《齊齊哈爾醫(yī)學院學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《齊齊哈爾醫(yī)學院學報》期刊創(chuàng)刊于1984年,是由黑龍江教育廳主管齊齊哈爾醫(yī)學院主辦的教育類半月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 23-1278/R及國際刊號:ISSN 1002-1256。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《齊齊哈爾醫(yī)學院學報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:論著、經(jīng)驗交流、預防醫(yī)學、綜述·講座、高教研究、護理園地等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)正文中標題用1、1.1、1.1.1……標明,內容應符合國家現(xiàn)行規(guī)范,并使用國際標準計量單位。
(二)同一文獻反復引用者,用在正文中首次引用的文獻序號標注;正文中引用的參考文獻有兩位作者時中間用“和”連接,有三位或以上作者時用第一作者加“等”。引用外文文獻時只用作者的姓。
(三)每篇文章皆需500字以內“內容提要”以及關鍵詞3-5個。
(四)論文的書寫格式要求:必須寫清文章題目、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
(五)基金項目有則加。格式為“基金項目:基金名稱(編號)”。論文若系省部級以上基金項目,本刊將酌情優(yōu)先發(fā)表。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《齊齊哈爾醫(yī)學院學報》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《齊齊哈爾醫(yī)學院學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
齊齊哈爾醫(yī)學院學報發(fā)表范例
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作者:陳李揚
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腹腔鏡下腹膜前疝修補術與傳統(tǒng)開腹手術在不同直徑腹股溝疝中的效果比較
作者:陳欽; 孫衛(wèi)江; 周銓; 謝昭雄
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血清免疫球蛋白水平與手足口病患兒病情程度的關聯(lián)性分析
作者:冉丹
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呼吸機對急性重癥左心衰竭患者的療效、炎性因子及代謝指標的影響
作者:馬亮; 欒學冰; 馬秉博; 何震
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古琴音樂療法對輕中度阿爾茨海默病患者睡眠影響的研究
作者:丁燕; 陸志德; 張海霞
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不同劑量右美托咪定聯(lián)合烏司他丁對肺葉切除術患者肺損傷的保護作用
作者:王輝
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不同胰島素治療方案對初診2型糖尿病患者胰島β細胞功能及胰島素抵抗的影響
作者:張高明
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注射用磷酸肌酸鈉聯(lián)合凍干重組人腦利鈉肽對冠心病PCI術后心功能及血清心肌損傷標志物水平的影響
作者:賈耀輝; 高欣濤; 何卡樂; 趙紅占; 閆麗娜; 劉弘
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婦科千金片輔治子宮內膜炎療效及對血清炎癥因子的影響觀察
作者:李洪瑞
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急性主動脈夾層誤診為急性心肌梗死3例臨床分析
作者:朱思奇; 黃志剛; 楊瑩; 李強; 范曉然
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