《漢語學習》作為一本文學領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析：
了解期刊信息：
《漢語學習》期刊創(chuàng)刊于1980年，是由吉林省教育廳主管延邊大學主辦的文學類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 22-1026/H及國際刊號：ISSN 1003-7365。旨在成為文學領域的先鋒，及時反映文學改革與發(fā)展的最新成果，深入探索文學規(guī)律，助力文學事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為文學工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動文學創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位：
《漢語學習》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊等榮譽。主要欄目：現(xiàn)代漢語研究綜述、語言·文化·社會、語言對比、第二語言漢語教學等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是文學工作者、文學研究者、文學政策制定者以及對文學領域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)本刊實行雙向匿名審稿制度。請作者按要求將作者姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、E-mail等個人信息全部放在與正文內(nèi)容相獨立的首頁，其它頁中不應出現(xiàn)這些信息。
(二)年份中的前兩位數(shù)不可省略，如：‘'01年”應為“2001年”。
(三)力求簡明扼要、醒目、突出主題。盡量避免使用縮寫詞。中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜。中英文標題應一致。
(四)參考文獻僅列出最主要和正式發(fā)表的，按文中出現(xiàn)的次序編號引錄，并在文章相應位置以上角標標明。
(五)注釋一律采用腳注，且須標明相應的作者、篇名、出版社(或雜志名)、年份(或年期)及頁碼。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復審、終審），《漢語學習》期刊預計審稿時間：1-3個月，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《漢語學習》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
漢語學習發(fā)表范例
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語素法對漢語二語者詞匯能力影響的實驗研究
作者：趙瑋
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凝固性短語“這一塊（兒）”
作者：周焱
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