《合肥大學學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由合肥學院主辦的教育期刊，1991年創刊，本刊主要欄目有：經濟 管理、語言 文學、文化 藝術、思政 教育。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)來稿應具有創新性、學術性，論點要明確，論據要可靠，圖表要規范，數據要準確，文字表述要精練。每篇一般不超過10000字，本刊目前采用線上投稿和線下投稿兩種方式（建議線上投稿，方便快捷）。
(二)來稿不得一稿兩投。文稿自收到之日起，編輯部一般在60天內告知是否錄用，不予采用的稿件一般不退還作者（作者要求可退還）。
(三)來稿的內容要齊全、完整，文章的撰寫項目及順序一般為：標題，作者姓名，作者單位及其地址、郵編，中文摘要，關鍵詞，正文，參考文獻，英文標題，作者姓名的漢語拼音，作者單位的英文譯名，英文摘要，英文關鍵詞。在文稿首頁地腳處寫明第一作者簡介(包括出生年、性別、民族、籍貫、職稱(學位)、主要研究方向及論文屬何科研項目、基金資助來源等)。
(四)論文題名應確切、簡明地反映文章的特定內容，要符合編制題錄、索引和檢索的原則要求，并有助于選定關鍵詞，不使用非公知的縮略詞、首字母縮寫字符、代號等，也不能將原形詞和縮略詞同時列出，中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副標題，英文題名應與中文題名含義一致。
(五)論文摘要應包括研究目的、主要方法、結果、結論諸要素，字數一般為100～300字，采用第三人稱表述，不必使用“本文”、“作者”等作主語。英文摘要應與中文摘要內容相對應，同樣采用第三人稱表述。
(六)關鍵詞選詞應能準確反映論文主題、研究角度與特點，并盡可能從漢語主題詞表中選取，數量為3～8個，中英文關鍵詞應一一對應。
(七)正文中應提練好各級標題，以0、1、1.1、1.1.1、1.1.1.1為序;層次不宜過多，一般不超過四級。稿件各層次標題的序號均左頂格編排，末位數碼后不加標點，空一格后書寫標題內容。
(八)插圖要清晰、易懂、線條均勻、主輔線分明；表格應設計合理，排列緊湊，盡量采用“三線表”。圖、表應隨文出現，順序編號，并寫明圖（表）題。圖表中文字、單位、數據、符號應齊全并寫清。
(九)正文中應使用國家規范的簡化漢字，各種數學表達式、化學方程式及結構式書寫要正確無誤。物理量和計量單位應遵循國家標準和國際標準，計量和計數前的數字必須使用阿拉伯數字。對外文字母和文種、正斜體和大小寫、上下角標及易混淆的字母應書寫清楚。
(十)注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當頁地腳；對文內有關特定內容的注釋可夾在文內（加圓括號），也可排在當頁地腳或文末。序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示。
三、審稿周期
《合肥大學學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《合肥大學學報》創刊于1991年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。作為一份集學術性、創新性、實用性于一體的綜合性學術期刊，始終秉持積極探索、勇于創新的辦刊理念，不斷優化欄目設置和內容編排，以適應快速變化的學術研究需求和社會發展趨勢。這一辦刊宗旨不僅體現了學報對學術前沿的敏銳洞察，也彰顯了其在推動理論與實踐結合、促進學術成果轉化應用方面的堅定決心。
在欄目設置上，雜志緊跟學術發展潮流，不斷推陳出新。除了涵蓋傳統的基礎理論研究領域，如哲學、文學、歷史學等，學報還增設了反映時代特色的新興學科欄目，如信息技術、新能源技術、環境保護等，以滿足不同學科領域學者的發表需求。同時，學報還注重欄目之間的交叉融合，鼓勵跨學科研究，為學者提供了更為廣闊的學術交流平臺。
在內容編排上，它同樣追求精益求精。學報不僅關注學術研究的深度與廣度，還注重文章的實用性與創新性。每一期學報都精心挑選具有學術價值和應用前景的論文，通過嚴格的同行評審機制，確保論文的質量與水平。此外，學報還注重文章的可讀性與易懂性，通過精煉的語言、清晰的邏輯結構，使讀者能夠輕松理解并掌握學術研究的精髓。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《合肥大學學報》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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