《湖南開放大學學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由湖南開放大學主辦的教育期刊，2000年創刊，本刊主要欄目有：教育視點_課程思政、教育視點_勞動教育、實踐探索、專題研究_社會養老。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一) 觀點明確、論據充分、資料翔實、論證嚴密、數據準確、層次分明、語言精練、文理通順。凡屬國家級和省部級科研基金項目的成果，請以“基金項目”作為標識，注明項目名稱及項目編號。
(二)提供作者簡介，包括主要作者的出生年、性別、工作單位、職稱、學位、聯系方式。文稿的題名、作者姓名（下附單位、所在省、市名及郵編）、摘要（摘要須客觀反映論文觀點，200字左右）、關鍵詞（3-5個），均要譯成英文。
(三)凡援引他人觀點、材料等，請在引文的最后用角標“[1]、[2]……”等標注，并標明頁碼，其出處在文末以參考文獻的形式按順序編碼制集中標注，引文序號須與參考文獻序號相對應。參考文獻著錄方法參見國標GB/T 7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》。
(四)文稿中圖、表只附最必要的。附圖要求用計算機描繪。如手工須用黑墨清繪，線條均勻，圖形適中，照片應黑白清晰、層次分明，圖中文字、數字符號與文中一致。文稿中留出插圖位置，并標出中文圖題。
(五)來稿文責自負。依照《著作權法》規定，本刊可以對來稿文字做修改、刪減，對內容的修改應征得作者許可。如作者不允許對內容修改，務請在來稿中注明。
(六)本刊已被知網、萬方、中文科技期刊等數據庫等收錄，因辦刊經費緊張不支付稿酬和文章著作權使用費。作者不同意文章被收錄，請在來稿時特別聲明，本刊將做適當處理。
(七)請確保您的來稿不存在一稿多投、抄襲、剽竊等違反學術倫理道德的問題和知識產權糾紛。一旦發現上述情況，稿件將按退稿處理，作者本人的稿件今后將不被錄用。
(八)引言一般不超過300個字，闡明研究目的、研究或觀察依據、國內外研究現狀等。引言部分可引用少量參考文獻，不應進行詳細討論。
(九)來稿應包括題名、作者署名及通訊地址、作者簡介、摘要、關鍵詞、中圖分類號、正文、注釋、參考文獻，并將題名、作者署名及通訊地址、摘要和關鍵詞。
(十)中文題名須簡明確切，并能反映主題，不宜過長，以25個漢字以內為宜，不要副題。避免使用非公知公用的縮寫或符號等。
三、審稿周期
《湖南開放大學學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《湖南開放大學學報》創刊于2000年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。作為一份專注于教育科研領域的綜合性學術期刊，始終秉持著理論與實踐相結合的原則，致力于推動教育科研的發展，為廣大教育工作者提供一個展示研究成果、交流教學經驗的寶貴平臺。這份雜志以其獨特的定位、豐富的內容、嚴謹的學術態度，贏得了教育界同仁的廣泛贊譽與認可。
在理論探索方面，雜志注重挖掘教育科研領域的深層次問題，鼓勵教育工作者從理論層面進行深入剖析，提出創新性的見解與觀點。雜志所刊發的論文，不僅涵蓋了教育學、心理學、管理學等多個學科領域，更關注遠程教育、開放教育等新型教育模式的研究與探討。這些理論成果不僅為教育工作者提供了豐富的學術資源，更為他們提供了思考問題、解決問題的新思路與新方法。
在實踐應用方面，它則更加注重將理論成果轉化為教育實踐中的具體操作策略。雜志通過發表大量來自一線教育工作者的實踐經驗總結與案例分析，為教育工作者提供了可借鑒、可操作的實踐指導。這些實踐經驗不僅有助于教育工作者更好地應對教育實踐中遇到的各種挑戰，更為他們提供了創新教學方法、提升教學質量的新途徑。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《湖南開放大學學報》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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