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湖南開放大學學報是一本由湖南開放大學主辦的教育期刊，2000年創刊，季刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：教育視點_課程思政、教育視點_勞動教育、實踐探索、專題研究_社會養老。
《湖南開放大學學報》創刊于2000年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。作為一份專注于教育科研領域的綜合性學術期刊，始終秉持著理論與實踐相結合的原則，致力于推動教育科研的發展，為廣大教育工作者提供一個展示研究成果、交流教學經驗的寶貴平臺。這份雜志以其獨特的定位、豐富的內容、嚴謹的學術態度，贏得了教育界同仁的廣泛贊譽與認可。
在理論探索方面，雜志注重挖掘教育科研領域的深層次問題，鼓勵教育工作者從理論層面進行深入剖析，提出創新性的見解與觀點。雜志所刊發的論文，不僅涵蓋了教育學、心理學、管理學等多個學科領域，更關注遠程教育、開放教育等新型教育模式的研究與探討。這些理論成果不僅為教育工作者提供了豐富的學術資源，更為他們提供了思考問題、解決問題的新思路與新方法。
在實踐應用方面，它則更加注重將理論成果轉化為教育實踐中的具體操作策略。雜志通過發表大量來自一線教育工作者的實踐經驗總結與案例分析，為教育工作者提供了可借鑒、可操作的實踐指導。這些實踐經驗不僅有助于教育工作者更好地應對教育實踐中遇到的各種挑戰，更為他們提供了創新教學方法、提升教學質量的新途徑。
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