<ul id="a4kkq"></ul>
黑龍江教育學院學報是一本由黑龍江省教育學院主辦的教育期刊，1985年創(chuàng)刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：課程教學、德育心理、文學藝術、語言文化、外語時空、研究廣角。
《黑龍江教育學院學報》創(chuàng)刊于1985年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內有一定的影響。它是一份以教育學術研究為主的綜合性期刊，具有較高的學術性和影響力。該期刊選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度，頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。
該期刊選題新穎，關注教育領域的前沿問題，展示了教育學術研究的最新成果。該期刊涵蓋了教育理論、教育政策、教育管理、課程與教學、教育心理、教育技術等多個領域，為讀者提供了廣泛的教育學術研究視角。同時，該期刊還注重對新興教育領域的探索，為讀者展現(xiàn)了教育學術研究的未來發(fā)展趨勢。該期刊報道廣度廣泛，既關注宏觀層面的教育政策、教育改革等議題，又關注微觀層面的課堂教學、教師發(fā)展等議題。該期刊通過發(fā)表一系列具有代表性的學術論文，為讀者提供了全方位的教育學術研究視角。此外，該期刊還設有多個專欄和特邀專稿，為讀者提供了更為深入和專業(yè)的學術研究內容。
它服務大眾，通過發(fā)表一系列具有實用性和可操作性的研究成果，為讀者提供了實際的教育教學指導。該期刊注重理論聯(lián)系實際，將理論研究與實踐探索相結合，為讀者提供了更為具體和實用的教育學術研究成果。這使得該期刊在教育領域具有重要的影響力，為廣大教師和教育工作者提供了有益的參考和借鑒。該期刊保持較高的理論高度，為讀者提供了深入淺出的學術研究視角。該期刊發(fā)表的論文不僅具有扎實的理論基礎，還注重對實踐問題的研究和解決。這使得該期刊在教育學術領域具有重要的地位，為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。
《黑龍江教育學院學報》現(xiàn)已更名為《黑龍江教師發(fā)展學院學報》。
預計審稿時間：1個月內
(一)本刊實行匿名評審制度，文責自負，切勿一稿多投。來稿一經刊用，即視為作者許可本刊使用該稿件的發(fā)表權、發(fā)行權、復制權、網絡傳播權等。
(二)秉持“清、齊、定”原則，以通俗易懂的表達方式，深入淺出展現(xiàn)核心觀點，行文流暢，引人入勝，達到或者接近商業(yè)類出版物標準。
(三)按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的有關規(guī)定，本刊參考文獻采用順序-編碼制，引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數(shù)字按順序標在引用處。
(四)題名以不超過20個字為宜。題名應該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。另外，如果為系列論文、題名語意未盡，可用副題名補充說明論文中特定內容。
(五)注釋：是作者對文章某一內容或詞語的必要解釋或說明，其內容或詞語應以加圈數(shù)字的上標形式順序標出，注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例：機聯(lián)網絡①。
(六)引用以書代刊的出版物，應依次標明作者、文章標題、主編、書名、期號、出版社、出版時間，但不必注明頁碼。
(七)作者簡介在稿件首頁頁腳：姓名、工作單位全稱及職務（職稱）、所在地（省、自治區(qū)、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯(lián)系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。
(八)摘要不能有作者未來的研究計劃，不能出現(xiàn)圖、表、參考文獻序號和縮寫詞（相關專業(yè)讀者能清楚理解的除外），盡量不要出現(xiàn)數(shù)學公式。
(九)基金項目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或學位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。
(十)本刊堅決反對任何形式的論文署名“搭便車”現(xiàn)象，對多作者署名的文章將進行更為嚴格的審核。
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：哈爾濱市南崗區(qū)和興路133號，郵編：150080。
