當(dāng)稿件被《黑龍江科學(xué)》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求：
(一)稿件請(qǐng)附作者簡(jiǎn)介，主要內(nèi)容有：姓名、性別、工作單位與部門、職稱或職務(wù)、研究方向、通信地址、聯(lián)系方式（電話及郵箱）。
(二)文章一律使用新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。凡書籍、報(bào)刊、文章篇名等,均用書名號(hào)《》書名與篇名連用時(shí),中間加間隔號(hào)。
(三)文章格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。
(四)文題應(yīng)做到簡(jiǎn)明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，避免使用簡(jiǎn)稱、縮寫，盡量不設(shè)副標(biāo)題。
(五)參考文獻(xiàn)：用于說明引文的出處，用“［1］、［2］、［3］……”編號(hào)，置于參考文獻(xiàn)之后；參考文獻(xiàn)序號(hào)應(yīng)與正文中序號(hào)對(duì)應(yīng)，多次引用同一文獻(xiàn)，在文內(nèi)文獻(xiàn)引用上標(biāo)同一序號(hào)并標(biāo)明頁(yè)碼。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《黑龍江科學(xué)》是一本在科學(xué)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于2010年創(chuàng)刊，由黑龍江省科學(xué)院主管，黑龍江省科學(xué)院主辦，為半月刊，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN：23-1560/G3，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN：1674-8646。
該刊設(shè)置了應(yīng)用基礎(chǔ)研究、全科醫(yī)學(xué)、技術(shù)研討、問題與對(duì)策、調(diào)研與分析等欄目，覆蓋科學(xué)領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映科學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
黑龍江科學(xué)發(fā)表范例
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高校實(shí)驗(yàn)室開放共享平臺(tái)的建設(shè)與管理
作者：王迎春; 吳雁; 馮秋菊; 肖竹平
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教師專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)的內(nèi)涵與路徑研究——基于產(chǎn)教融合的應(yīng)用型本科院校教師能力建設(shè)
作者：趙立恒; 沈明君; 張劍鋒
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中醫(yī)研究生臨床實(shí)踐——基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下能力的提高途徑
作者：李淑玲
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高職院校會(huì)計(jì)課程混合教學(xué)實(shí)踐研究
作者：孫福智
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高校創(chuàng)業(yè)教育模式初探
作者：董蕓
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德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式對(duì)我國(guó)高職院校的啟示
作者：莊偉; 徐銘杰
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利用信息技術(shù)提升聽障大學(xué)生的信息素養(yǎng)
作者：蔣大平; 劉雪含; 羅然
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新媒體信息時(shí)代下新型高校體育教學(xué)改革研究
作者：張洪波; 連洋; 唐云松
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工匠精神融入傳統(tǒng)中醫(yī)臨床實(shí)習(xí)探析
作者：楊麗華
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個(gè)性化學(xué)習(xí)視角下的高校復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究
作者：王丹; 王冬梅; 師曉丹
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