《吉林師范大學學報·人文社會科學版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由吉林師范大學主辦的教育期刊，1973年創刊，本刊主要欄目有：文學研究、歷史學研究、教育學研究、滿族文化研究、國學論壇、思想政治教育研究。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)稿件要遵守國家的相關法律法規，題材貼近實際、貼近基層、貼近群眾，主題新穎、健康向上。
(二)作者在收到回執滿3個月未接到稿件處理通知可自行處理，若欲投他刊，應先與本刊聯系。退修稿逾期不回按自動撤稿處理。
(三)參考文獻按在正文中出現的先后次序列于文后，排在注釋之后。參考文獻的序號用數字加方括號表示，如［1］、［2］、[3]…，與正文中的指示序號格式一致。
(四)標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。
(五)正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。
(六)行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續編號，腳注符號用①②……，其位置在標點符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，僅是參考或引用的文獻等內容一般不作為注釋出現。腳注請用宋體小5號。
(七)來稿請附上作者簡歷，包括真實姓名、性別、民族、出生年月、所在單位、職稱（或學位）、職務、詳細地址、電話（傳真）號碼、郵政編碼，以及電子郵件信箱。
(八)摘要：應具有獨立性和自含性，提取出文章的主要觀點。力避類似這樣的用語：本文從幾個方面論述了什么問題，對什么問題提出了個人的獨到見解等。
(九)來稿應立論明確，論述嚴謹，語句精練，使用國家通用語言和規范漢字，遵從國家有關計量單位、科技名詞、數字、標點符號、漢語拼音等用法的標準及其他規范性文件。
三、審稿周期
《吉林師范大學學報·人文社會科學版》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《吉林師范大學學報·人文社會科學版》創刊于1973年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《吉林師范大學學報·人文社會科學版》是吉林師范大學主辦的學術期刊，致力于人文社會科學領域的研究和學術交流。該雜志以學術研究為核心，發表原創性的研究成果和學術論文，促進學術界的交流與發展。它涵蓋了廣泛的領域，包括但不限于哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、社會學、心理學等，旨在推動相關學科的研究和學術進步。
該雜志重視學術質量和學術道德，論文發表經過嚴格的審稿程序。所有投稿文章都要經過匿名專家評審，確保研究方法的科學性、數據的可靠性和結論的合理性。這種嚴謹的審核機制保證了論文的學術水準和規范性，使讀者能夠獲得高質量的學術成果。它每年出版多期，其中包括學術論文、研究綜述、學術評論、文化評論等不同的欄目。這些欄目涵蓋了不同學科的研究成果和學術觀點，旨在為讀者提供全面、多樣的學術信息和學術動態。它為讀者提供了一個了解最新研究成果、學術趨勢和思想觀點的重要渠道，同時也是學者們展示研究成果和交流學術思想的重要平臺。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《吉林師范大學學報·人文社會科學版》期刊還榮獲了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、全國高校優秀科技期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。
