《教學(xué)與管理》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由太原師范學(xué)院主辦的教育期刊，1984年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：理論研究、教育治理、學(xué)校管理、教師研修、學(xué)生管理、教學(xué)研究、課程·教材、考試·評價、外國教育。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)如作者不同意文章被收錄入該數(shù)據(jù)庫或以其他形式出版發(fā)行，請在來稿時向本刊聲明。
(二)期刊要求稿件論點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。嚴(yán)禁學(xué)術(shù)腐敗，嚴(yán)格學(xué)術(shù)不端檢測。一旦發(fā)現(xiàn)稿件存在抄襲、剽竊、造假、不當(dāng)署名、一稿多投等問題，將立即作出退稿或撤稿處理。
(三)參考文獻(xiàn)：采用順序編碼制，按照正文中出現(xiàn)次序列于文后。以參考文獻(xiàn)：(左頂格)作為標(biāo)識；序號（左頂格）用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)示；每一條目的最后均以實(shí)心點(diǎn)結(jié)束。
(四)標(biāo)題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進(jìn)位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。
(五)正文應(yīng)條理清晰，層次分明。文中插圖應(yīng)比例適當(dāng)、清楚美觀，標(biāo)明圖序與圖題；表格應(yīng)結(jié)構(gòu)簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。
(六)注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說叫，序號用帶網(wǎng)目的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，放在當(dāng)頁頁腳，建議不超過5條。
(七)論文組成：包括題目、作者姓名、作者單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、第一作者簡介、正文、參考文獻(xiàn)等。
(八)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
(九)稿件所涉及的課題如系國家或部省級以上基金項目，應(yīng)腳注于文題頁的左下方，作者單位的上方加注 “基金項目：項目名稱（編號）”，并附基金批準(zhǔn)文件的復(fù)印件。
(十)文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計量單位。
三、審稿周期
《教學(xué)與管理》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：旬刊，期刊級別：北大期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《教學(xué)與管理》創(chuàng)刊于1984年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《教學(xué)與管理》雜志是一本專注于教育領(lǐng)域的權(quán)威期刊。它致力于教育教學(xué)和管理的研究與實(shí)踐。它關(guān)注教育領(lǐng)域的最新理論、政策、技術(shù)和實(shí)踐，旨在提供該領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的交流和學(xué)習(xí)平臺。
該雜志的內(nèi)容廣泛而全面，涵蓋了教育教學(xué)和教育管理的各個方面。它包括教學(xué)模式和方法、教育技術(shù)應(yīng)用、課程設(shè)計與評估、學(xué)生發(fā)展與輔導(dǎo)、教育管理與領(lǐng)導(dǎo)等多個領(lǐng)域。它注重學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐相結(jié)合。它發(fā)表了一系列研究論文、實(shí)證研究報告、案例分析等，并提供實(shí)踐經(jīng)驗、教學(xué)課例和教育項目介紹等。雜志的內(nèi)容經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮Y選和審查，確保了學(xué)術(shù)質(zhì)量和權(quán)威性。
除了學(xué)術(shù)研究，雜志還注重教育實(shí)踐的指導(dǎo)與分享。它提供了一些實(shí)用的教學(xué)案例、教學(xué)資源和教學(xué)活動的設(shè)計。讀者可以從中獲得可操作的教學(xué)策略、有效的管理方法和優(yōu)秀的教育實(shí)踐經(jīng)驗。
它為教育從業(yè)人員、研究者以及學(xué)校管理者提供了全面、及時的教育資訊和專業(yè)知識，幫助讀者了解教育行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，提升教育教學(xué)和管理的能力。無論是對教育教學(xué)感興趣的個人還是教育機(jī)構(gòu)，都可以從該雜志中獲取寶貴的參考和指導(dǎo)。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《教學(xué)與管理》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、社科雙效期刊、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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