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    • 人才培養與教學改革
      • 主辦單位:浙江工商大學出版社
      • 主管單位:浙江工商大學出版社

      人才培養與教學改革雜志

      雜志介紹:

      人才培養與教學改革是一本由浙江工商大學出版社主辦的教育期刊,2008年創刊,年刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:專業培養、課程建設、教學方法、創新創業教育、實踐教學、綜合管理。

      • 省級期刊 期刊級別
      • 2008年 創刊時間
      • 浙江 出版地區
      • 年刊 出版周期
      收錄信息:

      知網收錄(中)

      榮譽信息:

      中國期刊全文數據庫(CJFD)

      人才培養與教學改革雜志簡介

      《人才培養與教學改革》創刊于2008年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:年刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。它是一本收集了浙江工商大學自2010年以來主要的教學改革研究成果的論文集。該論文集的內容涵蓋了理論探索、專業培養、課程建設、教學方法、創新創業教育、實踐教學和綜合管理七個方面。

      首先,它在理論探索篇上有所增加,這體現了對教學改革理論的重視。通過理論探索,可以引領教學改革的方向,深化對教育教學規律的認識,探索適合當前時代和社會需求的教育模式和方法。其次,本論文集增加了創新創業教育篇,這反映了創新和創業教育在當前高等教育中的重要性。創新創業教育已成為培養高素質創新創業人才的重要途徑,該篇的涵蓋將有助于推動學校創新創業教育的發展,并為學生提供更多的機會和支持,培養他們的創新思維和實踐能力。

      此外,該期刊關注專業培養、課程建設、教學方法、實踐教學和綜合管理等方面。這些內容的涵蓋可視作一個系統的教學改革框架,旨在提高學生的綜合素質和就業競爭力,同時也關注了學校管理體制和教學資源的綜合配套措施。本論文集的出版意味著浙江工商大學對于教學改革的重視,并對過去的論文集有著不同程度的深化和拓展。通過收集和分享這些研究成果,可以促進不同學科間的交流與合作,豐富教學改革的理論和實踐,為學校的人才培養工作提供更好的指導和支持。值得一提的是,隨著社會的快速變革和發展,教學改革也需要不斷適應變化。因此,希望該學校在未來的教學改革工作中能夠保持持續性和創新性,關注教育實踐和社會需求的緊密結合,為培養更多優秀人才和推動社會進步做出更大的貢獻。

      人才培養與教學改革投稿須知

      預計審稿時間:1個月內

      (一)對錄用稿件,依照《著作權法》規定,編輯部有權進行適當的修改和刪減。經編輯審校、加工后的待出刊稿件,編輯部將給作者發送清樣,核實無誤后印刷刊出。

      (二)稿件如有合作作者,作者總人數不得超過3人,以投稿時的合作作者署名順序為準。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動合作署名順序。

      (三)稿件首頁內容包括題名,每位作者的姓名、學歷、技術職稱及工作單位,負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、電話、傳真和Email,并標明正文字數、表數及圖數。

      (四)摘要應具有獨立性和自明性,須說明論文的目的、方法、結果(包括主要數據)和結論,著重于創新與發現,以300字左右為宜。

      (五)正文應盡量減少層次,一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號(沒有標題的內容用自然段形式起始),數字序號后不用加點,但要空1格。

      (六)行文中的注釋可使用腳注,注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明,每頁連續編號,腳注符號用①②……,如果參考文獻中已經有完備信息的,可采用文中簡注,注釋內容置于( )內。

      (七)投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號(圖2……),以jpg文件格式保存,并將圖版編號標于文中相應位置;文末另請標明圖版序號和圖釋說明。

      (八)基金項目:論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目,應注于文章首頁,如“基金項目:國家自然科學基金(編號:30271269)”。

      (九)學術規范要求:審稿人在審稿過程中,要尊重作者的首創性,要保證所評審文章的思想和方法不外泄。一旦外泄,將追究有關人員的責任。

      (十)在同一處引用多篇文獻時,各篇文獻的序號在方括號內按從小到大的順序全部列出,序號間用逗號隔開;如遇連續序號,用波浪號連接起止序號。

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