湖南開放大學(xué)學(xué)報(bào)是一本由湖南開放大學(xué)主辦的教育期刊,2000年創(chuàng)刊,季刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:教育視點(diǎn)_課程思政、教育視點(diǎn)_勞動(dòng)教育、實(shí)踐探索、專題研究_社會(huì)養(yǎng)老。
《湖南開放大學(xué)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于2000年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體,發(fā)行周期為:季刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。作為一份專注于教育科研領(lǐng)域的綜合性學(xué)術(shù)期刊,始終秉持著理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,致力于推動(dòng)教育科研的發(fā)展,為廣大教育工作者提供一個(gè)展示研究成果、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寶貴平臺(tái)。這份雜志以其獨(dú)特的定位、豐富的內(nèi)容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,贏得了教育界同仁的廣泛贊譽(yù)與認(rèn)可。
在理論探索方面,雜志注重挖掘教育科研領(lǐng)域的深層次問題,鼓勵(lì)教育工作者從理論層面進(jìn)行深入剖析,提出創(chuàng)新性的見解與觀點(diǎn)。雜志所刊發(fā)的論文,不僅涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,更關(guān)注遠(yuǎn)程教育、開放教育等新型教育模式的研究與探討。這些理論成果不僅為教育工作者提供了豐富的學(xué)術(shù)資源,更為他們提供了思考問題、解決問題的新思路與新方法。
在實(shí)踐應(yīng)用方面,它則更加注重將理論成果轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐中的具體操作策略。雜志通過發(fā)表大量來自一線教育工作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與案例分析,為教育工作者提供了可借鑒、可操作的實(shí)踐指導(dǎo)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅有助于教育工作者更好地應(yīng)對(duì)教育實(shí)踐中遇到的各種挑戰(zhàn),更為他們提供了創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的新途徑。
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該雜志全年訂價(jià)¥220.00,發(fā)行周期:季刊,雜志級(jí)別:省級(jí)期刊
主辦單位:湖南開放大學(xué)
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