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南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡介

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)創(chuàng)刊于2001年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

《南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《江蘇高職教育》。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時間：1個月內(nèi)

(一)作者簡介在稿件首頁地腳。順序列出：姓名(出生年-)，性別(民族)，籍貫，工作單位及職務(wù)，職稱，學(xué)位，學(xué)術(shù)簡歷及研究方向。

(二)來稿應(yīng)符合欄目要求，要求原創(chuàng)，并體現(xiàn)求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，力求觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，文字練達(dá)，具有前瞻性、實(shí)用性。

(三)文章題名應(yīng)能反映所用關(guān)鍵技術(shù)及主要研究內(nèi)容。中文題名的字?jǐn)?shù)不超過20個漢字，英文題名一般不超過10個實(shí)詞，確有必要時可使用副標(biāo)題。

(四)參考文獻(xiàn)：作者年份制，正文中以（作者，年份）形式置于對應(yīng)處；詳細(xì)內(nèi)容采用文后注形式，中文在前、英文在后，以音序排序，具體著錄格式見附件。

(五)所有文稿均需在摘要下標(biāo)引關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞數(shù)目一般為3-5個,中間用分號“；”分隔。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

構(gòu)建高職院校多元、開放教學(xué)質(zhì)量保障體系的研究

作者：張文婷
基于信息技術(shù)與課程深度融合的職業(yè)教育教學(xué)改革探析

作者：劉穎
淺談高職文秘專業(yè)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)與提升

作者：張強(qiáng) 陳桃源
EDA技術(shù)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)改革研究

作者：張曉陽
電氣自動化專業(yè)課程與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接研究

作者：周韋琴
高職高專院校體育特長生的培養(yǎng)與管理現(xiàn)狀分析

作者：余昉
建構(gòu)主義在綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的實(shí)踐

作者：黃瑛胡光永
“二次創(chuàng)業(yè)”視角下推進(jìn)高職院校二級行政管理的思考

作者：王靜
目標(biāo)視角下高職院校信息化就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容體系建構(gòu)

作者：王寧
基于崗位設(shè)置管理背景下的教師職業(yè)發(fā)展思考

作者：孫紅梅

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：南京市仙林大學(xué)城羊山北路1號，郵編：210023。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of Nanjing Institute of Industry Technology

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡介

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)投稿須知
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南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

構(gòu)建高職院校多元、開放教學(xué)質(zhì)量保障體系的研究

基于信息技術(shù)與課程深度融合的職業(yè)教育教學(xué)改革探析

淺談高職文秘專業(yè)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)與提升

EDA技術(shù)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)改革研究

電氣自動化專業(yè)課程與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接研究

高職高專院校體育特長生的培養(yǎng)與管理現(xiàn)狀分析

建構(gòu)主義在綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的實(shí)踐

“二次創(chuàng)業(yè)”視角下推進(jìn)高職院校二級行政管理的思考

目標(biāo)視角下高職院校信息化就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容體系建構(gòu)

基于崗位設(shè)置管理背景下的教師職業(yè)發(fā)展思考

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門問題

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南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of Nanjing Institute of Industry Technology

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡介

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EDA技術(shù)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)改革研究

電氣自動化專業(yè)課程與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接研究

高職高專院校體育特長生的培養(yǎng)與管理現(xiàn)狀分析

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目標(biāo)視角下高職院校信息化就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容體系建構(gòu)

基于崗位設(shè)置管理背景下的教師職業(yè)發(fā)展思考

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

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