晉圖學(xué)刊雜志好投嗎？發(fā)表周期長(zhǎng)嗎？

《晉圖學(xué)刊》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《晉圖學(xué)刊》期刊創(chuàng)刊于1985年，是由山西省教育廳主管山西大學(xué);山西省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì);山西省圖書館主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 14-1022/G2及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1004-1680。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《晉圖學(xué)刊》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：專題研究、信息服務(wù)、綜述·評(píng)介、理論研究、文獻(xiàn)資源建設(shè)、業(yè)界動(dòng)態(tài)、青年論壇、業(yè)界動(dòng)態(tài)_海外采風(fēng)、晉圖講壇·專家、特稿、疫情專題、古籍研究、信息技術(shù)等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)文章思想健康、主題明確、立論新穎、論述清晰、體例規(guī)范、富有創(chuàng)新。

(二)作者簡(jiǎn)介：依次為作者姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)位。作者簡(jiǎn)介以腳注形式標(biāo)注于文章首頁(yè)頁(yè)腳。

(三)關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，表述論文中心內(nèi)容且具有實(shí)質(zhì)性意義的術(shù)語(yǔ)，具有檢索價(jià)值。

(四)注釋：采用腳注（當(dāng)頁(yè)注，“每頁(yè)重新編號(hào)”），使用小5號(hào)字（由word軟件自動(dòng)生成），注釋序號(hào)使用右上標(biāo)的“①”。

(五)以“參考文獻(xiàn)”（左頂格）作為標(biāo)志，不分文獻(xiàn)類別不加編號(hào)，順序排列。中文參考文獻(xiàn)在前，按拼音順序排列；英文參考文獻(xiàn)在后，按字母順序排列。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《晉圖學(xué)刊》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《晉圖學(xué)刊》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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