《平頂山工學院學報》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析：
了解期刊信息：
《平頂山工學院學報》期刊創(chuàng)刊于1992年，是由河南省教育廳主管平頂山工學院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 41-1347/Z及國際刊號：ISSN 1671-9662。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位：
《平頂山工學院學報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：土木工程、環(huán)境與市政工程、化學工程與工藝、測繪與城市空間信息、建筑環(huán)境與能源設備、計算機科學與技術、電氣與電子技術、生物工程、城鎮(zhèn)與區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟與管理等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)正文行文中非漢語姓氏一律使用外文原文。
(二)參考文獻緊接正文，重復文獻請以第一次出現(xiàn)的次序標注。
(三)“關鍵詞”一般以3至5個為宜。
(四)所有來稿必須為原創(chuàng)，并且未由其他機構出版。
(五)基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目各稱及編號。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復審、終審），《平頂山工學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《平頂山工學院學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。
