《河南圖書館學刊》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《河南圖書館學刊》期刊創刊于1981年,是由河南省文化和旅游廳主管河南省圖書館學會;河南省圖書館主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 41-1013/G2及國際刊號:ISSN 1003-1588。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《河南圖書館學刊》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:閱讀推廣、公共圖書館、高校圖書館、工作探索、文獻研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)中文題名一般不超過20字,必要時可加副題名。
(二)每篇文章3~8組關鍵詞為宜,關鍵詞盡量從中選用。
(三)作者簡介注明第一作者出生年、性別、籍貫、職稱、學位、主要研究方向。
(四)凡經本刊采用的稿件,即視為作者同意授權本刊對其圖文作品行使網絡傳播、圖書出版等再使用權利;如不同意此項約定,請來稿時注明。
(五)注釋:凡對文章篇名、作者及文內某一特定內容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號,置于正文之后。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《河南圖書館學刊》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《河南圖書館學刊》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
河南圖書館學刊發表范例
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服務均等化視角下公共圖書館面向特殊群體的閱讀資源優化配置研究
作者:陳宗雁
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公共圖書館服務效能提升與全民閱讀推廣
作者:韓秋
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公共圖書館志愿者服務的管理激勵機制研究
作者:荊菁
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公共圖書館的經濟價值評估問題分析
作者:伍舜瓔
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論“互聯網+”時代公共圖書館的服務創新
作者:楊偉
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基于Living Library的高校圖書館服務模式探析
作者:袁聰; 趙瑜璋; 余成斌; 李梅
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高校圖書館地方文獻資源建設的實踐與思考
作者:鄭小波
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我國高校圖書館新媒體研究的文獻計量分析
作者:張春花
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近六年我國高校圖書館員職業能力計量分析
作者:鄭蓓; 朱榕
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高校圖書館用戶服務的創新發展趨勢研究
作者:吳天驕
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