《教學考試》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由西藏人民出版社主辦的教育期刊，2011年創刊，本刊主要欄目有：試題研究_真題研究、試題研究_解得其法、思想方法_高考策略、教學天地_課堂實戰、思想方法_學科思想、考點縱橫_重點難點、考點縱橫_方略點撥、能力培養_知識技能、卷首語、考點縱橫_重難剖析、教學天地_教學相長、試題研究_跳出題海。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)請作者寫明聯系方式，以方便編輯部與作者聯系。
(二)中文摘要300～500字，是以第三人稱對文中觀點進行概括，能簡明反映論文的主要內容信息。關鍵詞3～6個為宜。
(三)如為基金項目資助論文，請在文稿首頁頁腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助。
(四)本刊實行專家審稿制度。按照文章編審流程，對來稿一律擇優錄用，請勿一稿多投。
(五)參考文獻應是公開出版物，以便審者、編者、讀者查證。引用文獻請盡量不要超過5年(最好2年以內)，以其在正文中出現的順序排序。
三、審稿周期
《教學考試》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：周刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
教學考試雜志創刊于2011年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：周刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《教學考試》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
教學考試數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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