當稿件被《江西圖書館學刊》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)省部級以上任何一種基金資助項目,請注明基金號,放入Acknowledgement欄目中。
(二)題目:中文標題一般少于30字,簡短鮮明表明文章研究內容,盡量不用副標題及外文縮寫詞,避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標題應與中文標題一致,并符合英文表達習慣。
(三)中外文參考文獻格式要求中外文參考文獻分別排列,外文在前,中文在后。參考文獻類型以字母標識。
(四)摘要是對“論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述”,是用于概括與揭示論文主要信息的,包括研究目的、方法、結論和意義等,或者是研究目的、主要觀點、論證過程、結論等。
(五)來稿請務必寫明作者姓名、工作單位、通訊地址、郵政編碼、聯系電話及電子郵箱等信息。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《江西圖書館學刊》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1971年創刊,由江西省文化廳主管,江西省圖書館學會;江西省圖書館主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:36-1324/G2,國際標準刊號為ISSN:2095-5197。
該刊設置了學術探討、圖書館事業、信息資源建設、圖書館管理、數字圖書館、現代技術、信息組織、讀者工作、信息服務、參考咨詢、圖書館員、用戶研究與教育、文獻研究、國外圖書館、圖苑動態等。等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
江西圖書館學刊發表范例
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德國科隆公共圖書館的創新服務及啟示
作者:廖穎
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天津地區公共圖書館服務體系建設與研究
作者:張凌云
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縣級公共圖書館服務體系建設初探——以永豐縣圖書館為例
作者:袁志合
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創客運動背景下高校圖書館IC服務的轉型與超越
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我國省級科技創新信息服務平臺建設現狀分析及思考
作者:羅穎; 甘安龍; 劉小強
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高職院校圖書館科研服務現狀調查分析
作者:王東亮; 羅雨舟; 陸丹晨
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嵌入科研的高校圖書館知識服務研究
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全媒體時代圖書館聯盟協同創新服務研究
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廣東地區圖書館開設微博服務的現狀與對策
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泛在校園的高校圖書館5A服務營銷模式探析
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