《教學與管理》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由太原師范學院主辦的教育期刊，1984年創刊，本刊主要欄目有：理論研究、教育治理、學校管理、教師研修、學生管理、教學研究、課程·教材、考試·評價、外國教育。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)如作者不同意文章被收錄入該數據庫或以其他形式出版發行，請在來稿時向本刊聲明。
(二)期刊要求稿件論點明確、結構嚴謹、文字通順。嚴禁學術腐敗，嚴格學術不端檢測。一旦發現稿件存在抄襲、剽竊、造假、不當署名、一稿多投等問題，將立即作出退稿或撤稿處理。
(三)參考文獻：采用順序編碼制，按照正文中出現次序列于文后。以參考文獻：(左頂格)作為標識；序號（左頂格）用阿拉伯數字加方括號標示；每一條目的最后均以實心點結束。
(四)標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。
(五)正文應條理清晰，層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。
(六)注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說叫，序號用帶網目的阿拉伯數字標注，放在當頁頁腳，建議不超過5條。
(七)論文組成：包括題目、作者姓名、作者單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關鍵詞、中圖分類號、第一作者簡介、正文、參考文獻等。
(八)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
(九)稿件所涉及的課題如系國家或部省級以上基金項目，應腳注于文題頁的左下方，作者單位的上方加注 “基金項目：項目名稱（編號）”，并附基金批準文件的復印件。
(十)文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
三、審稿周期
《教學與管理》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：旬刊，期刊級別：北大期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《教學與管理》創刊于1984年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：旬刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《教學與管理》雜志是一本專注于教育領域的權威期刊。它致力于教育教學和管理的研究與實踐。它關注教育領域的最新理論、政策、技術和實踐，旨在提供該領域專業人士的交流和學習平臺。
該雜志的內容廣泛而全面，涵蓋了教育教學和教育管理的各個方面。它包括教學模式和方法、教育技術應用、課程設計與評估、學生發展與輔導、教育管理與領導等多個領域。它注重學術研究與實踐相結合。它發表了一系列研究論文、實證研究報告、案例分析等，并提供實踐經驗、教學課例和教育項目介紹等。雜志的內容經過嚴謹的篩選和審查，確保了學術質量和權威性。
除了學術研究，雜志還注重教育實踐的指導與分享。它提供了一些實用的教學案例、教學資源和教學活動的設計。讀者可以從中獲得可操作的教學策略、有效的管理方法和優秀的教育實踐經驗。
它為教育從業人員、研究者以及學校管理者提供了全面、及時的教育資訊和專業知識，幫助讀者了解教育行業的最新動態和趨勢，提升教育教學和管理的能力。無論是對教育教學感興趣的個人還是教育機構，都可以從該雜志中獲取寶貴的參考和指導。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《教學與管理》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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