當稿件被《江蘇技術師范學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)作者姓名、工作單位、詳細地址、郵編、聯系電話、E-mail等，以便溝通聯系。
(二)基金項目名稱應按國家有關部門規定的正式名稱填寫，多項基金應依次列出，其間以分號“；”隔開。
(三)正文應層次清楚，方便閱讀，行文符合規范。正文中的各級標題分別為：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
(四)為保證本刊的原創性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在1個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
(五)正文前應有200字左右中文摘要（說明文章的主要內容、研究目的、采用方法和主要結論等）。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《江蘇技術師范學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1995年創刊，由江蘇省教育廳主管，江蘇技術師范學院主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：32-1721/G4，國際標準刊號為ISSN：1672-7401。
該刊設置了馬克思主義·哲學、政治·法律、經濟·管理、語言·文學、心理學、教育·教學、期刊編輯學、書林品評等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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