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華南師范大學學報·社會科學版雜志簡介

華南師范大學學報·社會科學版創刊于1956年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

華南師范大學學報·社會科學版是國內外發行的社會科學綜合性學術理論刊物，主要反映人文社會科學的教學、科研成果，繁榮學術，促進學術交流，為教學、科研服務，為社會主義現代化建設服務。

華南師范大學學報·社會科學版投稿須知
預計審稿時間：1-3個月

(一)正文所引文獻須在正文末尾列出。中文參考文獻在先，外文在后。中文按作者姓氏的漢語拼音字母順序排列，外文按作者姓氏的字母順序排列。每條文獻必須頂格書寫或打印，換行時前面空兩格。

(二)作者介紹置于文尾（包括工作單位、職務、職稱、學位等。多位作者，請分別介紹，標注信息務必真實有效）。

(三)正文的標題層次用阿拉伯數字編號，不同層次的數字之間用下圓點“．”相隔，如“l”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左頂格。

(四)文中章節編號采用三級標題頂格排序：一級標題形如…排序；二級標題形如…排序；三級標題形如…排序。

(五)中文摘要包括“研究背景、目的、方法、結果和結論”5個要素，內容盡可能詳細，即應寫出論文的重要研究背景，主要研究目的，解決問題的主要方法、過程及主要結果和結論，重點描述研究中的創新內容。

華南師范大學學報·社會科學版歷史收錄信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2008版）
北大核心期刊（2004版）
中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
中文社會科學引文索引-來源（2003）
中文社會科學引文索引-來源（2000-2002）
中文社會科學引文索引-來源（1999）
中國科技核心期刊
中國人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

華南師范大學學報·社會科學版發表范例

積木游戲對學前兒童認知能力發展的影響

作者：蔡黎曼
人的“完整性”的現代性意蘊及其教育觀照

作者：潘希武
“微時代”背景下高校網絡輿情管理對策

作者：劉寧; 李新春
中國高校權力制約問題及其規范路徑——對十八大后腐敗案件的實證考察

作者：白立士
馬克思完全宏觀需求模型的系統構建

作者：白暴力; 白瑞雪
論人與自然和諧共生的現代化生產力

作者：鄭志國
城市資源與人口集聚:房價的中介與調節效應

作者：李超; 張超
警惕空氣污染誘發“逆城市化”:基于流動人口城市居留意愿的經驗分析

作者：孫中偉; 孫承琳
1921年前后的中國政治學科建設——以高一涵譯《十九世紀政治思想史》為線索

作者：郭道平
從關鍵詞嬗變看中國改革開放40年的法治建設

作者：王群瑛

華南師范大學學報·社會科學版數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

華南師范大學學報·社會科學版同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：廣州市天河區石牌華南師范大學內，郵編：510631。

華南師范大學學報·社會科學版雜志

Journal of South China Normal University(Social Science Edition)

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預計審稿時間：1-3個月

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積木游戲對學前兒童認知能力發展的影響

人的“完整性”的現代性意蘊及其教育觀照

“微時代”背景下高校網絡輿情管理對策

中國高校權力制約問題及其規范路徑——對十八大后腐敗案件的實證考察

馬克思完全宏觀需求模型的系統構建

論人與自然和諧共生的現代化生產力

城市資源與人口集聚:房價的中介與調節效應

警惕空氣污染誘發“逆城市化”:基于流動人口城市居留意愿的經驗分析

1921年前后的中國政治學科建設——以高一涵譯《十九世紀政治思想史》為線索

從關鍵詞嬗變看中國改革開放40年的法治建設

華南師范大學學報·社會科學版數據統計

被引次數統計

影響因子統計

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

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人的“完整性”的現代性意蘊及其教育觀照

“微時代”背景下高校網絡輿情管理對策

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