護自己。

2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識

立足課堂，讓法制教育進頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。利用班會課、晨會課時間，對學(xué)生進行法制教育，效果較好。

加強合作，形成法制教育合力。對學(xué)生進行法制教育，是學(xué)校、社會、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對促進學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級在期初或期末都會發(fā)放《告家長書》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時學(xué)院積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

四、拓寬渠道，豐富活動，提高“五五”普法效果

1、學(xué)考結(jié)合夯實學(xué)習(xí)內(nèi)容

對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學(xué)法、用法、法律考試成績依次填入《干部學(xué)法用法登記卡》內(nèi)。每學(xué)年都要對全體教師的學(xué)法、守法情況進行總結(jié)，每位教師先對自己學(xué)法、守法的體會進行總結(jié)，然后單位根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。

2、以案講法提升普法工作深度

在加強全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學(xué)期都要請上級司法部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。另外，針對禮和民族地區(qū)學(xué)生及家長對上學(xué)認(rèn)識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法及相關(guān)法律》、《民商事法律制度》、《經(jīng)濟法律制度》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教育，使廣大家長認(rèn)識到普及九年義務(wù)教育也是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任，使部分想讓孩子輟學(xué)經(jīng)商、念經(jīng)的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學(xué)，完成九年義務(wù)教育，為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社會的支持。

3、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾

聯(lián)系社會生活，結(jié)合大量的案例，使學(xué)生受到深刻的教育；并為學(xué)生作了“以案說法——預(yù)防青少年犯罪知識講座”，在大量生動案例中學(xué)生受到了良好的教育；通過交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學(xué)上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學(xué)牢固樹立了道路交通安全人人有責(zé)、警鐘長鳴的安全觀念。

五、普法過程中存在的問題及意見建議，完善“五五”普法工作

1.由于受經(jīng)濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學(xué)校普法工作對當(dāng)?shù)睾椭C社會創(chuàng)建的最大輔助作用。

2.建議：（1）應(yīng)積極主動與公安、交通、工商等部門協(xié)調(diào)定期對學(xué)校周邊安全工作進行檢查，力促學(xué)校在安全的背景下更好地辦人民滿意教育。

篇（6）

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以***校長為組長;***為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管行政具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以***校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)

三、全社會總動員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制副校長、社區(qū)治保主任以及司法所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。通過每個月的消防應(yīng)急逃生演練，不斷提升全校師生的安全意識和逃生技能。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

學(xué)校安全是一切工作的基石，是學(xué)校的底線。

（1）學(xué)校的安全保障就要加強人防、物防和技防的管理，學(xué)校門口每天上放學(xué)除了有四名保安，還有值班行政、社區(qū)平安志愿者和家長志愿者共同守衛(wèi)校門的安全，為防止汽車沖撞，暑假在校門口安裝了約100米的紅白防撞樁，為了加強晚歸學(xué)生的管理，給學(xué)生營造一個溫暖舒適的環(huán)境，也為了避免放學(xué)后家長進入校園，消除安全隱患，今年把原來的倉庫和衛(wèi)生室改造成了晚管教室。在技防方面，申請了約10萬資金元對學(xué)校周界電子圍欄報警系統(tǒng)進行從新安裝，在每層教學(xué)樓和校園關(guān)鍵部位安裝了攝像頭，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全。

（2）督促消防維保單位對我校消防設(shè)施和消防器材進行按時檢查，對損壞的和失效的設(shè)施器材及時進行更換，確保消防設(shè)施設(shè)備器材正常運轉(zhuǎn)。另外對全校的消防管道和消防箱進行保養(yǎng)，從新刷油漆；在六月底在消防維保單位的指導(dǎo)配合下組織全校師生開展了一次富有成效的消防滅火和逃生演練。

（3）向上級部門申請了約35萬資金對學(xué)校北教學(xué)樓的四個廁所和大廁所進行全面改稿裝修，使廁所環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，廁所衛(wèi)生有了質(zhì)的提升，并且對宣傳欄前路面進行防腐木處理，消除此處路面高低凹凸不平的安全隱患。

（4）利用顓橋鎮(zhèn)資產(chǎn)公司對門面房改造的契機，與其協(xié)商，讓其幫忙把我校檔案室和大隊部走廊的墻面進行涂刷，另外把自行車棚也整改一下，使得行車停車棚環(huán)境得到改善，地面的臭水消失了，墻面干凈了，電動車充電也更加安全規(guī)范。

（5）對北教學(xué)樓和中教學(xué)樓的走廊照明燈進行更換，原來的老式玻璃罩白熾照明燈存在老化掉落傷人的安全隱患，現(xiàn)更換為LED塑料吸頂燈，既安全又省電。

（6）食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生的健康問題，所以一值是我的工作重點，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但我可以說食堂經(jīng)理謝大明是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動，以滿足大家的要求。暑假里對食堂油煙管道進行清洗，消除火災(zāi)隱患，本學(xué)期我加強了食堂管理，落實食堂衛(wèi)生檢查管理制度，飯菜留樣管理制度，完善食品溯源系統(tǒng)，衛(wèi)生楊老師每天及時上傳，每天對學(xué)校食堂進行巡查監(jiān)督。

（7）安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時地維護、檢修好學(xué)校的各項設(shè)施、設(shè)備。保證全校各室設(shè)施、設(shè)備能正常使用。開學(xué)前把各班的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、電風(fēng)扇、開關(guān)、插座和電燈，進行了全面維修，保證了教師開學(xué)能正常使用。

（8）安全工作要常抓不懈，平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設(shè)施等方面組織相關(guān)人員進行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。?本學(xué)期開學(xué)初，就對學(xué)校南大樓的地板和北大樓的?廁所水管進行了維修更換。第二周發(fā)現(xiàn)水管漏水又后勤有利用休息日查找漏水處，并進行修補。開學(xué)前把校園操場上的綠化全面修整，消除安全隱患。

六、凈化育人環(huán)境，做到四個聯(lián)合

我校近年來在抓校內(nèi)整治的同時，狠抓周邊環(huán)境的治理。

1、聯(lián)合派出所維護學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境。

篇（7）

2021新教師工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作，用心完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、用心學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟

我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時用心參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;用心參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時，在語文組里，我用心配合組長和其它老師搞好教研活動，并用心爭取機會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。____年4月4日，我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序，更讓我對感到身上肩負(fù)著的重任

二、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年，我擔(dān)任的是高一(5)、(7)兩班的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。在上級領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。

作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進很大。不僅僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進行教學(xué)反思。每次匯報課都幫忙我更好地成長。同時，我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。

以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是透過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!

2021新教師工作總結(jié)2總結(jié)一個學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝。但是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。用心參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的狀況。透過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊狀況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的推薦虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足

1、有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力。

六、今后工作規(guī)劃

1、用心、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度：一是持續(xù)工作熱情，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);

二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

2021新教師工作總結(jié)3新年伊始，一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。學(xué)期初，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任，作為一位本學(xué)期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經(jīng)驗不足的情景下去作帶教工作深感職責(zé)重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學(xué)期來的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。在工作中，我和趙教師共健師德，共同探討教材教法，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，及時向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，我們共同成長，共同提高，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、主要活動與形式

據(jù)校情我們以聽課、評課為主，每兩周一次聽、評課，用示范課、公開課、隨機聽課的形式互聽互評，聽課評課時請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師作指導(dǎo)，作好筆記，重作分析，提出改善方案。另外，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實錄與自身作比，找差距，促改善。公開課盡量用多媒體教學(xué)，自制課件，促進教學(xué)綜合本事的提高。

二、新教師成長分析

趙教師是極富悟性和靈性的人，工作中的點滴都能體現(xiàn)她“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的特點。以我個人庸見認(rèn)為她的教學(xué)水平有很大的提高，主要體現(xiàn)如下幾方面：

1、師德健全

教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團結(jié)同事等品行趙教師表現(xiàn)出色，這塊作為黨員的趙教師是我學(xué)習(xí)的榜樣。異常是對學(xué)生的關(guān)愛：“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙教師之口，也是她對學(xué)生純真感情的流露。

2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟

一學(xué)期以來的結(jié)識，我覺得趙教師由一個嬌柔、可愛的學(xué)生形象正在向一個成熟、穩(wěn)健的資深教師看齊。也許三尺講臺，一支粉筆，一塊黑板的天空對于初步教壇的趙教師來說過于狹小，所以，學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺，經(jīng)過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清楚，文語滔滔不絕，學(xué)生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng)，由一般到“愛上了”，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、課堂操控本事的全面提高

初為人師的趙教師，處處以自身的標(biāo)準(zhǔn)和要求去衡量學(xué)生，所以，教學(xué)中常遇尷尬局面，原因在于她高估了學(xué)生的成績，“因材實教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學(xué)理念，根據(jù)本校學(xué)生的特點，應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué)，加以適當(dāng)?shù)闹R拓展教學(xué)，那我們就必須要從教案設(shè)計和課件制作入手，利用好校本，適應(yīng)學(xué)生，落實教學(xué)。趙教師在《這就是我》的作文指導(dǎo)課的教學(xué)中，就是因為對學(xué)生寫作水平的不知情，教案設(shè)計的要求過高(要求學(xué)生互動)，導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。

在與學(xué)生的磨合中趙教師悟到了獨解。十月份，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學(xué)是成功的：重難點突出，學(xué)生體驗突出，課堂教學(xué)時間把握的恰到好處。這節(jié)課能夠明顯地看出她教學(xué)水平的全面提高。

4、落實知識點提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平時知識點的是否落實，這一點趙教師從茫然中很快就找到了一條明徑，“與生共處，眼見為實”是她端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方，學(xué)生作業(yè)沒完成她陪，學(xué)生遲到、早退她問，學(xué)生不會做她教，學(xué)生有難處她愛，實施“以人為本”的教學(xué)理念，故在期末考試中全年級語文取得了較好的成績。

從趙教師的全面工作來看，她走出了新教師的窘境，她是合格的，她是稱職的。“沒有，僅有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在掌握教學(xué)基本功的同時，去備好教材，備好新課標(biāo)，備好學(xué)生，巧設(shè)教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進。

2021新教師工作總結(jié)4我叫__，自參加工作以來一直在__-中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)。20__年9月被評為____第十屆名師，至今任職一年。現(xiàn)就一年來的名師任職情況述職如下：

一年來，在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，堅持一切為教育服務(wù)的思想，抓好管理，搞好教學(xué)，做好教研，帶好同伴，盡心盡力奉獻著自己的微薄之力。

1，班級管理

一年來，通過不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品，學(xué)習(xí)他們班級管理的方法和技巧，育人的藝術(shù)和智慧，結(jié)合自己班級管理的實際，帶出了一個優(yōu)秀的班集體。

一個好的班集體應(yīng)該有一種思想，一種精神，這樣才容易形成班級之魂，保持一種持久的奮進精神。一開始，我就給班里的'孩子講：我們一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之間，我始終把學(xué)生的成人擺在成長的首位，經(jīng)常給學(xué)生講，學(xué)習(xí)知識是一個人前進的動力來源，而好的品德則是前進的方向，動力再足，方向錯了，則人生就會偏離航道，駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母，總有一天，我們要獨立生活，并要贍養(yǎng)父母，未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的，所以，無論我們的現(xiàn)在的成績好差，我們都必須付出努力，爭取進步。

而養(yǎng)成一種努力的品行，則是我們一生受用不盡的精神財富。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下，一段時間后，班里的孩子，無論學(xué)習(xí)成績好壞，沒有一個品質(zhì)惡劣的，也沒有一個上課無所事事、一點也不學(xué)的，整個班級呈現(xiàn)出和諧、奮進、向上的良好局面!上學(xué)期末，全縣九年級統(tǒng)考中，我班郝__同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績，我們班的平均成績也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。

2，教學(xué)教研

一年來，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍，即豐富了教學(xué)專業(yè)知識，也提高了專業(yè)素養(yǎng)，為自己的教學(xué)和教研提供了資源。

平時，在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)中，充滿激情，以生為本，開展互動式教學(xué)，學(xué)生能在課堂上生動活潑地發(fā)展，真正做到了在無涯的學(xué)海中快樂作舟!在歷史教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史感興趣，通過學(xué)習(xí)，他們不僅獲得了歷史知識，也懂得了許多做人的道理，培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷。

在搞好教育教學(xué)工作的同時，我還進行不斷的教學(xué)研究，參加學(xué)校的省級和市級科研課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，努力做一個科研型的老師。2013年底，參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲采用，作為培訓(xùn)全省教師的資源之一。

3，同伴帶動

無論本校還是在外校，很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐，無論是上公開課，還是家長會發(fā)言，總喜歡和我說說，我也盡自己的努力幫助他們。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時，面對許多老師的求教，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課，很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí)，許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源。這讓我感到很幸福，因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步。

4，反思成長

反思是一種的積淀，是每次獲得進步的階梯。近年來，每次學(xué)習(xí)和外出講課，包括在本校講課或上家常課，我都會及時分析優(yōu)勝之點和不足之處，并形成書面總結(jié)。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練，才會獲得新的成長，不經(jīng)痛苦，哪有化繭成蝶的蛻變。

存在的問題和今后努力的方向

回顧一年來的工作，還有很多不足之處，如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠，工作中的創(chuàng)新精神還不夠。

在今后的工作中，我要努力做到：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的開展班級工作和教學(xué)工作。

(2)積極從事教研活動。

(3)對同伴進行坦誠的交流和促進。

(4)加強論文的寫作。

2021新教師工作總結(jié)5不知不覺，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，教學(xué)能力得到了提高，很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在此期間，通過業(yè)余時間聽課等努力向其他新、老教師學(xué)習(xí)，不斷完善了自己。

俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識，我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。

作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

(一)工作業(yè)績，主要收獲及主要體會

作為新教師，經(jīng)驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長的教師求教，學(xué)期開始，抓緊機會多聽課，聽其他老師的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益非淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜。

在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓(xùn)，不僅收獲到了教育學(xué)，教育心里學(xué)方面的知識，而且接受到了計算機方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓(xùn)，可謂收獲頗多。

(二)不足之處

1、參加工作時間還短，經(jīng)驗不足，還有有很多需要向老教師學(xué)習(xí)的地方。

2、與學(xué)生相處是一門很大的學(xué)問，盡管在這一年的實習(xí)中摸索出一些經(jīng)驗，能夠根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格，但是還有很多方面需要改進。

3、課堂基本功欠缺，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進。

(三)努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。

3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。