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上海教師是一本由上海市教師教育學(xué)院主辦的教育期刊，2020年創(chuàng)刊，季刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn)，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：專題:新時(shí)代教研的上海經(jīng)驗(yàn)、大中小學(xué)德育一體化、教師發(fā)展、課堂教學(xué)、未來(lái)教師。
《上海教師》創(chuàng)刊于2020年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志是一本面向廣大教師朋友的綜合性中文學(xué)術(shù)集刊，由上海教育出版社正式出版，其主辦單位為上海市教師教育學(xué)院，并在上海市教委的指導(dǎo)下進(jìn)行運(yùn)作。該雜志旨在講述上海教師的成長(zhǎng)故事，總結(jié)教師發(fā)展的上海經(jīng)驗(yàn)，書寫上海教師的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，同時(shí)也關(guān)注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學(xué)術(shù)性與專業(yè)性、實(shí)踐性與綜合性于一體。
雜志的內(nèi)容設(shè)計(jì)精心，涵蓋了多個(gè)專題，如特稿、理論前沿、教師發(fā)展、國(guó)際比較、未來(lái)教師、調(diào)查、論壇、大中小德育一體化、課堂教學(xué)、行動(dòng)研究、行走紀(jì)事等。這些專題不僅反映了國(guó)內(nèi)外教師教育研究的最新成果，也為教育行政部門的宏觀決策提供了參考。同時(shí)，雜志還為廣大教師、校長(zhǎng)、骨干教師、從事教育科研的人員等提供了理論借鑒和實(shí)踐啟迪，促進(jìn)了教師之間的交流與分享。
在雜志的投稿與發(fā)表方面，雜志歡迎廣大教師和教育工作者積極投稿，分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得以及學(xué)術(shù)研究成果。雜志的編輯團(tuán)隊(duì)會(huì)對(duì)投稿進(jìn)行嚴(yán)格的篩選和評(píng)審，確保發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值。同時(shí)，雜志也注重與讀者的互動(dòng)與交流，通過(guò)設(shè)立讀者來(lái)信、留言板等欄目，及時(shí)收集讀者的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和完善雜志的內(nèi)容和形式。
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(三)附作者單位對(duì)稿件審核證明或推薦信，注明無(wú)一稿兩投、不涉及保密、無(wú)署名爭(zhēng)議。
(四)關(guān)鍵詞：必須是意義明確的術(shù)語(yǔ)，一般應(yīng)選取3～5個(gè)能準(zhǔn)確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點(diǎn)的詞。詞與詞之間用分號(hào)“；”分隔。
(五)中文題名一般不超過(guò)20字，英文題名一般不超過(guò)10～12個(gè)實(shí)詞。盡量不用縮寫同、代號(hào)、括號(hào)。
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(七)文中表格采用三線表，必要時(shí)可加輔助線，表內(nèi)“空白”代表未測(cè)或無(wú)此項(xiàng)，“—”代表未發(fā)現(xiàn)，“0”代表實(shí)測(cè)結(jié)果為零。
(八)稿件須提供詳細(xì)準(zhǔn)確的參考文獻(xiàn)信息，包括作者姓名、著作名、出版地、出版單位、出版年，文章名、期刊名及出版時(shí)間等。
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該雜志全年訂價(jià)￥220.00，發(fā)行周期：季刊，雜志級(jí)別：省級(jí)期刊
主辦單位：上海市教師教育學(xué)院
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